El documento describe diferentes técnicas de evaluación como la lista de cotejo, la escala de rango y la rúbrica. La lista de cotejo evalúa habilidades y conductas mediante la asignación de puntajes o notas. La escala de rango permite observar comportamientos específicos comparando estudiantes. La rúbrica es una herramienta útil para medir el nivel y calidad de tareas de manera objetiva utilizando criterios y porcentajes.