SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
“Orgullososdeestaralacabecera”
LUCES Y SOMBRAS
DE LA INVESTIGACION
DOMINGO OROZCO BELTRAN
MD, PhD
Unidad de Investigación
CS Cabo Huertas. Dpto. San Juan de Alicante
Catedra Medicina de Familia
Universidad Miguel Hernández
“Orgullososdeestaralacabecera”
¿QUÉ ES INVESTIGAR?
Método científico
“Orgullososdeestaralacabecera”
Aristóles dijo:
“Orgullososdeestaralacabecera”
“Orgullososdeestaralacabecera”
• Analizar la producción científica internacional en el ámbito de la
Atención Primaria.
• En un periodo de 20 años.
• Determinar los investigadores máximos productores.
• Determinar la temática
• Analizar las revistas que recogen la investigación en atención
primaria.
• Conocer el índice de firmas por trabajo
• Describir los países mas productores
Carratala-Munuera MC et al. Aten Primaria 2012; 44(11): 651-8
Objetivos
“Orgullososdeestaralacabecera”
Research & Primare Health Care
Pubmed / Medline
Numerodetrabajospublicados
Año
“Orgullososdeestaralacabecera”
D
debilidades
F
fortalezas
A
amenazas
O
oportunidades
Interno
Externo
Obstaculizador Facilitador
Análisis DAFO
“Orgullososdeestaralacabecera”
F
fortalezas
Revistas de Atención Primaria en JCR
Área: Primary Health Care
“Orgullososdeestaralacabecera”
Cuartiles de calidad de la publicación
Área: Primary Health Care
Q1
Q2
Q3
Q4
“Orgullososdeestaralacabecera”
MesH Major de la base de datos Medline:
• Primary Care o Primary health care
• Family Practice
• Physicians Family
• Nurse Practitioners
Descriptores de Atención Primaria D
debilidades
“Orgullososdeestaralacabecera”
84,9
1,7
1,33,75,4
Journal Article
Clinical Trial
Evaluation Studies
Case-Reports
Other
Tipo de documento
20 años
p>0.05
F
fortalezas
“Orgullososdeestaralacabecera”
1.074
859
859
523
445
0
200
400
600
800
1000
1200
1985 1990 1995 2000 2004
Revistas de Atenión Primaria
%
Evolución 20 años
Número de Revistas con Artículos de AP
Evolución:
 Crecimiento del 141% en el
número de revistas que
incluyen temas de AP.
F
fortalezas
“Orgullososdeestaralacabecera”
Firmas / Trabajo
20 años
17,9
15,1
36,8
30,1
Mas de 3
1 firma/trabajo
2 firmas/trabajo
3 firmas/trabajo
3
0 1 2 3
Firmas/
Trabajo
2000-2004
D
debilidades
En otras disciplinas la media de autores
por trabajo esta alrededor de 6.
“Orgullososdeestaralacabecera”
5%
2% 1%1%2%2%2%
3%
27%
43%
Estados Unidos
Inglaterra
Australia
Canada
Alemánia
Países-Bajos
España
Noruega
Francia
Irlanda
Distribución geográfica por países
20 años
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Estados Unidos e Inglaterra acumulan
el 70% de la producción global.
Diez países agrupan el 91% de los
artículos.
“Orgullososdeestaralacabecera”
47%
6%
45%
1%
0,6%
1%
America N Europa
África
Oceanía
America S
Asia
Distribución por continentes
20 años
 Norteamerica y Europa
agrupan en 92% de los
artículos
 Con una distribución similar
entre ambos.
“Orgullososdeestaralacabecera” Producción por InstitucionesProducción por Instituciones
20 años20 años
52,02
4,912,1
38,2 Universidad
At Primaria
Hospital
Sin clasificar
n= 17436 Instituciones Diferentes
Mas de la mitad de la producción científica se
realiza en Instituciones Universitarias.
“Orgullososdeestaralacabecera”
Producción: Colaboración entre InstitucionesProducción: Colaboración entre Instituciones
20 años
UniversidadUniversidad
52%52%
APAP
1,7%1,7%
HospitalHospital
7,7%7,7%Univ+HospUniv+Hosp
5,5%5,5% Hosp+AP+UnivHosp+AP+Univ
0,38%0,38%
Hosp+APHosp+AP
0,19%0,19%
A Primaria+UnivA Primaria+Univ
3,3%3,3%
“Orgullososdeestaralacabecera” Autores de mayor producciónAutores de mayor producción
20 años
Autor Num de
trabajos
Pais Institución
1 Grol, R. 84
The
Netherlands
Scientific Institute for Quality of
Healthcare, Radboud University
Nijmegen Medical Centre, Nijmegen.
2 Katon, W. 60
United-
states
Department of Psychiatry and
Behavioral Sciences, University of
Washington, Seattle, Washington.
3 Green, LA. 48
United-
states
Department of Family Medicine,
School of Medicine, University of
Colorado Denver, Aurora, Colorado.
4 Olesen, F. 46 Denmark
The Research Unit for General
Practice, University of Aarhus.
5 Tumolo, J. 44
United-
states Adv-Nurse-Pract Journal
“Orgullososdeestaralacabecera”
TemáticaTemática
20 años
5,57,5
