Inglés británico, americano y australiano.

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Unidad didáctica Inglés 1º Bachillerato, para trabajar en clase tres distintos acentos de la lengua inglesa.

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Inglés británico, americano y australiano.

  1. 1. Inglés británico, americano y australiano Mariano S. Santacecilia Oller
  2. 2. Destinatarios <ul><li>INGLÉS. </li></ul><ul><li>1º Bachillerato. </li></ul><ul><li>I.E. S. MANUEL DE FALLA. Móstoles </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>Desarrollo de comprensión oral. </li></ul><ul><li>- Reconocimiento de tres acentos distintos de la lengua inglesa. </li></ul>
  4. 4. Contenidos <ul><li>- Inglés británico, americano y australiano. </li></ul><ul><li>- Vocabulario medio ambiente: global warming, environmental, ocean levels, … </li></ul>
  5. 5. Recursos <ul><li>- Aula de informática, con un ordenador con acceso a la red por cada dos alumnos, y si es posible con auriculares. </li></ul><ul><li>- La actividad puede realizarse también en un aula con un único ordenador con acceso a Internet y con cañón de proyección. En este caso, el profesor deberá dirigir todas las actividades de la sesión. </li></ul><ul><li>- Y si no hay posibilidad de acceder a ninguna de estas aulas, no pasa nada, se manda como tarea de casa la parte central y principal de la actividad, puesto que hoy en día prácticamente la totalidad de los alumnos tienen en casa Internet. </li></ul>
  6. 6. Recursos - Páginas web de tres televisiones: 1. Acento británico : BBC youtube . Fawlty Towers. 2. Acento americano: NBC. Jay Leno 3. Acento australiano: ABC. The Gruen transfer : Consumer’s Revenge Entry : Dame Stein . (primer vídeo de la tele de abajo) - No vendría mal algún diccionario, y ya que trabajan con Internet, podría ser diccionario online.
  7. 7. Actividades 1 <ul><li>Previamente se han trabajado en clase algunas de las principales diferencias ortográficas, léxicas y gramaticales entre el inglés británico y el inglés americano. </li></ul>
  8. 8. Actividades 2 <ul><li>- Minutos 0 – 5: </li></ul><ul><li>Comprobación de alumnos ausentes, presentación de la actividad y presentación general de las tres páginas web con las que se va a trabajar. Reparto de las fotocopias con los ejercicios que deben realizar, preguntas y frases para completar claramente separados por vídeos. </li></ul>
  9. 9. Actividades 3 <ul><li>- Minutos 5 – 40: </li></ul><ul><li>Los alumnos escuchan por parejas cuantas veces necesiten los tres vídeos y van respondiendo y completando los ejercicios. </li></ul><ul><li>A los alumnos con mayores dificultades se les puede indicar el momento exacto en el que se responde a cada pregunta. </li></ul><ul><li>Los alumnos que hayan acabado la actividad rápidamente pueden ir viendo otros vídeos de esas mismas páginas. </li></ul>
  10. 10. Actividades 4 <ul><li>- Minutos 45 – 50: </li></ul><ul><li>Corrección de ejercicios planteados. </li></ul>
  11. 11. Evaluación <ul><li>Interés mostrado para intentar comprender. </li></ul><ul><li>Resolución de los ejercicios. </li></ul>
  12. 12. Video 1. BBC English . <ul><li>1. Manuel understands un, dos, tres , but Basil had said ______ ________ ____________ </li></ul><ul><li>2. Can you find a grammatical mistake when Manuel speaks English? </li></ul><ul><li>3. The woman says: “Why did you __________ you could speak ________ ________________?” </li></ul><ul><li>4. What Spanish did Basil learn? </li></ul><ul><li>5. According to Basil, what Spanish </li></ul><ul><li>does Manuel speak? </li></ul>
  13. 13. Video 2. American English <ul><li>1. Who is Jay Leno going to talk to? </li></ul><ul><li>2. Jay asks her if she smokes, and she says: “I’m not a _________ __________” </li></ul><ul><li>3. Does Mother Earth remember the Big Bang? Why? </li></ul><ul><li>4. How is Mother Earth feeling? </li></ul><ul><li>5. What does Mother Earth recommend for global warming? </li></ul><ul><li>6. What is Mother Earth’s biggest environmental failure? </li></ul>
  14. 14. Video 3. Australian English <ul><li>1. Wil says: “We’ve been running a _________________ on our _____________ asking Gruen viewers to come up with an _____________ _________________ ad” </li></ul><ul><li>2. Wil says Uluru is “one of the most ______________ _____________ in Australia.” </li></ul><ul><li>3. Can people film Uluru? </li></ul><ul><li>4. Can people climb it? </li></ul><ul><li>5. Where is the man in the cartoon from? </li></ul><ul><li>6. Wil finally says: “Dave, your ______________ _______________ you” </li></ul>

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