SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
CABUDARE – EDO. LARA
NOVIEMBRE, 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
CABUDARE – EDO. LARA
Integrantes:
Jesus Gimenez C.I 23.904.593
Andreina Gimenez C.I 25.630.921
Eglis Pargas C. I 12.935.264
TABLAS INICIALESSIN NORMALIZACIÓN
AUTORES ESCUELAS FACULTADES TUTORES
CEDULA_AUTORɮ COD_ESCUELAɮ CO_FACULTADɮ COD_TUTORɮ
NOMBREAPELLIDO ESCUELA FACULTAD NOMBREAPELLIDO
COD_FACULTAD
FACULTAD
COD_ESCUELA
ESCUELA
USUARIOS TRABAJO DE GRADO
COD_USUARIO ɮ COD_TESIS ɮ
USUARIO TITULO
NIVEL_ACCESO CEDULA_AUTOR
ULTIMO_ACCESO FECHA_PUBLICACION
RESUMEN
PASOS DE NORMALIZACIONDE BASES DE DATOS
1FN (PRIMERA FORMA NORMAL)
AUTORES AUTORES
CEDULA_AUTORɮ CEDULA_AUTORɮ
NOMBREAPELLIDO NOMBRE_AUTOR
COD_FACULTAD APELLIDO_AUTOR
FACULTAD COD_FACULTAD
COD_ESCUELA FACULTAD
ESCUELA COD_ESCUELA
ESCUELA
TUTORES TUTORES
COD_TUTOR ɮ CEDULA_TUTORɮ
NOMBREAPELLIDO NOMBRE_TUTOR
APELLIDO_TUTOR
2FN (SEGUNDA FORMA NORMAL)
PASO NRO. 1:Identificamos la clave primaria de cada tabla
AUTORES→ CEDULA_AUTOR
TUTORES → COD_AUTOR
TRABAJODE GRADO → COD_TESIS
USUARIOS → CUD_USUARIOS
PASO NRO. 2:Se construyen las dependencias funcionales.
AUTORES
CEDULA_AUTORɮ
NOMBRE_AUTOR
APELLIDO_AUTOR
COD_FACULTAD
FACULTAD
COD_ESCUELA
ESCUELA
TUTORES
CEDULA_TUTORɮ
NOMBRE_TUTOR
APELLIDO_TUTOR
ESCUELAS
COD_ESCUELA ɮ
ESCUELA
FACULTADES
CO_FACULTAD ɮ
FACULTAD
TRABAJO DE GRADO
COD_TESIS ɮ
TITULO
CEDULA_AUTOR
FECHA_PUBLICACION
RESUMEN
USUARIOS
COD_USUARIO ɮ
USUARIO
NIVEL_ACCESO
ULTIMO_ACCESO
Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaAUTORES
CEDULA_AUTOR → NOMBRE_AUTOR, APELLIDO_AUTOR,COD_FACULTAD,
FACULTAD, COD_ESCUELA, ESCUELA
Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaTUTORES
CEDULA_TUTOR → NOMBRE_TUTOR, APELLIDO_TUTOR
Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaESCUELA
COD_ESCUELA → ESCUELA
Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES
COD_FACULTAD → FACULTAD
Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES
COD_TESIS → TITULO, CEDULA_AUTOR, FECHA_PUBLICACION,RESUMEN
Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES
COD_USUARIO → USUARIO,NIVEL_ACCESO,ULTIMO_ACCESO
Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES
COD_USUARIO → USUARIO,NIVEL_ACCESO,ULTIMO_ACCESO
PASO NRO. 3:Dividimos las tablas en 1FN de tal manera que todos los campos no clave en cada
tabla dividida sean total y funcionalmente dependientes de la clave primaria
TUTORES
CEDULA_AUTORɮ
NOMBRE_AUTOR
APELLIDO_AUTOR
TRABAJO DE GRADO
COD_TESIS ɮ
TITULO
FECHA_PUBLICACION
RESUMEN
FACULTADES
CO_FACULTAD ɮ
FACULTAD
ESCUELAS
COD_ESCUELA ɮ
ESCUELA
3FN (TERCERA FORMA NORMA)
Debidoa existirtransitividadentre algunoscampos,se creanlassiguientestablas.
AUTORES_X_ESCUELAS (CEDULA_AUTOR,COD_ESCUELA)
AUTORES_X_ESCUELA
CEDULA_AUTOR ɮ
COD_ESCUELA ɮ
ESCUELA_X_FACULTAD (COD_ESCUELA,COD_FACULTAD)
ESCUELA_X_FACULTAD
COD_ESCUELA ɮ
COD_FACULTAD ɮ
AUTORES (CEDULA_AUTOR, NOMBRE_AUTOR, APELLIDO_AUTOR)
TRABAJODE GRADO (COD_TESIS, TITULO, FECHA_PUBLICACION,
RESUMEN
FACULTAD (COD_FACULTAD, FACULTAD)
ESCUELA (COD_ESCUELA, ESCUELA)
TESIS_X_AUTOR (COD_TESIS,CED_AUTOR)
TESIS_X_AUTOR
COD_TESIS ɮ
COD_AUTOR ɮ
TESIS_TUTOR (COD_TESIS,COD_TUTOR)
TESIS_X_TUTOR
COD_TESIS ɮ
COD_TUROR ɮ
Modelo Entidad-Relación
Cabudare, Noviembre de 2011
Diagrama Expandido Nivel 0
Sistema Interactivo de
Consulta de Tesis
Online (S.I.C.T.O)
USUARIO
Datos Autor Resumen
De TesisDatos Tesis
Dato Tutor
USUARIO
Sistema Interactivo de consulta de Tesis
Online (S.I.C.T.O)
Archivo Consulta
s
Reportes Ayuda
Tesis
Incluir
Modificar
Eliminar
Usuarios
Incluir
Modificar
Eliminar
Tesis
Autor
Título
Año
Tutor
Escuela
Facultad
Tesis
Autores
Resumen
Manual del
administrador

