Skabelse 2009 - Temaintroduktion
•Download as KEY, PDF•
0 likes•212 views
Temaintroduktion på DKGs Efterårstævne 2009 om SKABELSE. Læs mere på www.dkg.dk
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (11)
More from DKG - Danmarks Kristelige Gymnasiastbevægelse
More from DKG - Danmarks Kristelige Gymnasiastbevægelse (20)
Skabelse 2009 - Temaintroduktion
- 1. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Skabelseskundskab
- 2. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB DKG er
- 3. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB DKG er • UDFORDRENDE
- 4. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB DKG er • UDFORDRENDE • PERSONLIG
- 5. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB DKG er • UDFORDRENDE • PERSONLIG • ÅBEN
- 6. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB “ Skabelseskundskab
- 7. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Verdensbilledets udvikling FRA MIDDELALDER TIL MODERNE
- 8. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB
- 9. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Metode: Bibelen som historiebog
- 10. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Metode: Bibelen som historiebog Skabelsens tid: 4004 f.kr.
- 11. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Metode: Bibelen som historiebog Skabelsens tid: 4004 f.kr. Skabelsens rum: jorden i centrum
- 12. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af rummet 1543: KOPERNIKUS’ FORSLAG
- 13. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB
- 14. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Tycho Brahe: observationerne
- 15. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Tycho Brahe: observationerne Kepler: matematikken
- 16. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Tycho Brahe: observationerne Kepler: matematikken Galilei: kampen
- 17. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordring af tiden GEOLOGI OG BIOLOGI
- 18. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af tiden
- 19. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af tiden Charles Lyell, Geologiens principper, 1830
- 20. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af tiden Charles Lyell, Geologiens principper, 1830 Charles Darwin, Arternes oprindelse, 1859
- 21. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordring af metoden DEN HISTORISKE BIBELKRITIK
- 22. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af metoden
- 23. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af metoden Jean Astruc, Formodningen om de skriftlige kilder, som det synes at Moses må have betjent sig at for at affatte 1. Mosebog, 1753
- 24. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af metoden Jean Astruc, Formodningen om de skriftlige kilder, som det synes at Moses må have betjent sig at for at affatte 1. Mosebog, 1753
- 25. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Udfordringen af metoden Jean Astruc, Formodningen om de skriftlige kilder, som det synes at Moses må have betjent sig at for at affatte 1. Mosebog, 1753 Julius Wellhausen, Israels Historie, 1878
- 26. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Skabelsesberetningen som myte RESULTATET AF DEN HISTORISKE UDVIKLING
- 27. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Verdensbilledets udvikling FRA MIDDELALDER TIL MODERNE
- 28. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Fire modeller
- 29. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Fire modeller Naturalismen
- 30. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Fire modeller Naturalismen Fundamentalismen
- 31. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Fire modeller Naturalismen Den moderne Fundamentalismen
- 32. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Fire modeller Naturalismen Den komplementære Den moderne Fundamentalismen
- 33. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB “ Skabelseskundskab
- 34. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program fredag
- 35. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program fredag På tur i det grønne
- 36. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program fredag På tur i det grønne 1. Die Schöpfung, Haydn
- 37. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program fredag På tur i det grønne 1. Die Schöpfung, Haydn 2. Løgstrups religionsfilosofi
- 38. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program fredag På tur i det grønne 1. Die Schöpfung, Haydn 2. Løgstrups religionsfilosofi 3. Skabelsesberetninger
- 39. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program fredag På tur i det grønne 1. Die Schöpfung, Haydn 2. Løgstrups religionsfilosofi 3. Skabelsesberetninger 4. Samtalecafé
- 40. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag
- 41. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev
- 42. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak
- 43. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak Workshops
- 44. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak Workshops 1. Asger Jorn på museum
- 45. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak Workshops 1. Asger Jorn på museum 2. Etisk råd
- 46. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak Workshops 1. Asger Jorn på museum 2. Etisk råd 3. Klimaet - verdens største problem?
