Presentación de mi ponencia en el Congreso Escuela 2.0 del Ministerio de Educación. Madrid, Octubre de 2010.

1. TIC-TACTIC-TAC
Tiempos de cambioTiempos de cambio en laen la
Didáctica de las Ciencias SocialesDidáctica de las Ciencias Sociales
Diego Sobrino López
IES Cauca Romana
Proyecto Clío

2. Escuela 2.0Escuela 2.0

3. ¿Manuel Machado¿Manuel Machado
++
Escuela 2.0?Escuela 2.0?

4. ¿Manuel Machado¿Manuel Machado
++
Web 2.0?Web 2.0?

5. ……Procura tú que tus coplasProcura tú que tus coplas
vayan al pueblo a parar,vayan al pueblo a parar,
aunque dejen de ser tuyasaunque dejen de ser tuyas
para ser de los demás.para ser de los demás.
Que, alQue, al fundir el corazónfundir el corazón
en el alma popularen el alma popular,,
lo que se pierde de nombrelo que se pierde de nombre
se gana de eternidad.se gana de eternidad.
La CoplaLa Copla
Manuel MachadoManuel Machado

6. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
Ciencias Sociales 2º de ESO On Line
Espacio Geográfico 3º ESO
Historia 4º de ESO On Line
Senderos de Historia
Geografía Colaborativa

7. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
Ciencias Sociales 2º de ESO On Line
Espacio Geográfico 3º ESO
Historia 4º de ESO On Line
Senderos de Historia
Geografía Colaborativa

8. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
Ciencias Sociales 2º de ESO On Line
Espacio Geográfico 3º ESO
Historia 4º de ESO On Line
Senderos de Historia
Geografía Colaborativa

9. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
Ciencias Sociales 2º de ESO On Line
Espacio Geográfico 3º ESO
Historia 4º de ESO On Line
Senderos de Historia
Geografía Colaborativa

10. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
Ciencias Sociales 2º de ESO On Line
Espacio Geográfico 3º ESO
Historia 4º de ESO On Line
Senderos de Historia
Geografía Colaborativa
Junto a Luis Miguel Acosta ;-)

11. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
www.ccss2esonline.blogspot.com

12. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
Contextualizar, reforzar y ampliar
contenidos curriculares

13. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
Contextualizar, reforzar y ampliar
contenidos curriculares
Atender a la diversidad del aula
mediante la gradación de actividades

14. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
Contextualizar, reforzar y ampliar
contenidos curriculares
Atender a la diversidad del aula
mediante la gradación de actividades
Incentivar la creatividad del alumnado
en el desarrollo de sus trabajos

15. Implantación de blogs en Geografía e Historia
En marcha desde 2007
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
Contextualizar, reforzar y ampliar
contenidos curriculares
Atender a la diversidad del aula
mediante la gradación de actividades
Incentivar la creatividad del alumnado
en el desarrollo de sus trabajos
Emplear las TIC como herramienta de
investigación y exposición de resultados

16. Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos
PROYECTOSPROYECTOS

17. VentajasVentajas
Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos
PROYECTOSPROYECTOS

18. VentajasVentajas
¿Desventajas?¿Desventajas?
Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos
PROYECTOSPROYECTOS

19. VentajasVentajas
¡Oportunidades!¡Oportunidades!
Trabajamos en algunosTrabajamos en algunos
PROYECTOSPROYECTOS

20. 1ª1ª
EvaluaciónEvaluación

21. Trabajamos
el Plan de
Lectura y
disfrutamos
del pasado
medieval de
Coca
HistoriaMedieval,PlandeLecturayTIC’sHistoriaMedieval,PlandeLecturayTIC’s
BloquedeHISTORIAMEDIEVALBloquedeHISTORIAMEDIEVAL

22. Historia Medieval, Plan de Lectura y TIC’sHistoria Medieval, Plan de Lectura y TIC’s
Bloque de HISTORIA MEDIEVALBloque de HISTORIA MEDIEVAL

24. UtilizamosUtilizamos la PDIla PDI para establecer hipótesispara establecer hipótesis

25. UtilizamosUtilizamos Google EarthGoogle Earth para delimitar el antiguo trazado de lapara delimitar el antiguo trazado de la
muralla medievalmuralla medieval y ubicación dey ubicación de iglesiasiglesias desaparecidasdesaparecidas

26. y realizamosy realizamos tráilerstráilers yy vídeosvídeos sobre las lecturas propuestassobre las lecturas propuestas

27. 2ª2ª
EvaluaciónEvaluación

28. ¿De verdad os creéis¿De verdad os creéis adultosadultos??
EntoncesEntonces trabajaréistrabajaréis como talescomo tales

