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Será que nos quieren convencer de 
algunas cosas que resultan evidentes . 
William Vegazo Muro 
Consultor tecnològico 
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William Vegazo Muro 1
La semana pasada compré un 
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Le di a la cajera $200 y busqué en el 
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?Un cortador de leña vende un carro de 
1. Enseñanza de matemáticas en 1950: 
leña por $ 100.00. El costo de 
producción de ese carro de leña es igual 
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2. Enseñanza de matemáticas 
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Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00.. El 
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Un cortador de leña vende un 
carro de leña por $ 100.00. El costo 
de producción de ese carro de leña 
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• Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 
100.00. El costo de producción de ese carro de leña 
es de $ 80.00. Escoja la respuesta correcta que 
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¿Cuál es la ganancia? 
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matemáticas en 2000: 
Un cortador de leña vende un carro 
de leña por $ 100.00. El costo de 
producción de ese carro de leña es de 
$ 80.00. La ganancia es de $ 20.00. 
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Un cortador de leña 
vende un carro de leña 
por $ 100.00. El costo de 
producción de ese carro 
de leña es de $ 80.00. Si 
Ud. sabe leer coloque 
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( ) $40.00 
( ) $60.00 
( ) $80.00 
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William Vegazo Muro 9
leña por $ 100.00. El costo de producción 
de ese carro de leña es de $ 80.00. 
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William Vegazo Muro 10
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William Vegazo Muro 11
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De como han cambiado los tiempos

  • 1. Será que nos quieren convencer de algunas cosas que resultan evidentes . William Vegazo Muro Consultor tecnològico educador230167@gmail.com Skype id.educador23013 William Vegazo Muro 1
  • 2. La semana pasada compré un producto que costó $158. Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. la bandeja de entrada Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender. William Vegazo Muro 2
  • 3. ¿Por qué les estoy contando esto? ? PORQUE ME DI CUENTA DE LA EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA DESDE 1950 Y DE LAS CONDICIONES ACTUALES QUE SE MANEJAN EN MUCHAS ESCUELAS PÚBLICAS Y PEOR EN LAS PRIVADAS, TANTO EN EL ÁMBITO ACADÉMICO COMO EN EL TRATO A LOS ALUMNOS, (AHORA LOS MOCOSOS, APARTE DE INOPERANTES SON "INTOCABLES", APORTANDO LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS GENERACIONES DÉSPOTAS Y NEFASTAS A LA SOCIEDAD) William Vegazo Muro 3
  • 4. Vean cómo fue el cambio en el área matemática, los ejemplos eran así: ?Un cortador de leña vende un carro de 1. Enseñanza de matemáticas en 1950: leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿CUÁL ES LA GANANCIA? William Vegazo Muro 4
  • 5. ? 2. Enseñanza de matemáticas en 1970: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00.. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿CUÁL ES LA GANANCIA? William Vegazo Muro 5
  • 6. 3. Enseñanza de matemáticas en 1980: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. ¿Cuál es la ganancia? William Vegazo Muro 6
  • 7. 4. Enseñanza de matemáticas en 1990: • Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Escoja la respuesta correcta que indica la ganancia: ¿Cuál es la ganancia? William Vegazo Muro 7
  • 8. El vídeo perfecto 5. Enseñanza de matemáticas en 2000: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. La ganancia es de $ 20.00. ¿Es correcto? William Vegazo Muro 8
  • 9. 6. Enseñanza de matemáticas en 2010 Problema : Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20.00 que representan la ganancia. ( ) $ 20.00 ( ) $40.00 ( ) $60.00 ( ) $80.00 ( ) $100.00 William Vegazo Muro 9
  • 10. leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Reúnanse en equipos de 4 para decidir: a) El nombre del cortador de leña. (Español) b) Dibujen al hombre cortando la leña. (Artísticas) c) Hagan la siguiente operacion 100- 80=veint_. (Matemáticas) d) Hace bien el hombre en cortar la leña. (Ética) 7. Educación por competencias: . William Vegazo Muro 10
  • 11. 8. EVALUACIÓN FINAL SI EL ALUMNO O ALUMNA NO PUDO O NO QUISO REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL PUNTO ANTERIOR CONSIDERAR: ASISTENCIA, ZAPATOS, PEINADO, UNIFORME, CARPETA (NO IMPORTA SI SÓLO TRAE LA CARPETA, SIN APUNTES) NO SE TE OCURRA REPROBARLO!! PORQUE AHORA SI VAS A CONOCER A SU PAPÁ Y/O A SU MAMÁ, A DERECHOS HUMANOS Y HASTA AL PERIODISTA QUE TE RETRATARÁ POR SER UN MAESTRO INJUSTO. William Vegazo Muro 11
  • 12. SI ERES DE AQUELLOS ALUMNOS A QUIENES LA MAESTRA LES AVENTÓ BORRADORES O LES JALÓ LAS OREJAS, LAS PATILLAS Y RECIBISTE UNOS 100 REGLAZOS EN NALGAS Y MANOS: comparte esto , PUES NADA TE PASÓ, NI TE QUEDASTE TRAUMADO, NO TE LLEVARON AL PSICÓLOGO... SEGURAMENTE ERES UNA PERSONA PREPARADA, EDUCADA, RESPONSABLE, RESPETABLE Y RESPETUOSA...Y ADEMAS SABES LEER Y ESCRIBIR NO COMO LOS Mocosos de Hoy en Dia William Vegazo Muro 12
  • 13. Es verdad aunque Ud. No lo crea ¿Cuál es el mensaje William Vegazo Muro 13