2. LA HISTORIA
Ciencia Social que estudia a la sociedad humana, en
constante transformación, a través del tiempo.
Según la Historia Tradicional, la
Historia se inicia con la invención
de la escritura.
Clio, la musa
griega de la
Historia.
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3. IMPORTANCIA
La Historia nos permite:
Comprender los diversos
procesos históricos de cada
sociedad.
Comprender nuestro presente
y a nosotros mismos.
Valorar nuestra riqueza y
avance cultural.
INVESTIGA
NUESTRO PASADO
ANALIZA EL
PRESENTE
PREVÉ EL
PORVENIR
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4. LAS FUENTES DE LA HISTORIA
Las fuentes son testimonios (materiales e intelectuales)
de la sociedad que nos permiten reconstruir el pasado.
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5. FUENTE CONCEPTO
FUENTES ORALES Relatos que se transmiten de generación en
generación (cuando no son escritos).
Ejm.: Leyendas populares, mitos transmitidos de
forma oral, cuentos, discursos, entrevistas.
FUENTES
ESCRITAS O
DOCUMENTALES
Escritos realizados por nuestros antepasados que se
plasman en papel o en algún soporte (o sea, cuando
son escritos).
Ejm.: Jeroglíficos, escrituras cuneiformes,
periódicos, escritos, crónicas, memorias, etc.
FUENTES
MATERIALES
ARQUEOLÓGICAS
Construcciones materiales, objetos y vestigios
humanos.
Ejm.: Restos óseos, coprolitos, pirámides, raspadores
de piedra, murallas, puentes, joyas, armas,
herramientas templos, palacios.
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6. FUENTE CONCEPTO
FUENTES
GRÁFICAS O
AUDIOVISUALES
Fuentes que transmiten mensajes mediante
una imagen o videos.
Pinturas, grabados, películas, fotografías,
videos, transmisiones satelitales.
FUENTES
LINGÜÍSTICAS
Palabras que guardan información sobre el
pasado.
Ejm.: Palabras quechuas, palabras aymaras,
diccionarios y gramáticas.
FUENTES
ETNOGRÁFICAS
Costumbres y tradiciones de los pueblos,
ideas.
Ejm.: Fiestas populares, frases populares,
danzas, adivinanzas.
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7. CIENCIAS AUXILIARES DE LA
HISTORIA
ECONOMÍA: Estudia las relaciones sociales de producción
y consumo.
GEOGRAFÍA: Localiza un hecho histórico.
PALEONTOLÓGÍA: Estudia los restos fósiles.
PALEOGRAFÍA: Estudia los escritos antiguos.
ANTROPOLOGÍA: Al ser humano y su medio social.
ETNOLOGÍA: Las manifestaciones culturales.
DEMOGRAFÍA: Estudia el crecimiento poblacional.
NUMISMÁTICA: Estudia a las monedas.
HERALDICA: Estudia a los escudos.
SOCIOLOGÍA: Estudia la vida en sociedad.
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8. NO OLVIDES OBTENER MATERIAL
COMPLEMENTARIO COMO
PREGUNTAS Y MÁS TEMAS EN ESTE
LINK: ▶️
https://cejadefrida.blogspot.com/2021/
04/curso-virtual-de-historia-2.html
9. PERIODIFACIÓN DE LA HISTORIA
DEL PERÚ
Según Emilio Silva Santisteban, la historia del Perú se
divide en:
ÉPOCA PREHISPÁNICA
-Pre Inca (Culturas del Perú).
-Periodo Inca.
ÉPOCA COLONIAL
-Invasión.
-Conquista.
-Virreinato.
ÉPOCA REPUBLICANA
-Emancipación.
-República.
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10. TAREA
PLAZO: ENVIARLO POR CLASSROOM HASTA EL DOMINGO A
LAS 10 P.M.
1. ANALIZA/RETO: RESPONDE A LA SIGUIENTE PREGUNTA:
Elige un tipo de fuente de la Historia y justifique qué tipo de fuente es
según sus características.
Por ejemplo:
“Las leyendas populares son un tipo de fuente oral, pues son relatos que
se transmiten de generación en generación de forma oral.”
2. DEMUESTRA/FORMULARIO: RESOLVER FORMULARIO DE
LA CLASE.
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