Presentación actualizada con algunas imágenes,

1. Uso de redes
sociales en
internet
Ernesto MC
Aprender a Aprender con TIC
SEP
Noviembre 2012

2. Introducción
“En los últimos años, el uso de las redes sociales se volvió parte de la
vida cotidiana, como forma de intercambio de información y de inicio
para contactar a personas gracias a las nuevas tecnologías.
Existen diversos usos que se manifiestan en el límite de la creatividad
del ser humano. Por ello, esta nueva forma de transmitir información
no debe estar desprovista del uso ético de la misma. La tecnología no
es buena ni mala per se: es el uso que se haga de la misma lo que le
da sentido y valor.”
Publicado originalmente en Revista Mexicana de Comunicación:
Redes sociales y el uso ético de la información | Revista Mexicana de
Comunicación
Twitter: @MexComunicacion

3.  http://mexicanadecomu
nicacion.com.mx/rmc/20
12/09/20/redes-sociales-
y-el-uso-etico-de-la-
informacion/#axzz2BkH2
q9oD
 http://www.eticaepolitic
a.net/eticafondamental
e/arl_uso_internet%5Bes%
5D.htm
Artículos actuales
 http://www.slideshare.ne y fundamentados
t/javierbalan/uso-etico-y- Lista de principios de uso ético
moral-de-las- o responsable de internet
tecnologias-de-
informacion

4. Estándar de Dominio
cognitivo
4.Los estudiantes
comunican
información y Competencias tic
conocimiento a otros para diseñar
individuos o grupo
Competencias: estrategias
Comunican educativas del uso
información y
conocimiento a otros responsable de
individuos o grupos internet
Participan Fuente: Aprender a aprender
activamente en redes con TIC. Estándares TIC para la
y espacios colectivos Educación Básica en el Distrito
para allegarse y Federal.p.29
generar información y
conocimiento

5. Estándar de Dominio
Cognitivo
4.Los estudiantes
realizan operaciones
básicas en el manejo
de la computadora
e internet
Competencia.
Aplican herramientas
básicas de
hardware, sofware e
internet a tareas en
diferentes contextos:
académico,personal
y social

6. Estándar de Dominio
Socio-Afectivo
6.Los estudiantes se
responsabilizan del uso
de la
información, conocimi
ento y tecnología
Competencias.
Valoran la importancia
de la información y
conocimiento en una
sociedad democrática
Práctica una conducta
ética en relación a la
información y al uso de
la tecnología

7.  El uso de internet y sus aplicaciones Tres factores que
tienen gran difusión, mayor
obtención de respuestas de manera
inmediata, un no sé se puede
hacen
estrictamente
convertir en un sé inmediato, ya no
se requiere dejar pasar días para
realizar la investigación.
 Es una red abierta y libre que tiene
algunos controles y persecuciones
para quiénes cometen delitos, se
necesaria la
puede interactuar con todas las
personas conectadas en todas actualización de las
partes del mundo.
 “la posibilidad de “navegar”
libremente por todas las partes del
prácticas docentes
mundo puede excitar la curiosidad y
hacer que se pierda mucho
tiempo, si el usuario carece de
con la
pericia y de autodisciplina “ -Para
tener una visión de conjunto de los
aspectos positivos y negativos de
incorporación de
Internet puede consultarse: Consejo
Pontificio para las Comunicaciones
Sociales, Ética en Internet, 22-II-2002-
las TIC
 “La verdadera novedad introducida
por la red de Internet es que ha
hecho posible la difusión del bien a
gran escala por personas o grupos
de recursos modestos que hasta
ahora no podían intervenir
positivamente en el mundo de la
opinión pública” -Consejo Pontificio
para las Comunicaciones
Sociales, La Iglesia e Internet, 22-II-
2002, n. 5). Se vea también Ética en
Internet, cit., n. 1.-