37,1
50
Clínicos (CIAP)
Organización/Gestion
Otros
Educación
Un 50% son temas clínicos.
Un 37% temas organizativos/gestión.
Un 5% en temas educativos.
F
fortalezas
“Orgullososdeestaralacabecera”
Evolución Temática
20 años
50
49
41,4
48,7
43,2
44,34
37,9
43,8
38,8
37,1
6,63 7,56,58,1
9,3
5,45,79 5,1 5,25,6
0
10
20
30
40
50
60
1985 1990 1995 2000 2004
Clínico (CIAP) Organización Otros Educación
%
 Los temas clínicos presentan tendencia
creciente (43% a 50%) y los temas
organizativos decreciente (44% a 37%)
“Orgullososdeestaralacabecera”
Temática ClínicaTemática Clínica
20 años20 años
39,04
17,098,26
6,63
4,35
4,14
3,41
2,97
2,89
2,55
2,41
6,24
A. Problemas Gen. Inesp.
P. Prob Psicológicos
Z. Problemas Sociales
K. Apar Circulatorio
D. Aparato Digestivo
R. Apar Respiratorio
T. Apar Endocrino, metab y Nutrición
L. Apar Locomotor
W. Plan Fam, Emb, Parto, Puerperio
X. Apar Genital Fem y Mamas
N. Sistema Nervioso
Otros
 Problemas Generales,
 Psicológicos,
 Sociales
 Cardio-circulatorios
 Endocrino, Metab y Nutrición
Agrupan el 76% de los artículos
clínicos.
“Orgullososdeestaralacabecera”
O
oportunidades
“Orgullososdeestaralacabecera”
Formación post grado O
oportunidades
“Orgullososdeestaralacabecera”
www.umh.es
O
oportunidades
Formación post grado
“Orgullososdeestaralacabecera”
Alumnos egresados
Durante estos 10 años:
•Programa de doctorado on-line según el RD788/1998. curso 2004
•Año. 2006. Modelo de Bolonia. Postgrados. RD 56/2005.
•Pasa a ser un Master Oficial de Postgrado (ANECA). Curso académico 2007-
2008, de modalidad on-line.
•Han concluido sus estudios, de postgrado un total de 1000 alumnos. De
España y Latinoamérica.
•Los primeros en incorporar una formación on-line de calidad para
fomentar la investigación en el ámbito de la Atención Primaria.
•Se han generado mas de 100 tesis doctorales en AP.
“Orgullososdeestaralacabecera”
Distribución geográfica de las Facultades
con o sin asignatura de Medicina de Familia
Con medicina de familia
Sin medicina de familia
O
oportunidades
“Orgullososdeestaralacabecera”
Pasos para investigar O
oportunidades
“Orgullososdeestaralacabecera”
Condiciones para investigar O
oportunidades
motivación, confianza y trabajo en equipo
“Orgullososdeestaralacabecera”
Como tomamos decisiones D
debilidades
Sentido
común
“Orgullososdeestaralacabecera”
Practica clínica basada en la evidencia O
oportunidades
“Orgullososdeestaralacabecera”
Tipos de preguntas clínicas F
fortalezas
“Orgullososdeestaralacabecera”
Formular una pregunta de
investigación: Formato PICO
P
Tipo de paciente
I
Características
de la
intervención
O
Resultados
(outcomes)
a medir
C
Grupo a
comparar
Tipo de estudio:
Autor/es:
“Orgullososdeestaralacabecera”
Pregunta: ¿Es el Índice Tobillo Brazo (ITB) un
parámetro pronóstico en urgencias CV?
P
Paciente que acude
a urgencias por
urgencia
cardiovascular
cardiaca (Angor,
IAM o variantes) o
cerebral (Ictus en
sus variantes)
I
Paciente con
ITB
No isquemico
(>0,90)
O
Mortalidad (si/no)
Ingreso (si/no)
Confirmación
diagnóstica de
Ictus
IAM
Angor
Tiempo en urgencias
en pacientes
no ingresados
C
Paciente con
ITB
Isquemico
(<=0,90)
Tipo de estudio: De Cohortes
Objetivo: Analizar si el ITB isquemico se asocia a peor pronóstico en las
urgencias por patología cardiovascular y podrçia ser de utilidad en la valoración
Autor/es:
“Orgullososdeestaralacabecera”
Herramientas para investigar F
fortalezas
“Orgullososdeestaralacabecera”
ABUCASIS
Historia clínica ambulatoria informatizada
Integración
Otros sistemas
Tarjeta
sanitaria
F
fortalezas
“Orgullososdeestaralacabecera”
• Para incrementar el desarrollo basado en la
investigación, es necesario que exista una cooperación
entre los investigadores y los responsables de los
servicios asistenciales.
• Las unidades de investigación pueden ser el puente de
unión entre la investigación y la práctica clínica.
Unidades de investigación
O
oportunidades
“Orgullososdeestaralacabecera”
F
fortalezas
“Orgullososdeestaralacabecera”
“Orgullososdeestaralacabecera”
Ejemplos de investigación en AP
“Orgullososdeestaralacabecera”
Receta para investigar
“Orgullososdeestaralacabecera”
Investigar es preguntarse el porque cada día
¡Muchas gracias!
LUCES Y SOMBRAS DE LA INVESTIGACION
DOMINGO OROZCO BELTRAN

