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Néstor Chaparro Camargo.
LIC. en Electrónica
 La Robótica Educativa es un
medio de aprendizaje, en el
cual la principal motivación
es el diseño y las
construcciones de
creaciones propias.
 Estas creaciones se dan en
primera instancia de forma
mental y posteriormente en
forma física, las cuales son
construidas con diferentes
tipos de materiales y
controladas por un sistema
computacional.
http://www.perueduca.edu.pe/oei
/pdf/robotica-educativa.pdf
 La creatividad, pensamiento crítico y
habilidades para resolver problemas
reales.
 La imaginación, concentración y
habilidades manuales.
 Inquietud por el razonamiento científico.
http://www.perueduca.edu.pe/oei/pdf
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Estrategia educativa con un
enfoque didáctico, que permite
la innovación dentro del aula,
potencializando el desarrollo
cognitivo de la creatividad,
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autónomo, mediante el uso de
las TIC, las matemáticas, la
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  • 2.  La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual la principal motivación es el diseño y las construcciones de creaciones propias.  Estas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional. http://www.perueduca.edu.pe/oei /pdf/robotica-educativa.pdf
  • 3.  La creatividad, pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas reales.  La imaginación, concentración y habilidades manuales.  Inquietud por el razonamiento científico. http://www.perueduca.edu.pe/oei/pdf /robotica-educativa.pdf
  • 4. Estrategia educativa con un enfoque didáctico, que permite la innovación dentro del aula, potencializando el desarrollo cognitivo de la creatividad, motricidad, interés, aprendizaje autónomo, mediante el uso de las TIC, las matemáticas, la automatización y la electrónica.
  • 5. Definiciones y construcciones dadas por la experiencia, de los procesos de la enseñanza de la Robótica Educativa en espacios formales, por el Licenciado Néstor Chaparro