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RUBRICA PARA EVALUAR EL CUADERNO CAMPO
ASPECTOS 3 2 1 Puntaje total
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Rubrica para evaluar el cuaderno campo

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RUBRICA PARA CUADERNO DE CAMPO.

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Rubrica para evaluar el cuaderno campo

  1. 1. RUBRICA PARA EVALUAR EL CUADERNO CAMPO ASPECTOS 3 2 1 Puntaje total LITERALES El registro descriptivo de los hechos pedagógicos son organizados y relacionados con las competencias priorizadas del buen desempeño docente para la asesoría. Los hechos pedagógicos registrados son organizados para la asesoría. Registra hechos pedagógicos El registro demuestra procesos pedagógicos y metodológicos. El registro demuestra procesos pedagógicos. Registra hechos. El registro demuestra las fortalezas y dificultades del estudiante en el proceso de desarrollo de capacidades. El registro evidencia las dificultades. El registro no evidencia las fortalezas ni las debilidades del estudiante. INFERENCIALES En el registro relaciona, interpreta e hipotétiza entre los distintos hechos relevantes, sucesos y percepciones. El registro relaciona e interpreta entre los distintos hechos relevantes, sucesos y percepciones. Registra hechos relevantes, sucesos y percepciones. CRÍTICOS Los hechos registrados tienen un sentido crítico y reflexivo para la mejora de la práctica pedagógica. Los hechos registrados tienen un sentido crítico para la mejora de la práctica pedagógica. Los hechos registrados tienen sentido para la mejora de la práctica pedagógica. Las preguntas de reflexión deconstruyen, interpretan y critican reflexivamente los hechos relevantes observados en aula. Las preguntas de reflexión Interpreta y critica reflexivamente los hechos relevantes observados en aula. Las preguntas de reflexión crítica, orientan a formular compromisos claros. Formula preguntas de reflexión. Las preguntas de reflexión no tienen consistencia. NOTA ………………………………………,……… de……………………….…………. Del 2014. …………………………………………………………………. ……………………………………………………………………..

RUBRICA PARA CUADERNO DE CAMPO.

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