More Related Content

More from eglisp

Diseño estructurado
Diseño estructuradoDiseño estructurado
Diseño estructuradoeglisp
 
Aspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicionAspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicioneglisp
 
Ejercicios propuestos de grafos y digrafos
Ejercicios propuestos de grafos y digrafosEjercicios propuestos de grafos y digrafos
Ejercicios propuestos de grafos y digrafoseglisp
 
Eglis pargas cuadro_comparativo_pagina_web
Eglis pargas cuadro_comparativo_pagina_webEglis pargas cuadro_comparativo_pagina_web
Eglis pargas cuadro_comparativo_pagina_webeglisp
 
Transformador.
Transformador.Transformador.
Transformador.eglisp
 
Factor de Potencia
Factor de PotenciaFactor de Potencia
Factor de Potenciaeglisp
 
Factor de Potencia
Factor de PotenciaFactor de Potencia
Factor de Potenciaeglisp
 
Leyes de corriente y voltaje de kirchhoff
Leyes de corriente y voltaje de kirchhoffLeyes de corriente y voltaje de kirchhoff
Leyes de corriente y voltaje de kirchhoffeglisp
 
Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.
Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.
Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.eglisp
 
Teorema de norton
Teorema de nortonTeorema de norton
Teorema de nortoneglisp
 

More from eglisp (11)

Diseño estructurado
Diseño estructuradoDiseño estructurado
Diseño estructurado
 
Eglis
EglisEglis
Eglis
 
Aspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicionAspectos resaltantes de la proposicion
Aspectos resaltantes de la proposicion
 
Ejercicios propuestos de grafos y digrafos
Ejercicios propuestos de grafos y digrafosEjercicios propuestos de grafos y digrafos
Ejercicios propuestos de grafos y digrafos
 
Eglis pargas cuadro_comparativo_pagina_web
Eglis pargas cuadro_comparativo_pagina_webEglis pargas cuadro_comparativo_pagina_web
Eglis pargas cuadro_comparativo_pagina_web
 
Transformador.
Transformador.Transformador.
Transformador.
 
Factor de Potencia
Factor de PotenciaFactor de Potencia
Factor de Potencia
 
Factor de Potencia
Factor de PotenciaFactor de Potencia
Factor de Potencia
 
Leyes de corriente y voltaje de kirchhoff
Leyes de corriente y voltaje de kirchhoffLeyes de corriente y voltaje de kirchhoff
Leyes de corriente y voltaje de kirchhoff
 
Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.
Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.
Teorema de Norton con Corriente Alterna. U.F.T.
 
Teorema de norton
Teorema de nortonTeorema de norton
Teorema de norton
 

Recently uploaded

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Recently uploaded (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Diseño de Sistema de consulta de tesis