29. Congreso Internacional “El Diecisiete Español”Congreso Internacional “El Diecisiete Español”
Bloque de HISTORIA MODERNABloque de HISTORIA MODERNA

30. Exigencia y retoExigencia y reto personalpersonal

31. Exigencia y retoExigencia y reto colectivocolectivo

32. Exigencia y retoExigencia y reto ¡superados!¡superados!
"Todas estas actividades que hemos ido desarrollando durante el"Todas estas actividades que hemos ido desarrollando durante el
curso nos han ayudado a madurar como personas, a creer encurso nos han ayudado a madurar como personas, a creer en
nosotros mismos y a darnos cuenta de que si nos proponemosnosotros mismos y a darnos cuenta de que si nos proponemos
algo, y lo intentamos con todo nuestro esfuerzo, sabremos quealgo, y lo intentamos con todo nuestro esfuerzo, sabremos que
valemos para ello.valemos para ello.
Martín Alonso, 2ºAMartín Alonso, 2ºA

33. OBJETIVOS:OBJETIVOS:
• Fomentar la adquisición de
competencias mediante la investigación
histórica
• Emplear las TIC como herramienta de
investigación y exposición de resultados
• Inculcar valores como el esfuerzo, el
compromiso y el afán de superación
• Fomentar el espíritu crítico del
alumnado
• Valorar y reconocer el trabajo bien
hecho
“Fomento de competencias mediante la investigación histórica”
Proyecto de Innovación Educativa a nivel provincial
www.premioemiliodediego.com

34. • Emplear las TIC como herramienta de
investigación y exposición de resultados
“Fomento de competencias mediante la investigación histórica”
Proyecto de Innovación Educativa a nivel provincial
www.premioemiliodediego.com

35. Pero, ¿qué hay de losPero, ¿qué hay de los profesoresprofesores??

36. Pero, ¿qué hay de losPero, ¿qué hay de los profesoresprofesores??
¿No trabajamos con¿No trabajamos con TACTAC??

37. ¿TRABAJAR¿TRABAJAR sólo…?sólo…?

38. ¿TRABAJAR¿TRABAJAR
de forma colaborativa en red?de forma colaborativa en red?

39. www.clioenred.comwww.clioenred.com

40. - Vídeos de utilidad didáctica para Geografía e Historia y Didáctica de las Ciencias Sociales.
- En especial, fragmentos de películas de interés para Secundaria y Bachillerato.
Coordinado por Javier Lirón

41. 55
ideas para concluir…ideas para concluir…

42. Se aprendeSe aprende

43. Se aprendeSe aprende DESCUBRIENDODESCUBRIENDO

44. Se aprendeSe aprende

45. Se aprendeSe aprende HACIENDOHACIENDO

46. Se aprendeSe aprende

47. Se aprendeSe aprende TRABAJANDO DUROTRABAJANDO DURO

48. Se aprendeSe aprende

49. Se aprendeSe aprende SINTIENDOSINTIENDO

50. No perder laNo perder la PERSPECTIVAPERSPECTIVA

51. A veces lo más sencilloA veces lo más sencillo
da resultadosda resultados

52. SiempreSiempre lo más sencillolo más sencillo
dada mejoresmejores resultadosresultados

54. www.diegosobrino.comwww.diegosobrino.com
Proyecto ClíoProyecto Clío
@dsobrino@dsobrino
Muchas graciasMuchas gracias


55. AgradecimientosAgradecimientos
@@jmonteojmonteo @@Isabel_RuizIsabel_Ruiz
David RubioDavid Rubio www.descubrecoca.comwww.descubrecoca.com
Y en general, a todos de los que aprendo a diario,Y en general, a todos de los que aprendo a diario,
y que hoy bien podrían estar aquí arriba ;-)y que hoy bien podrían estar aquí arriba ;-)
Créditos de las imágenesCréditos de las imágenes
Sobre ruedas: http://www.flickr.com/photos/foreverchihiro/4543847294/in/photostream/#Sobre ruedas: http://www.flickr.com/photos/foreverchihiro/4543847294/in/photostream/#
Castillo de Coca: http://www.descubrecoca.com/2007/12/fondos-de-escritorio.htmlCastillo de Coca: http://www.descubrecoca.com/2007/12/fondos-de-escritorio.html
Pen and paper: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3915529903/Pen and paper: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3915529903/
Perspectiva: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3921784963/Perspectiva: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3921784963/
Barcelona Medieval: http://www.lacatedraldelmar.es/descargas.htmlBarcelona Medieval: http://www.lacatedraldelmar.es/descargas.html