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B I L I N G U A L S E C T I O N
SPEAKING TEST
UNIT 1
SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (1)
PARTS OF THE BODY
IDENTIFY AS MANY PARTS OF YOUR
BODY AS YOU CAN:
THIS IS MY…
THESE ARE MY…
SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (1)
IDENTIFICA TANTAS PARTES DEL
CUERPO COMO PUEDAS
•THIS IS MY… HEAD, HAIR, NOSE,
MOUTH, FINGER, HAND, ARM…
•THESE ARE MY EYES, EARS,
SHOULDERS, FEET, TEETH, LEGS
….
SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (2)
WHEN IS YOUR BIRTHDAY?
WHAT’S THE DATE TODAY?
WHEN IS HALLOWEEN?
WHEN IS CHRISTMAS?
WHEN IS NEW YEARS DAY?
SAY THE DATES:
25 de AGOSTO 21 de ENERO 3 de NOVIEMBRE
2 de OCTUBRE 28 de MARZO 23 de MAYO
10 de FEBRUARY 11 de ABRIL 18 de JUNIO
SPEAKING QUESTIONS UNIT 1(2)
• ¿CUÁNDO ES TU CUMPLEAÑOS? MY BIRTHDAY IS ON …
• ¿QUÉ FECHA ES HOY? TODAY IS ….
• ¿CUÁNDO ES HALLOWEEN? HALLOWEEN IS ON THE 31st OF
OCTOBER
• ¿CUÁNDO ES NAVIDAD? CHRISTMAS IS ON THE 25th OF
DECEMBER
• ¿CUÁNDO ES AÑO NUEVO? NEW YEAR’S DAY IS ON THE FIRST
OF JANUARY
• DI LAS FECHAS EN INGLÉS (HE ESCRITO LO QUE HAY QUE
DECIR)
THE TWENTY-FIFTH OF AUGUST THE TWENTY-FIRST OF
JANUARY THE THIRD OF NOVEMBER THE
SECOND OF OCTOBER THE TWENTY-EIGHTH OF
MARCH THE TWENTY-THIRD OF MAY THE TENTH OF
SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (3)
DESCRIBING A PERSON INCLUDING
INFORMATION ON:
NAME / AGE / WHERE YOU LIVE / PHYSICAL APPEARANCE
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• LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS SON SUGERENCIAS
PARA DECIR. SE PUEDE CAMBIAR EL ORDEN, DECIR
COSAS DIFERENTES O AUMENTAR LA INFORMACIÓN.
• MY NAME IS ____________. I AM _____ YEARS OLD. I
LIVE IN _____________. I AM SHORT AND GOOD-
LOOKING. I HAVE GOT BROWN EYES AND MY HAIR
IS LONG AND CURLY. I AM FRIENDLY AND HARD-
WORKING.
• HIS / HER NAME IS ________. HE / SHE IS ______
YEARS OLD. HE / SHE LIVES IN_________ . HE / SHE
IS ____ AND ____________. HE / SHE HAS GOT
___________ AND __________. HIS / HER HAIR IS
________ AND ________. HE / SHE IS EASY-GOING
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TELEPHONE DIALOGUES IN PAIRS
- HOLA, ¿PUEDO HABLAR CON PAUL?
- LO SIENTO, PAUL NO ESTÁ AQUÍ
- ¿PUEDO DEJARLE UN MENSAJE?
- UN MOMENTO, POR FAVOR
______________________________________________
_____
- HOLA, ¿ESTÁ PETER AHÍ?
- SOY YO / AL HABLA, ¿QUIÉN LLAMA?
- HOLA PETER, SOY EMILY
- ¡OH! EMILY, ¿CÓMO ESTÁS?
SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (4)
TELEPHONE DIALOGUES IN PAIRS
• HELLO! CAN I SPEAK TO PAUL?
• SORRY, PAUL ISN’T HERE
• CAN I LEAVE A MESSAGE?
• JUST A MOMENT, PLEASE
• ____________________________
• HELLO, IS PETER THERE?
• SPEAKING, WHO’S CALLING?
• HELLO PETER, IT’S EMILY
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  • 1. B I L I N G U A L S E C T I O N SPEAKING TEST UNIT 1
  • 2. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (1) PARTS OF THE BODY IDENTIFY AS MANY PARTS OF YOUR BODY AS YOU CAN: THIS IS MY… THESE ARE MY…
  • 3. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (1) IDENTIFICA TANTAS PARTES DEL CUERPO COMO PUEDAS •THIS IS MY… HEAD, HAIR, NOSE, MOUTH, FINGER, HAND, ARM… •THESE ARE MY EYES, EARS, SHOULDERS, FEET, TEETH, LEGS ….