More Related Content

What's hot

Modulo Ii Perfil Profesional
Modulo Ii Perfil ProfesionalModulo Ii Perfil Profesional
Modulo Ii Perfil Profesional
mlcp139
 
Factores Biológicos y Experiencia Clínica
Factores Biológicos y Experiencia ClínicaFactores Biológicos y Experiencia Clínica
Factores Biológicos y Experiencia Clínica
Earthquakemaker
 
Formas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesionalFormas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesional
Anette Monreal
 
Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.
Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.
Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.
Jorge Faune
 

What's hot (20)

Modulo Ii Perfil Profesional
Modulo Ii Perfil ProfesionalModulo Ii Perfil Profesional
Modulo Ii Perfil Profesional
 
Optimización Programa de Depresión Cesfam EEF
Optimización Programa de Depresión Cesfam EEFOptimización Programa de Depresión Cesfam EEF
Optimización Programa de Depresión Cesfam EEF
 
Urologia Basada en la Evidencia
Urologia Basada en la EvidenciaUrologia Basada en la Evidencia
Urologia Basada en la Evidencia
 
RETOMANDO LOS PROGRAMAS DE SALUD
RETOMANDO LOS PROGRAMAS DE SALUDRETOMANDO LOS PROGRAMAS DE SALUD
RETOMANDO LOS PROGRAMAS DE SALUD
 
Factores Biológicos y Experiencia Clínica
Factores Biológicos y Experiencia ClínicaFactores Biológicos y Experiencia Clínica
Factores Biológicos y Experiencia Clínica
 
Medicina evidencia
Medicina evidenciaMedicina evidencia
Medicina evidencia
 
Jornada SEAPA, Modelos de Práctica Enfermera
Jornada SEAPA, Modelos de Práctica EnfermeraJornada SEAPA, Modelos de Práctica Enfermera
Jornada SEAPA, Modelos de Práctica Enfermera
 
La educación terapéutica centrada en el paciente
La educación terapéutica centrada en el pacienteLa educación terapéutica centrada en el paciente
La educación terapéutica centrada en el paciente
 
ptto
pttoptto
ptto
 
Unidad 1: Cómo adecuar los objetivos y el Plan de Acción Personalizado al pro...
Unidad 1: Cómo adecuar los objetivos y el Plan de Acción Personalizado al pro...Unidad 1: Cómo adecuar los objetivos y el Plan de Acción Personalizado al pro...
Unidad 1: Cómo adecuar los objetivos y el Plan de Acción Personalizado al pro...
 