- 47. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak Workshops 1. Asger Jorn på museum 2. Etisk råd 3. Klimaet - verdens største problem? 4. Skabelsens menneskesyn
- 48. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak Workshops 1. Asger Jorn på museum 2. Etisk råd 3. Klimaet - verdens største problem? 4. Skabelsens menneskesyn 5. Sans skaberværke
- 49. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB Program lørdag Foredrag: Hans Henrik Hjermitslev Rundbordssnak Workshops 1. Asger Jorn på museum 2. Etisk råd 3. Klimaet - verdens største problem? 4. Skabelsens menneskesyn 5. Sans skaberværke 6. Animation
- 50. DKGS EFTERÅRSSTÆVNE 2009 SKABELSESKUNDSKAB “ Skabelseskundskab
Editor's Notes
- 1) 2) Hvordan: Slægtstavlerne 3) Cirklen: fuldendt form 1) Fiksstjerner 2) Udvikling: epicyklisk
- 1) 2) Hvordan: Slægtstavlerne 3) Cirklen: fuldendt form 1) Fiksstjerner 2) Udvikling: epicyklisk
- 1) 2) Hvordan: Slægtstavlerne 3) Cirklen: fuldendt form 1) Fiksstjerner 2) Udvikling: epicyklisk
- 1) 2) Hvordan: Slægtstavlerne 3) Cirklen: fuldendt form 1) Fiksstjerner 2) Udvikling: epicyklisk
- 1) 2) Hvordan: Slægtstavlerne 3) Cirklen: fuldendt form 1) Fiksstjerner 2) Udvikling: epicyklisk
- 1) 2) Hvordan: Slægtstavlerne 3) Cirklen: fuldendt form 1) Fiksstjerner 2) Udvikling: epicyklisk
- 1) Stadig epi-cirkler og fiksstjerner 2) Hovedargument: simpelthed i skaberværket
- 1) 2) Kepler foreslog at det fungerede i elliptiske baner 3) Kampen Hvorfor skulle beboere på 3. planet have bevågenhed? 1822: Den katolske kirke.
- 1) 2) Kepler foreslog at det fungerede i elliptiske baner 3) Kampen Hvorfor skulle beboere på 3. planet have bevågenhed? 1822: Den katolske kirke.
- 1) 2) Kepler foreslog at det fungerede i elliptiske baner 3) Kampen Hvorfor skulle beboere på 3. planet have bevågenhed? 1822: Den katolske kirke.
- 1) 2) Kepler foreslog at det fungerede i elliptiske baner 3) Kampen Hvorfor skulle beboere på 3. planet have bevågenhed? 1822: Den katolske kirke.
- 1) 2) Kepler foreslog at det fungerede i elliptiske baner 3) Kampen Hvorfor skulle beboere på 3. planet have bevågenhed? 1822: Den katolske kirke.
- 1) 2) Kepler foreslog at det fungerede i elliptiske baner 3) Kampen Hvorfor skulle beboere på 3. planet have bevågenhed? 1822: Den katolske kirke.
- 1) Geologiens undersøgelse: jordlag og fossilfund: flere naturhistoriske perioder 2) Evolutionsteorien præsenteres: 1) langsom udvikling fra enkelt celle 2) motor: naturlig selektion, bedst egnet overlever 3) Universets alder: 15 mia år Livsorganismers opståen: 3 mia år menneskets selvstændiggørelse: 1 mio år
- 1) Geologiens undersøgelse: jordlag og fossilfund: flere naturhistoriske perioder 2) Evolutionsteorien præsenteres: 1) langsom udvikling fra enkelt celle 2) motor: naturlig selektion, bedst egnet overlever 3) Universets alder: 15 mia år Livsorganismers opståen: 3 mia år menneskets selvstændiggørelse: 1 mio år
- 1) Geologiens undersøgelse: jordlag og fossilfund: flere naturhistoriske perioder 2) Evolutionsteorien præsenteres: 1) langsom udvikling fra enkelt celle 2) motor: naturlig selektion, bedst egnet overlever 3) Universets alder: 15 mia år Livsorganismers opståen: 3 mia år menneskets selvstændiggørelse: 1 mio år
- 1) Geologiens undersøgelse: jordlag og fossilfund: flere naturhistoriske perioder 2) Evolutionsteorien præsenteres: 1) langsom udvikling fra enkelt celle 2) motor: naturlig selektion, bedst egnet overlever 3) Universets alder: 15 mia år Livsorganismers opståen: 3 mia år menneskets selvstændiggørelse: 1 mio år
- Andre kritikker: eksterne Den historiske bibelkritik: intern kritik fra teologernes side
- Resultat: 1) 1900: Skabelsesberetningen blev forstået som myte 2) Myten skal fortolkes! SAK: “Myten lader det foregå udvortes, der er indvortes”.
- Hvor står vi så nu? Hvad er forholdet mellem verdensbillede og teologi nu?