  • 4. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (2) WHEN IS YOUR BIRTHDAY? WHAT’S THE DATE TODAY? WHEN IS HALLOWEEN? WHEN IS CHRISTMAS? WHEN IS NEW YEARS DAY? SAY THE DATES: 25 de AGOSTO 21 de ENERO 3 de NOVIEMBRE 2 de OCTUBRE 28 de MARZO 23 de MAYO 10 de FEBRUARY 11 de ABRIL 18 de JUNIO
  • 5. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1(2) • ¿CUÁNDO ES TU CUMPLEAÑOS? MY BIRTHDAY IS ON … • ¿QUÉ FECHA ES HOY? TODAY IS …. • ¿CUÁNDO ES HALLOWEEN? HALLOWEEN IS ON THE 31st OF OCTOBER • ¿CUÁNDO ES NAVIDAD? CHRISTMAS IS ON THE 25th OF DECEMBER • ¿CUÁNDO ES AÑO NUEVO? NEW YEAR’S DAY IS ON THE FIRST OF JANUARY • DI LAS FECHAS EN INGLÉS (HE ESCRITO LO QUE HAY QUE DECIR) THE TWENTY-FIFTH OF AUGUST THE TWENTY-FIRST OF JANUARY THE THIRD OF NOVEMBER THE SECOND OF OCTOBER THE TWENTY-EIGHTH OF MARCH THE TWENTY-THIRD OF MAY THE TENTH OF
  • 6. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (3) DESCRIBING A PERSON INCLUDING INFORMATION ON: NAME / AGE / WHERE YOU LIVE / PHYSICAL APPEARANCE / PERSONALITY DESCRIBE YOURSELF DESCRIBE A CLASSMATE DESCRIBE A MEMBER OF YOUR FAMILY
  • 7. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (3) • LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS SON SUGERENCIAS PARA DECIR. SE PUEDE CAMBIAR EL ORDEN, DECIR COSAS DIFERENTES O AUMENTAR LA INFORMACIÓN. • MY NAME IS ____________. I AM _____ YEARS OLD. I LIVE IN _____________. I AM SHORT AND GOOD- LOOKING. I HAVE GOT BROWN EYES AND MY HAIR IS LONG AND CURLY. I AM FRIENDLY AND HARD- WORKING. • HIS / HER NAME IS ________. HE / SHE IS ______ YEARS OLD. HE / SHE LIVES IN_________ . HE / SHE IS ____ AND ____________. HE / SHE HAS GOT ___________ AND __________. HIS / HER HAIR IS ________ AND ________. HE / SHE IS EASY-GOING
  • 8. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (4) TELEPHONE DIALOGUES IN PAIRS - HOLA, ¿PUEDO HABLAR CON PAUL? - LO SIENTO, PAUL NO ESTÁ AQUÍ - ¿PUEDO DEJARLE UN MENSAJE? - UN MOMENTO, POR FAVOR ______________________________________________ _____ - HOLA, ¿ESTÁ PETER AHÍ? - SOY YO / AL HABLA, ¿QUIÉN LLAMA? - HOLA PETER, SOY EMILY - ¡OH! EMILY, ¿CÓMO ESTÁS?
  • 9. SPEAKING QUESTIONS UNIT 1 (4) TELEPHONE DIALOGUES IN PAIRS • HELLO! CAN I SPEAK TO PAUL? • SORRY, PAUL ISN’T HERE • CAN I LEAVE A MESSAGE? • JUST A MOMENT, PLEASE • ____________________________ • HELLO, IS PETER THERE? • SPEAKING, WHO’S CALLING? • HELLO PETER, IT’S EMILY • OH! HI EMILY, HOW ARE YOU?

Editor's Notes

  1. IDENTIFICA TANTAS PARTES DEL CUERPO COMO PUEDAS THIS IS MY… HEAD, HAIR, NOSE, MOUTH, FINGER, HAND, ARM… THESE ARE MY EYES, EARS, SHOULDERS, FEET, TEETH, LEGS ….
  2. ¿CUÁNDO ES TU CUMPLEAÑOS? MY BIRTHDAY IS ON … ¿QUÉ FECHA ES HOY? TODAY IS …. ¿CUÁNDO ES HALLOWEEN? HALLOWEEN IS ON THE 31st OF OCTOBER ¿CUÁNDO ES NAVIDAD? CHRISTMAS IS ON THE 25th OF DECEMBER ¿CUÁNDO ES AÑO NUEVO? NEW YEAR’S DAY IS ON THE FIRST OF JANUARY DI LAS FECHAS EN INGLÉS (HE ESCRITO LO QUE HAY QUE DECIR) THE TWENTY-FIFTH OF AUGUST THE TWENTY-FIRST OF JANUARY THE THIRD OF NOVEMBER THE SECOND OF OCTOBER THE TWENTY-EIGHTH OF MARCH THE TWENTY-THIRD OF MAY THE TENTH OF FEBRUARY THE ELEVENTH OF APRIL THE EIGHTEENTH OF JUNE
  3. LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS SON SUGERENCIAS PARA DECIR. SE PUEDE CAMBIAR EL ORDEN, DECIR COSAS DIFERENTES O AUMENTAR LA INFORMACIÓN. MY NAME IS ____________. I AM _____ YEARS OLD. I LIVE IN _____________. I AM SHORT AND GOOD-LOOKING. I HAVE GOT BROWN EYES AND MY HAIR IS LONG AND CURLY. I AM FRIENDLY AND HARD-WORKING. HIS / HER NAME IS ________. HE / SHE IS ______ YEARS OLD. HE / SHE LIVES IN_________ . HE / SHE IS ____ AND ____________. HE / SHE HAS GOT ___________ AND __________. HIS / HER HAIR IS ________ AND ________. HE / SHE IS EASY-GOING AND CONFIDENT.
  4. HELLO! CAN I SPEAK TO PAUL? SORRY, PAUL ISN’T HERE CAN I LEAVE A MESSAGE? JUST A MOMENT, PLEASE ____________________________ HELLO, IS PETER THERE? SPEAKING, WHO’S CALLING? HELLO PETER, IT’S EMILY OH! HI EMILY, HOW ARE YOU?