Formas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesionalFormas de ejercicio profesional
Formas de ejercicio profesional
 
Enfermeria
Enfermeria Enfermeria
Enfermeria
 
gpc leucemias linfomas niños
gpc leucemias linfomas niñosgpc leucemias linfomas niños
gpc leucemias linfomas niños
 
Seminario 16
Seminario 16Seminario 16
Seminario 16
 
Participación de los pacientes en los grupos de desarrollo de las GPC: la exp...
Participación de los pacientes en los grupos de desarrollo de las GPC: la exp...Participación de los pacientes en los grupos de desarrollo de las GPC: la exp...
Participación de los pacientes en los grupos de desarrollo de las GPC: la exp...
 
Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.
Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.
Seminario 6: Pronóstico y valorización del tratamiento.
 
Seminario n 4
Seminario n 4Seminario n 4
Seminario n 4
 
Seminario 6 MLLopez
Seminario 6 MLLopezSeminario 6 MLLopez
Seminario 6 MLLopez
 
Sem.06-Valorizacion_tto-GrupoA.11.05.15
Sem.06-Valorizacion_tto-GrupoA.11.05.15Sem.06-Valorizacion_tto-GrupoA.11.05.15
Sem.06-Valorizacion_tto-GrupoA.11.05.15
 
Seminario nº 6
Seminario nº 6Seminario nº 6
Seminario nº 6
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Manejo de úlceras cutáneas: casos clínicos (por Miguel Ángel Giner)
Manejo de úlceras cutáneas: casos clínicos (por Miguel Ángel Giner)Manejo de úlceras cutáneas: casos clínicos (por Miguel Ángel Giner)
Manejo de úlceras cutáneas: casos clínicos (por Miguel Ángel Giner)
 
Somatización (por Guillem Lera)
Somatización (por Guillem Lera)Somatización (por Guillem Lera)
Somatización (por Guillem Lera)
 
Discapacidad intelectual y salud mental. Abordaje farmacológico de los proble...
Discapacidad intelectual y salud mental. Abordaje farmacológico de los proble...Discapacidad intelectual y salud mental. Abordaje farmacológico de los proble...
Discapacidad intelectual y salud mental. Abordaje farmacológico de los proble...
 
Doctor, me duelen las articulaciones: Breve repaso a la patología reumatológi...
Doctor, me duelen las articulaciones: Breve repaso a la patología reumatológi...Doctor, me duelen las articulaciones: Breve repaso a la patología reumatológi...
Doctor, me duelen las articulaciones: Breve repaso a la patología reumatológi...
 
Alimentación y adolescencia (por Mª Teresa Fernández)
Alimentación y adolescencia (por Mª Teresa Fernández)Alimentación y adolescencia (por Mª Teresa Fernández)
Alimentación y adolescencia (por Mª Teresa Fernández)
 
Hipocondria (por María Soler y Alba Tapia)
Hipocondria (por María Soler y Alba Tapia)Hipocondria (por María Soler y Alba Tapia)
Hipocondria (por María Soler y Alba Tapia)
 
Entornos Personales de Aprendizaje en Atención Primaria
Entornos Personales de Aprendizaje en Atención PrimariaEntornos Personales de Aprendizaje en Atención Primaria
Entornos Personales de Aprendizaje en Atención Primaria
 
Anciano frágil (por Gemma Pous)
Anciano frágil (por Gemma Pous)Anciano frágil (por Gemma Pous)
Anciano frágil (por Gemma Pous)
 
Paciente Hiperfrecuentador (por Gloria Llull)
Paciente Hiperfrecuentador (por Gloria Llull)Paciente Hiperfrecuentador (por Gloria Llull)
Paciente Hiperfrecuentador (por Gloria Llull)
 