8. imágenes o algunos
http://www.youtube.co videos sobre acoso
m/watch?v=DgwDHWC
vUsI&feature=related y violencia actual
http://www.youtube.co entre los alumnos
m/watch?v=Sm9xAWZP
XbU de educación
http://www.youtube.co básica.
m/watch?v=E3Z6f-
El primer link es un hipervínculo al caso de
KIIQI&feature=related Amanda Todd, que muestra la afección
de facebook como arma para hacer el
http://www.youtube.co mal a los demás
m/watch?v=cvaOIyHB4 El segundo video muestra un caso de un
chavo que ha sido acosado y lo trata
eE&feature=related como un diario
http://www.youtube.co El tercer link es un anuncio de cómo se
debe evitar el ciberacoso
m/watch?v=cV1ZCF4ou El cuarto link es sobre una publicidad que
eQ&feature=endscreen promueve el no subir imágenes a la red
El quinto link, muestra un caso de una
&NR=1 niña que tuvo una decepción pero
http://www.youtube.co conforme pasa el video puede llegar a la
solución
m/watch?v=2TferQprZ0g El último video muestra las claves para
&feature=related navegar en internet con seguridad

9. Argumente sobre
las causas que
hacen necesario
asumir actitudes
éticas en el uso de
Internet

10. “La exteriorización del pensamiento a través de
la manifestación de las ideas es la base de la
sobrevivencia social. Lo paradójico es que el
simbolismo que le damos a la idea es ya en sí
una limitación al tratar de comunicarlo a otros
que deberán decodificar ese símbolo”
Publicado originalmente en Revista Mexicana
de Comunicación: Redes sociales y el uso ético
de la información | Revista Mexicana de
Comunicación
Twitter: @MexComunicacion

11.  Debemos rescatar el uso de las redes sociales
reconociendo el valor intrínseco que tiene
ese tipo de comunicación tan eficaz e
inmediata que, por lo mismo, se convierte en
una amenaza latente en manos sin
escrúpulos
Publicado originalmente en Revista Mexicana
de Comunicación: Redes sociales y el uso
ético de la información | Revista Mexicana
de Comunicación
Twitter: @MexComunicacion

12.  José María Desantes:
 La intercomunicación es como la respiración de una
sociedad: condiciona su existencia, su supervivencia
y su acción. No puede caber duda acerca de que
la Información cumple una función pública en toda
comunidad, sea de las dimensiones y de la
complejidad que sea.

Publicado originalmente en Revista Mexicana de
Comunicación: Redes sociales y el uso ético de la
información | Revista Mexicana de Comunicación
Twitter: @MexComunicacion

13.  Gregorio Badeni:
 El pensamiento presupone la exteriorización de un
problema o de una inquietud, frente al cual se desarrolla
una actividad intelectual en búsqueda de una solución o
comprensión determinados. Requiere de una motivación
que desencadene las fuerzas intelectuales del hombre
traducidas en procesos de orientación, comprobación,
deliberación, formulación de hipótesis y conclusiones, por
más rudimentarias y absurdas que sean.

Publicado originalmente en Revista Mexicana de
Comunicación: Redes sociales y el uso ético de la
información | Revista Mexicana de Comunicación
Twitter: @MexComunicacion

14.  la rapidez de la difusión informativa gracias a
las nuevas tecnologías hace casi imposible
evitar el impacto de cierto tipo de
información.
Publicado originalmente en Revista Mexicana
de Comunicación: Redes sociales y el uso
ético de la información | Revista Mexicana
de Comunicación
Twitter: @MexComunicacion

15. Principalmente cabe destacar por lo
visto en los videos y en los documentos
principales que se estudian en esta
presentación se concluye que : Concluya
 Se debe enseñar a usar las tic con
criterios morales y éticos, sin realizar
limitaciones, es algo que esta con
destacando los
nosotros y tenemos que aprender a
vivir con ellos principios
 Aprender a diferenciar entre libertad
y libertinaje fundamentales del
 No debe enseñarse para navegar,
sino para obtener un premio o
como obligación
uso responsable o
 La ética y moral debe estar presente
siempre, no solo cuando se haga
ético de Internet.
algo por motivo
 Emplearse como parte de la
orientación de la vida personal y
social, con cambios de actitud a
partir de nuestro ejemplo
“Ante la posibilidad de comunicarnos en
breves palabras y ante la facilidad de
hacerlo a través de las nuevas
tecnologías, la ética debe estar presente
en ese uso como mecanismo de
autorregulación de los alcances de esta
comunicación que aún no muestra todo
su potencial.” -Perla Gómez Gallardo-