Java netbeans-clase-001

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Java netbeans-clase-001

  1. 1. MANUAL DE JAVA-Netbeans Usar y Aprender Autor: Tcnlg. Comp. Diego Moreira
  2. 2. Clase No.1 Conceptos Básicos de Programación Pre-requisito Tener instalado Java, Netbeans y saber como ingresar al mismo.
  3. 3. Objetivos • Editar, Compilar y Ejecutar un Programa • A partir de una plantilla, generar con un mismo programa diferentes resultados. • Identificar los conceptos de: o Identificador ( Variable ) o Ciclo Repetitivo  Valor Inicial  Valor final  Variación
  4. 4. 1) Ingrese a Netbeans Pantalla de Bienvenida • El ingreso al Netbeans, puede variar dependiendo del Sistema Operativo que se este usando.
  5. 5. 2) Crear un Nuevo Proyecto Inglés 1. Clic en File – Clic en New Project Español 1. Clic en Archivo • Clic en Nuevo Proyecto Aunque el idioma varíe la ubicación de las opciones del menú son las mismas.
  6. 6. 3) Escoger la categoría de Proyecto • El NetBeans, trabaja en diferentes entornos y no solamente con Java.
  7. 7. 4) Escoge el tipo de Proyecto Java Estamos eligiendo las opciones más comunes, por ser Java muy amplio, por ahora omitimos explicar todo al detalle.
  8. 8. 5) Escribir el nombre • Si usted desea puede escribir otro nombre, en el lugar indicado.
  9. 9. 6) Ubicar el cursor • Damos clic en la línea que tiene escrito // TODO code application logic here
  10. 10. 7) Escribir el código: Los colores saldrán automáticamente, simplemente escriba el texto encerrado en el rectángulo rojo en el lugar indicado.
  11. 11. 8) Ejecutar el Programa • Localizar Main.java • Dar clic con el botón derecho del ratón • Dar clic sobre RUN FILE • Observar en la parte inferior el resultado.
  12. 12. Lo que Aprendió • Netbeans o ¿Es solo para Java? o ¿Cuál es la diferencia entre la versión en Inglés y Español ? o ¿Sólo sirve para trabajar con Java? • Java o ¿Existe solo un tipo de proyecto? o Al escribir el nombre de proyecto ¿Qué cambio automáticamente?
  13. 13. Lo que Hizo • Ingreso a Netbeans • Creo un proyecto • Escribió una línea de Código • Ejecuto el programa • Vio el resultado En resumen: Creo, Edito, Compilo, Ejecuto y posiblemente Corrigió un Programa Java.
  14. 14. Lo que puede hacer • Cambiar el mensaje Hola mundo por otro. • Escribir más System.out.println para que aparezcan más mensajes. • Salir del NetBeans y volver a ingresar para crear otro proyecto con uno o más mensajes diferentes.
  15. 15. Lo que queda pendiente • El marco conceptual de Java o Lo veremos poco a poco, sobre la marcha, ya que este es un manual Usar y Aprender. • Explicar la diferencia entre proyecto, programa, etc. • Analizar parte por parte el programa
  16. 16. Lo que puedes Descubrir • ¿Cuál es la función de /* y */? • ¿Cuál es el uso del ; (punto y coma) ? • ¿Cuál es la utilidad de las llaves {} ? • ¿Cuál es la tarea de las “ “ (comillas)? • ¿Cuál es la misión de los ( ) paréntesis?
  17. 17. 1) Creemos otro Proyecto • Damos Clic en File • Clic en Nuevo Proyecto – (New Project)
  18. 18. 2) Escojamos el tipo Proyecto • Damos Clic en Java • Clic en Aplicación Java – (Java Application)
  19. 19. 3) Escribimos el nombre del programa • Escribimos el nombre del Programa • Damos Clic en Finalizar (Finish)
  20. 20. 4) Observe el programa • Solo observe • Lo observado será ubicado en la siguiente diapositiva.
  21. 21. 5) Vuelva a Observar • Es el mismo código de la pantalla anterior. • Pero la vista es más amplia. • Tendrá usted que ubicar lo observado .
  22. 22. 6) Escriba el código y ejecute
  23. 23. 7) Observe el resultado • El resultado son los número del 1 al 10
  24. 24. Lo que Hizo • Ver un ciclo con sus elementos. • Ubicar un fragmento de código dentro de un programa. • Creo un programa que desplego una serie de números en pantalla.
  25. 25. Lo que descubrió • Ciclo o ¿Cuál es el valor inicial de n? o ¿Cuál es el valor final de n? o ¿Cómo cambia n desde un valor inicial a uno final? o ¿Cuál es la función del While? o ¿Qué representa n? En resumen: Comenzó a trabajar con Ciclos Repetitivos de una manera intuitiva.
  26. 26. Lo que puede hacer • Mostrar los números pares desde un valor a otro en forma ascendente. • Mostrar los números impares desde un valor a otro en forma ascendente. • Mostrar los números múltiplos de un número dado en forma ascendente.
  27. 27. Lo que queda pendiente • Reforzar cual es el formato y como se usa el WHILE • Reforzar lo que es un contador • Explicar lo que es una condición

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