Microbiologia de las úlceras (por Javier Colomina)
Microbiologia de las úlceras (por Javier Colomina)Microbiologia de las úlceras (por Javier Colomina)
Microbiologia de las úlceras (por Javier Colomina)
 
Taller de MAPA, martes docent CS Algemesi-2016 (por Carles Sanchis)
Taller de MAPA, martes docent CS Algemesi-2016 (por Carles Sanchis)Taller de MAPA, martes docent CS Algemesi-2016 (por Carles Sanchis)
Taller de MAPA, martes docent CS Algemesi-2016 (por Carles Sanchis)
 
Reacciones Adversas a Estatinas (por Dantés Tórtola)
Reacciones Adversas a Estatinas (por Dantés Tórtola)Reacciones Adversas a Estatinas (por Dantés Tórtola)
Reacciones Adversas a Estatinas (por Dantés Tórtola)
 
Maltrato fisico1 resum2v4
Maltrato fisico1 resum2v4Maltrato fisico1 resum2v4
Maltrato fisico1 resum2v4
 
Mesa PACAP (SEMFYC 2017)
Mesa PACAP (SEMFYC 2017)Mesa PACAP (SEMFYC 2017)
Mesa PACAP (SEMFYC 2017)
 
Algo más que tos
Algo más que tosAlgo más que tos
Algo más que tos
 
Boletín de Información del Medicamento del grupo Ribera Salud
Boletín de Información del Medicamento del grupo Ribera SaludBoletín de Información del Medicamento del grupo Ribera Salud
Boletín de Información del Medicamento del grupo Ribera Salud
 
Cuidados Paliativos: Principios Generales
Cuidados Paliativos: Principios GeneralesCuidados Paliativos: Principios Generales
Cuidados Paliativos: Principios Generales
 
no hacer
no hacerno hacer
no hacer
 
Analgesicos en paciente hta
Analgesicos en paciente hta Analgesicos en paciente hta
Analgesicos en paciente hta
 
Guía breve para un uso no sexista del lenguaje en el ámbito sanitario
Guía breve para un uso no sexista del lenguaje en el ámbito sanitario Guía breve para un uso no sexista del lenguaje en el ámbito sanitario
Guía breve para un uso no sexista del lenguaje en el ámbito sanitario
 

Similar to Luces y Sombras de la Investigación en Atención Primaria (por Domingo Orozco)

Producción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologia
Producción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologiaProducción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologia
Producción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologia
Javier González de Dios
 
Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.
Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.
Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.
ELISA_HLL
 
Pregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdf
Pregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdfPregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdf
Pregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdf
GianelaValentinQuisp1
 

Similar to Luces y Sombras de la Investigación en Atención Primaria (por Domingo Orozco) (20)

Investigación en Salud Colombia_2019
Investigación en Salud Colombia_2019Investigación en Salud Colombia_2019
Investigación en Salud Colombia_2019
 
Sesion inicial 2020
Sesion inicial 2020Sesion inicial 2020
Sesion inicial 2020
 
Cicef
CicefCicef
Cicef
 
Hemoterapia basada en el sentido común. Tranfusion Medicine Chosing wisely. ...
Hemoterapia basada en el sentido común. Tranfusion Medicine Chosing wisely. ...Hemoterapia basada en el sentido común. Tranfusion Medicine Chosing wisely. ...
Hemoterapia basada en el sentido común. Tranfusion Medicine Chosing wisely. ...
 
Muestreo Aleatorio - Bioestadística
Muestreo Aleatorio - BioestadísticaMuestreo Aleatorio - Bioestadística
Muestreo Aleatorio - Bioestadística
 
Clase 7 búsqueda de información en medicina complementaria
Clase 7 búsqueda de información en medicina complementariaClase 7 búsqueda de información en medicina complementaria
Clase 7 búsqueda de información en medicina complementaria
 
Hemoterapia basada en el sentido común chosing wisely. Dr García Erce. SETS...
Hemoterapia basada en el sentido común chosing wisely. Dr García Erce. SETS...Hemoterapia basada en el sentido común chosing wisely. Dr García Erce. SETS...
Hemoterapia basada en el sentido común chosing wisely. Dr García Erce. SETS...
 
