1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ENSAYO DE LA APLICACIÓN DE LAS TIC, TAC, TEP, TIP, ANT
NOMBRE: EDUARDO CULQUI
SEMESTRE: SEGUNDO SEMESTRE
2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), son tecnologías que nos facilitan
los procesos de transmisión e intercambio de información. No pertenecen únicamente al
ámbito educativo, pero siempre hemos oído hablar de “educar en el uso y para el buen uso
de las TIC“, como necesidad educativa en un tiempo en el que estas están totalmente
arraigadas en nuestra vida cotidiana, y educar a través de las TIC.
“Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para
satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos,seguridad social,
escuelas y cualquier tipo de organización se requieren habilidades especiales en la comprensión, por
ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y
debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la
fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas
preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización”. (López, 2015)
Ejemplo:
Se usa a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías
en cómputo y comunicación para desarrollar sus habilidades especiales en la comprensión en
el ámbito educativo esto se lo complementa también en que muchos Textos Escolares
diapositivas para su desarrollo y compresión.
CARACTERÍSTICAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC):
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas
de comunicación.
Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la
hace más accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un
futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
En América Latina se destacan con su utilización en las universidades
e instituciones.
Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia
resulte una fuerte inversión.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son indiscutibles y están ahí,
forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.
3. TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC):
TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento), Las Tecnologías para el
Aprendizaje y el Conocimiento están modificando nuestra forma de relacionarnos, de obtener
información, etc. también podemos decir que está modificando cómo aprendemos y cómo
comunicamos lo que (creemos que) sabemos.
Algunos autores consideran, y puede ser una buena definición de partida, las TAC como el
resultado de la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en
el ámbito educativo.
CARACTERÍSTICAS DE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL
CONOCIMIENTO (TAC):
El término TACS es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento.
Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las Tics en un entorno educativo.
Las Tacs, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y hacen
hincapié en su uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la enseñanza.
está presente en todos los ámbitos de la vida y está modificando nuestra forma de
relacionarnos, de obtener información, etc. también podemos decir que está
modificando cómo aprendemos y cómo comunicamos lo que (creemos que) sabemos.
Así, la tecnología, convenientemente utilizada, provoca “nuevos” escenarios de
aprendizaje, construcción y comunicación del conocimiento.
Estos escenarios se construyen con aparejos aparentemente lejanos entre sí: la
personalización, la abertura y la colaboración son algunos de ellos.
IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL
CONOCIMIENTO (TAC):
En la actualidad, nos encontramos inmersos en una sociedad caracterizada por los
continuos avances científicos, tecnológicos, en las telecomunicaciones y los
constantes flujos migratorios, que plantean nuevas exigencias, demandas y desafíos
al ámbito educativo. Ello nos obliga a reflexionar sobre el nuevo papel que las
escuelas han de asumir, desde un paradigma inclusivo, compresivo e intercultural,
para convertir a las Tics en verdaderas tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
(Tacs). (López, 2015)
Ejemplo:
Las tac en el ámbito educativo ayudan a las tic a mejorar el aprendizaje ya q por si sola las
tic son las tecnologías de la información y comunicación pero junto a las tac permite la
4. compresión y adquisición del conocimiento esto lo pueden usar tanto docentes como
estudiantes para instruirse ay aprender mas reflexionar sobre los rasgos distintivos de cada
una, promover una comunicación fluida y eficaz entre sus miembros y lograr la superación
de conflictos que se generan por el rechazo de lo que se desconoce.
TECNOLOGÍAS PARA EL EMPRENDIMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN (TEP):
Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación, desde ahora TEP, es una nueva
terminología que se le asigna a las tecnologías que se utilizan como sustento para la cohesión
social de un grupo determinado de personas, que comparten ideas, intereses y propuestas en
favor de un objetivo en común. Se le conoce como una revolución social, cognitiva y creativa
con la cual se le ha dado vida a la emergente web social.
IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS DEL EMPRENDIMIENTO Y LA
PARTICIPACIÓN (TEP):
En el desarrollo de las transformaciones sociales la revolución de la tecnología de la
información indujo a la aparición del informacional ismo, como cimiento material de la
nueva sociedad. De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes
interconectadas como una forma auto expansivo y dinámica de la actividad humana.
