2. Ideas para un modelo inclusivo y
comunitario de convivencia
• El modelo disciplinar de convivencia no
soluciona los problemas, los “tapa”, pero
siguen ahí.
• El modelo inclusivo de convivencia soluciona
problemas de fondo y permite atender a la
diversidad del alumnado.
• El modelo inclusivo permite que todos los
miembros de la comunidad educativa
participen en la vida del centro.
3. Todos deberíamos tener un
sueño para la mejora de
nuestro centro y nuestro
trabajo, en este caso me
gustaría que mi centro fuese
una referencia en cuanto a
mejora de la convivencia y
fomento de la participación de
los distintos miembros de la
comunidad educativa en ese fin
Sueño para el centro
4. Actuación
• La actuación elegida es la comisión mixta para
la redacción de normas. Es una actuación que
permite trabajar en equipo, poner en pie de
igualdad a todos y fomentar la participación
de los distintos miembros de la comunidad
educativa en la vida del centro.
5. Itinerario
• De forma resumida, los puntos clave para la
puesta en marcha de esta actuación serían el
análisis de fortalezas y puntos débiles y la
realización de actividades de formación
relacionadas con la actuación.
• Para la puesta en marcha de la actuación,
aprovecharíamos la estructura institucional
existente: claustro, CCP, asociación de
padres,…