Producción científica de miembros de Sociedades Científicas de Estudiantes de...
Producción científica de miembros de Sociedades Científicas de Estudiantes de...Producción científica de miembros de Sociedades Científicas de Estudiantes de...
Producción científica de miembros de Sociedades Científicas de Estudiantes de...
 
2011 almeria1pub
2011 almeria1pub2011 almeria1pub
2011 almeria1pub
 
Producción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologia
Producción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologiaProducción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologia
Producción pediatrica española 2006 2010 parte1-objetivos y metodologia
 
Presentación atracción de ensayos clínicos internacionales del Programa Andal...
Presentación atracción de ensayos clínicos internacionales del Programa Andal...Presentación atracción de ensayos clínicos internacionales del Programa Andal...
Presentación atracción de ensayos clínicos internacionales del Programa Andal...
 
Guias de practica clinica. interpretacion niveles evidencia
Guias de practica clinica. interpretacion niveles evidenciaGuias de practica clinica. interpretacion niveles evidencia
Guias de practica clinica. interpretacion niveles evidencia
 
La investigación en farmacia de la UGC de Farmacia de Granada. Ponencia de la...
La investigación en farmacia de la UGC de Farmacia de Granada. Ponencia de la...La investigación en farmacia de la UGC de Farmacia de Granada. Ponencia de la...
La investigación en farmacia de la UGC de Farmacia de Granada. Ponencia de la...
 
Presentación worldcare
Presentación worldcarePresentación worldcare
Presentación worldcare
 
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacionPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN- metodologia de la investigacion
 
Anuario Institucional IECS Argentina - 2016 (castellano)
Anuario Institucional IECS Argentina - 2016 (castellano)Anuario Institucional IECS Argentina - 2016 (castellano)
Anuario Institucional IECS Argentina - 2016 (castellano)
 
Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.
Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.
Búsqueda Bibliografica de Evidencia Científica.
 
Pregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdf
Pregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdfPregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdf
Pregunta, Hipotesis y objetivos de una investigación científica.pdf
 
Valoracion geriatrica ok
Valoracion geriatrica okValoracion geriatrica ok
Valoracion geriatrica ok
 
Portafolio de toxicologia
Portafolio de toxicologiaPortafolio de toxicologia
Portafolio de toxicologia
 

More from docenciaalgemesi

More from docenciaalgemesi (20)

Monitorización Ambulatoria y Automedida de la Presión Arterial: MAPA y AMPA (...
Monitorización Ambulatoria y Automedida de la Presión Arterial: MAPA y AMPA (...Monitorización Ambulatoria y Automedida de la Presión Arterial: MAPA y AMPA (...
Monitorización Ambulatoria y Automedida de la Presión Arterial: MAPA y AMPA (...
 
Taller básico de primeros auxilios
Taller básico de primeros auxiliosTaller básico de primeros auxilios
Taller básico de primeros auxilios
 
Maniobras exploratorias del Aparato Locomotor (por Francesc Meliá)
Maniobras exploratorias del Aparato Locomotor (por Francesc Meliá)Maniobras exploratorias del Aparato Locomotor (por Francesc Meliá)
Maniobras exploratorias del Aparato Locomotor (por Francesc Meliá)
 
Manejo del Síndrome de Apnea-Hipopnea del Sueño en Atención Primaria (por Víc...
Manejo del Síndrome de Apnea-Hipopnea del Sueño en Atención Primaria (por Víc...Manejo del Síndrome de Apnea-Hipopnea del Sueño en Atención Primaria (por Víc...
Manejo del Síndrome de Apnea-Hipopnea del Sueño en Atención Primaria (por Víc...
 
Decálogo para un envejecimiento emocional saludable
Decálogo para un envejecimiento emocional saludableDecálogo para un envejecimiento emocional saludable
Decálogo para un envejecimiento emocional saludable
 
Envejecimiento Emocional Saludable (por José E. Romeu)
Envejecimiento Emocional Saludable (por José E. Romeu)Envejecimiento Emocional Saludable (por José E. Romeu)
Envejecimiento Emocional Saludable (por José E. Romeu)
 
Mitos Nutricionales (por Ana Ruiz)
Mitos Nutricionales (por Ana Ruiz)Mitos Nutricionales (por Ana Ruiz)
Mitos Nutricionales (por Ana Ruiz)
 
