Este documento describe el proceso de desarrollo de una escalera tijeral de madera como proyecto educativo. Incluye pasos como estudiar el mercado mediante encuestas, diseñar el tamaño y forma, formular un presupuesto, seleccionar materiales, realizar el trabajo de la madera con herramientas, ensamblar las uniones, encolar la estructura, lijar y sellar el producto final. El proyecto busca desarrollar capacidades de planificación, ejecución y evaluación de procesos productivos en madera sin fines

1. “AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA”
I.E.P. “MARISCAL CASTILLA”
Área Curricular :
Educación Para El Trabajo
Grado :
4° “L”
Turno :
Tarde
Director :
Lic. David Huatuco Ferrer
Subdirector :
Gamaniel Santana Onoco
Docente :
Lic. Nilo Rojas
Categoría :
“B”
Formación Profesional Específica Modular
Título De Proyecto:
ESCALERA TIJERAL
Huancayo – Perú
2013

2. CAPACIDAD DESARROLLADA
1. Introducción a la opción ocupación.
2. Estudio del mercado.
3. Diseño de forma y tamaño
4. Formulación del presupuesto.
5. Selección de materiales.
6. Realiza el trabajo de la madera.
7. Realiza cara y canto.
8. Realiza el trabajo caja y espiga.
9. Realiza la operación de caja.
10. Realiza la operación de espiga.
11. Realiza el ensamble de uniones.
12. Realiza el encolado de la estructura.
13. Realiza lijado del producto.
14. Realiza masillado del producto.
15. Realiza lijado de lo masillado.
16. Realiza untado con la selladora al producto.

3. ESTUDIO DEL MERCADO
1. La estrategia de la encuesta sobre el uso de un mueble sobre el uso de un
mueble de madera de material conglomerado (melanina).
2. Resultado de la encuesta se da en porcentaje de acuerdo a la cantidad de
encuestados precisa de 10 preguntas consiguiendo un porcentaje favorable a
la confección de madera que fue bien evaluado por su duración y
perdurabilidad.
3. La encuesta se realiza en la feria dominical donde se comercializa productos
confeccionados en madera o material conglomerado.
4. Al tener como positivo el porcentaje del si se le da grandes oportunidades del
trabajo a los que realizan el trabajo en madera.

4. DISEÑO
35 cm.
30 cm.
30 cm.
30 cm.
30 cm.
3 m.
5 cm.
30 cm.
30 cm.
5 cm.
40 cm.

5. PLANIFICACIÓN
1. Se le motiva sobre la necesidad hecha en la encuesta sobre la confección de
la escalera tijeral.
2. El uso de herramientas, equipos y maquinarias.
3. La formulación del presupuesto.
4. Selección de materiales e insumos.

6. EJECUCIÓN DEL PROCESO
1. Proceso de desecación de la madera.
2. Trozado de la madera.
3. Cara y canto.
4. Dimensionado o trozado de caja y espiga.
5. Ejecución de la caja.
6. Ejecución de la espiga.
7. Ensamble de uniones.
8. Armado de la estructura.
9. Encolado de la estructura
10. Desembozado de las uniones.
11. Lijado del producto.
12. Masilla del mismo.
13. Lijado de la madera.
14. Untado con la selladora al producto.
15. Lijado de las porosidades de la madera.
16. Echado de la selladora.

7. COMERCIALIZACIÓN
No se realizara por ser una necesidad en la familia, un proyecto ejecutado por
el alumno.

8. EVALUACIÓN
Gestión del Proceso:
- Identifica la actividad productiva y de recursos naturales
en la elaboración de muebles u otros.
- Planifica las hojas instruccionales de la ejecución del
producto.
- Elabora el proceso y el producto con un balance
económico.
Ejecución del Proceso:
- Diseña el mueble a ejecutarse.
- Selecciona la materia prima e insumos correctamente.
Comprensión y Aplicación de Tecnologías:
- Analiza las normas de seguridad para la ejecución del
bien del hogar.
Referencias Bibliográficas:
- Manual práctico de la madera tomo I - II (Fnts -
espannagel).
- Manual de carpintería y ebanistería (Julián Rodríguez).
- Manual de trabajos en madera (Jesus Rocca V.)