“Esta lógica de redes transforma todos los ámbitos de la vida social y económica”
En conclusión,como potenciales educadores,y como personas pertenecientes a la sociedad red rigente
hoy en día, debemos aprovechar las ventajas y fortalezas que nos ofrecen las TEP para orientar el
proceso educativo “(Romar, 2016)
De esta manera, podemos lograr el objetivo de formar personas técnicamente capacitados y
sensibilizados capaces de contribuir al cambio positivo de la sociedad, que es el fin último
de la educación. Debido de la importante influencia de las TEP en la educación, es necesario
que como potenciales educadores, tengamos la capacidad de ofrecer al educando un proceso
educativo que tenga en cuenta esta realidad mundial. Debemos brindarle a los educandos, los
elementos para que puedan asumir posiciones críticas y reflexivas frente al gran flujo de
información que circula en nuestros días, para que así participen activamente del proceso de
transformación positiva de su sociedad, orientando dicho cambio a la inclusión social, la
reducción de las brechas de desigualdad social y el mejoramiento de la calidad de vida de
todos los miembros de la comunidad.
5. CARACTERÍSTICAS DE LAS TECNOLOGIAS DEL EMPRENDIMIENTO Y LA
PARTICIPACIÓN (TEP):
TEP: Tecnologías para el empoderamiento y la participación, sí estas sirven de sustento
para la cohesión social , en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un
objetivo en común que los beneficia dentro del sistema económico, cultural o social en el
cual se desenvuelven. Pero para llegar a una participación y empoderamiento eficaces,
debemos ser capaces de combinar habilidades, conocimientos y estrategias digitales que
luego podamos integrar en nuestra vida diaria.
“Estas competencias siguen un proceso incremental, ya que nacen de colaboración y
la comunicación, se incrementan con el aprendizaje de gestión de la información de forma eficaz, (
como indicaba en mi post de la intoxicación a la visualización ), potencian la autonomía de
aprendizaje y la resolución de problemas, con los PLE ( Entornos Personalizados de
Aprendizaje) y finalmente nos conducen a arquitecturas colaborativas que nos permiten iniciar y/o
participar en proyectos digitales de valor personal, económico o social.” (Romar, 2016)
En resumen si avanzamos hacia la participación y el empoderamiento social y somos
proactivos (no solo consumimos, sino con-creamos nuevo conocimiento) podremos caminar
hacia ese nuevo entorno social que nos permita avanzar hacia una nueva sociedad.
Ejemplo:
En el ámbito educativo Las TEP, no sólo comunican, crean tendencias y transforman el
entorno del estudiante a nivel personal, lo que le ayudara a la autodeterminación, a la
consecución real de los valores personales en acciones con un objetivo de incidencia social
Tarjeta de Identidad Profesional (TIP)
La TIP es la acreditación necesaria para ejercer como Detective Privado.
Os explicamos qué representa este documento y quién puede obtenerlo. Por algo llevamos
más de 20 años acreditados por el Ministerio del Interior.
La investigación privada en España es una actividad reconocida y regulada, reservada
exclusivamente a los detectives privados legalmente habilitados, quedando en un ámbito
ilegal los peritos judiciales, los investigadores mercantiles, los auxiliares de detectives y, en
definitiva, cualquier persona que carezca de la correspondiente habilitación oficial. A esta
habilitación se la denomina TIP (Tarjeta de Identidad Profesional).
Que es Ante
Ante es una herramienta Open-So urce utilizada en la compilación y creación de programas
Java; si está familiarizado con Linux, Ante es considerado un maque para Java.
Para aquellos no familiarizados con herramientas de compilación y creación de programas,
al construir cualquier programa ejecutable se debe compilar el código fuente de éste,
generalmente este proceso de compilado implica otras tareas como: revisión de
dependencias, creación del archivo ejecutable final y otros detalles.
6. Algunas herramientas de compilación son make,gnumake,jam y otras más, sin embargo ,
estas herramientas presentan algunas desventajas debido a que son configuradas en base al
sistema operativo del ambiente, además de poseer archivos de configuración poco
descriptivos.
Referencias
López, M. R. (1 de noviembre de 2015). atom. Obtenido de
http://tictactepmarilin.blogspot.com/2015/11/tic-tac-tep-tecnologias-la-informacion_1.html
Romar, A. (7 de febrero de 2016). detectives europa 2ooo. Obtenido de
http://detectiveseuropa2000.com/que-es-la-tarjeta-de-identidad-profesional-tip/