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO CABUDARE – EDO. LARA NOVIEMBRE, 2015
  • 2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO CABUDARE – EDO. LARA Integrantes: Jesus Gimenez C.I 23.904.593 Andreina Gimenez C.I 25.630.921 Eglis Pargas C. I 12.935.264
  • 3. TABLAS INICIALESSIN NORMALIZACIÓN AUTORES ESCUELAS FACULTADES TUTORES CEDULA_AUTORɮ COD_ESCUELAɮ CO_FACULTADɮ COD_TUTORɮ NOMBREAPELLIDO ESCUELA FACULTAD NOMBREAPELLIDO COD_FACULTAD FACULTAD COD_ESCUELA ESCUELA USUARIOS TRABAJO DE GRADO COD_USUARIO ɮ COD_TESIS ɮ USUARIO TITULO NIVEL_ACCESO CEDULA_AUTOR ULTIMO_ACCESO FECHA_PUBLICACION RESUMEN PASOS DE NORMALIZACIONDE BASES DE DATOS 1FN (PRIMERA FORMA NORMAL) AUTORES AUTORES CEDULA_AUTORɮ CEDULA_AUTORɮ NOMBREAPELLIDO NOMBRE_AUTOR COD_FACULTAD APELLIDO_AUTOR FACULTAD COD_FACULTAD COD_ESCUELA FACULTAD ESCUELA COD_ESCUELA ESCUELA TUTORES TUTORES COD_TUTOR ɮ CEDULA_TUTORɮ NOMBREAPELLIDO NOMBRE_TUTOR APELLIDO_TUTOR 2FN (SEGUNDA FORMA NORMAL) PASO NRO. 1:Identificamos la clave primaria de cada tabla AUTORES→ CEDULA_AUTOR TUTORES → COD_AUTOR TRABAJODE GRADO → COD_TESIS USUARIOS → CUD_USUARIOS
  • 4. PASO NRO. 2:Se construyen las dependencias funcionales. AUTORES CEDULA_AUTORɮ NOMBRE_AUTOR APELLIDO_AUTOR COD_FACULTAD FACULTAD COD_ESCUELA ESCUELA TUTORES CEDULA_TUTORɮ NOMBRE_TUTOR APELLIDO_TUTOR ESCUELAS COD_ESCUELA ɮ ESCUELA FACULTADES CO_FACULTAD ɮ FACULTAD TRABAJO DE GRADO COD_TESIS ɮ TITULO CEDULA_AUTOR FECHA_PUBLICACION RESUMEN USUARIOS COD_USUARIO ɮ USUARIO NIVEL_ACCESO ULTIMO_ACCESO Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaAUTORES CEDULA_AUTOR → NOMBRE_AUTOR, APELLIDO_AUTOR,COD_FACULTAD, FACULTAD, COD_ESCUELA, ESCUELA Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaTUTORES CEDULA_TUTOR → NOMBRE_TUTOR, APELLIDO_TUTOR Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaESCUELA COD_ESCUELA → ESCUELA Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES COD_FACULTAD → FACULTAD Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES COD_TESIS → TITULO, CEDULA_AUTOR, FECHA_PUBLICACION,RESUMEN Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES COD_USUARIO → USUARIO,NIVEL_ACCESO,ULTIMO_ACCESO Se ubicanlas dependenciasfuncionalesde latablaFACULTADES COD_USUARIO → USUARIO,NIVEL_ACCESO,ULTIMO_ACCESO
  • 5. PASO NRO. 3:Dividimos las tablas en 1FN de tal manera que todos los campos no clave en cada tabla dividida sean total y funcionalmente dependientes de la clave primaria TUTORES CEDULA_AUTORɮ NOMBRE_AUTOR APELLIDO_AUTOR TRABAJO DE GRADO COD_TESIS ɮ TITULO FECHA_PUBLICACION RESUMEN FACULTADES CO_FACULTAD ɮ FACULTAD ESCUELAS COD_ESCUELA ɮ ESCUELA 3FN (TERCERA FORMA NORMA) Debidoa existirtransitividadentre algunoscampos,se creanlassiguientestablas. AUTORES_X_ESCUELAS (CEDULA_AUTOR,COD_ESCUELA) AUTORES_X_ESCUELA CEDULA_AUTOR ɮ COD_ESCUELA ɮ ESCUELA_X_FACULTAD (COD_ESCUELA,COD_FACULTAD) ESCUELA_X_FACULTAD COD_ESCUELA ɮ COD_FACULTAD ɮ AUTORES (CEDULA_AUTOR, NOMBRE_AUTOR, APELLIDO_AUTOR) TRABAJODE GRADO (COD_TESIS, TITULO, FECHA_PUBLICACION, RESUMEN FACULTAD (COD_FACULTAD, FACULTAD) ESCUELA (COD_ESCUELA, ESCUELA)
  • 6. TESIS_X_AUTOR (COD_TESIS,CED_AUTOR) TESIS_X_AUTOR COD_TESIS ɮ COD_AUTOR ɮ TESIS_TUTOR (COD_TESIS,COD_TUTOR) TESIS_X_TUTOR COD_TESIS ɮ COD_TUROR ɮ
  • 8. Cabudare, Noviembre de 2011 Diagrama Expandido Nivel 0 Sistema Interactivo de Consulta de Tesis Online (S.I.C.T.O) USUARIO Datos Autor Resumen De TesisDatos Tesis Dato Tutor USUARIO
  • 9. Sistema Interactivo de consulta de Tesis Online (S.I.C.T.O) Archivo Consulta s Reportes Ayuda Tesis Incluir Modificar Eliminar Usuarios Incluir Modificar Eliminar Tesis Autor Título Año Tutor Escuela Facultad Tesis Autores Resumen Manual del administrador