Actualización en el maneo de las infecciones urinarias en adultos
Actualización en el maneo de las infecciones urinarias en adultosActualización en el maneo de las infecciones urinarias en adultos
Actualización en el maneo de las infecciones urinarias en adultos
 
Terapias alternativas y mal uso de la medicina convencional (por Rafa Tamarit)
Terapias alternativas y mal uso de la medicina convencional (por Rafa Tamarit)Terapias alternativas y mal uso de la medicina convencional (por Rafa Tamarit)
Terapias alternativas y mal uso de la medicina convencional (por Rafa Tamarit)
 
Recomendaciones No hacer y Hacer en el Anciano (por María Aliaga)
Recomendaciones No hacer y Hacer en el Anciano (por María Aliaga)Recomendaciones No hacer y Hacer en el Anciano (por María Aliaga)
Recomendaciones No hacer y Hacer en el Anciano (por María Aliaga)
 
Manejo del Vértigo en Atención Primaria (por Víctor Espuig)
Manejo del Vértigo en Atención Primaria (por Víctor Espuig)Manejo del Vértigo en Atención Primaria (por Víctor Espuig)
Manejo del Vértigo en Atención Primaria (por Víctor Espuig)
 
Osteogénesis Imperfecta (por Cristina Donato)
Osteogénesis Imperfecta (por Cristina Donato)Osteogénesis Imperfecta (por Cristina Donato)
Osteogénesis Imperfecta (por Cristina Donato)
 
Meralgia parestésica (por María Pons)
Meralgia parestésica (por María Pons)Meralgia parestésica (por María Pons)
Meralgia parestésica (por María Pons)
 
Doctora, vengo a por la baja (por Belén Tejedo)
Doctora, vengo a por la baja (por Belén Tejedo)Doctora, vengo a por la baja (por Belén Tejedo)
Doctora, vengo a por la baja (por Belén Tejedo)
 
Intervención Breve del Alcoholismo (por Andrea Ribelles)
Intervención Breve del Alcoholismo (por Andrea Ribelles)Intervención Breve del Alcoholismo (por Andrea Ribelles)
Intervención Breve del Alcoholismo (por Andrea Ribelles)
 
Psoriasis (por Juan Ignacio Marí)
Psoriasis (por Juan Ignacio Marí)Psoriasis (por Juan Ignacio Marí)
Psoriasis (por Juan Ignacio Marí)
 
Tratamiento farmacológico de la hipertensión arterial con diuréticos.¿Con qué...
Tratamiento farmacológico de la hipertensión arterial con diuréticos.¿Con qué...Tratamiento farmacológico de la hipertensión arterial con diuréticos.¿Con qué...
Tratamiento farmacológico de la hipertensión arterial con diuréticos.¿Con qué...
 
Salud de la mujer: Patologización, sobrediagnóstico, sobretratamiento
Salud de la mujer: Patologización, sobrediagnóstico, sobretratamientoSalud de la mujer: Patologización, sobrediagnóstico, sobretratamiento
Salud de la mujer: Patologización, sobrediagnóstico, sobretratamiento
 
Sífilis, la gran simuladora (por Consolación Merino)
Sífilis, la gran simuladora (por Consolación Merino)Sífilis, la gran simuladora (por Consolación Merino)
Sífilis, la gran simuladora (por Consolación Merino)
 
Manejo del Paciente con Úlcera Genital (por Víctor Espuig)
Manejo del Paciente con Úlcera Genital (por Víctor Espuig)Manejo del Paciente con Úlcera Genital (por Víctor Espuig)
Manejo del Paciente con Úlcera Genital (por Víctor Espuig)
 

Recently uploaded

seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
ScarletMedina4
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
MariaBravoB1
 

Recently uploaded (20)

Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfResolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
 
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMSAnticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
 
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptxESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
 
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreasPresentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
 
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptxGeneralidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
 
Uso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónUso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripción
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
 
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdfPATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
PATTON Estructura y Funcion del Cuerpo Humano (2).pdf
 
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
 
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
 
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENOLA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 

Luces y Sombras de la Investigación en Atención Primaria (por Domingo Orozco)

Editor's Notes

  1. Prevalencia de la diabetes en el mundo