SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Diana Marcela Cuellar Ceron
Suiza Pública   Preescolar   Escolar   Hallo   Boujour   Ciao   Romanche   Retorrománico
Kindergarten o jardín de infancia   Financiada-estado Ideas Pedagógicas Orientado María Montessori y Freedrich Capacidad – expresión oral y creadora Aptitud para  Convivir en  grupo Conceptos  De cantidad y  tiempo
Preescolar   Inicia 1 a 2 a ñ os  Obligatorio
Brazil Nacimiento  Seis a ñ os  Desarrollo Integral  Hasta
Sistema de enseñanza brasileño  Jardín o Kinder  Hasta los tres años Preescolar Cuatro a seis a ñ os
Suiza Brazil Pública   Educación   Financiada-estado Az Obligatorio
Suiza Brazil Colombia Diferencias  Semejanzas Desarrollo Integral   Nacimiento  Nacimiento  Niveles Niveles Niveles Párvulos 2-3 anos Pre-Jardín 3-4 anos Jardín 4-5 anos Transición 5-6 años ( obligatorio y gratuito)

More Related Content

What's hot (6)

Ensayo de baroody
Ensayo de baroodyEnsayo de baroody
Ensayo de baroody
 
Qué es educación parvularia
Qué es educación parvulariaQué es educación parvularia
Qué es educación parvularia
 
Articulo 2
Articulo 2Articulo 2
Articulo 2
 
Parte 2
Parte 2Parte 2
Parte 2
 
Dsm hitos limite anormal
Dsm hitos limite anormalDsm hitos limite anormal
Dsm hitos limite anormal
 
Garabateo infantil
Garabateo infantilGarabateo infantil
Garabateo infantil
 

Viewers also liked (10)

Suiza
SuizaSuiza
Suiza
 
Suiza
SuizaSuiza
Suiza
 
Sistema educativo en suiza
Sistema educativo en suizaSistema educativo en suiza
Sistema educativo en suiza
 
Suiza
SuizaSuiza
Suiza
 
El sistema educativo chino
El sistema educativo chinoEl sistema educativo chino
El sistema educativo chino
 
Suiza
SuizaSuiza
Suiza
 
Suiza
SuizaSuiza
Suiza
 
Suiza
SuizaSuiza
Suiza
 
Educación En China
Educación En ChinaEducación En China
Educación En China
 
Guided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of ItGuided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of It
 

Similar to Educacion inicial de brazil y suiza

Etica profesional
Etica profesionalEtica profesional
Etica profesional
monik2506
 
Observatorio de la infancia y la adolescencia.pdf
Observatorio de la infancia y la adolescencia.pdfObservatorio de la infancia y la adolescencia.pdf
Observatorio de la infancia y la adolescencia.pdf
Irekia - EJGV
 
Ana Lidia de Haro Botello
Ana Lidia de Haro BotelloAna Lidia de Haro Botello
Ana Lidia de Haro Botello
rockerhmk
 

Similar to Educacion inicial de brazil y suiza (20)

Etica profesional
Etica profesionalEtica profesional
Etica profesional
 
Cepb 3
Cepb 3Cepb 3
Cepb 3
 
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicialMapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
 
Ccepreb 3
Ccepreb 3Ccepreb 3
Ccepreb 3
 
Importancia de la Educacion Inicial
Importancia de la Educacion InicialImportancia de la Educacion Inicial
Importancia de la Educacion Inicial
 
Diferencias entre etapa-ciclo-nivel
Diferencias entre etapa-ciclo-nivelDiferencias entre etapa-ciclo-nivel
Diferencias entre etapa-ciclo-nivel
 
Educas 3
Educas 3Educas 3
Educas 3
 
Educas 2
Educas 2Educas 2
Educas 2
 
Educación preescolar. PDF
Educación preescolar. PDFEducación preescolar. PDF
Educación preescolar. PDF
 
Power point paises
Power point paisesPower point paises
Power point paises
 
Observatorio de la infancia y la adolescencia.pdf
Observatorio de la infancia y la adolescencia.pdfObservatorio de la infancia y la adolescencia.pdf
Observatorio de la infancia y la adolescencia.pdf
 
Pp paises (3)
Pp paises (3)Pp paises (3)
Pp paises (3)
 
Monografia bioestadisstica
Monografia bioestadissticaMonografia bioestadisstica
Monografia bioestadisstica
 
Planeación educativa
Planeación educativaPlaneación educativa
Planeación educativa
 
Presentación de Edward Melhuish
Presentación de Edward MelhuishPresentación de Edward Melhuish
Presentación de Edward Melhuish
 
Presentación 3.0
Presentación 3.0Presentación 3.0
Presentación 3.0
 
Ana Lidia de Haro Botello
Ana Lidia de Haro BotelloAna Lidia de Haro Botello
Ana Lidia de Haro Botello
 
1er Ciclo Sistema Educativo Dominicano, Casa Cuna
1er Ciclo Sistema Educativo Dominicano, Casa Cuna1er Ciclo Sistema Educativo Dominicano, Casa Cuna
1er Ciclo Sistema Educativo Dominicano, Casa Cuna
 
Neurodesarrollo.pdf
Neurodesarrollo.pdfNeurodesarrollo.pdf
Neurodesarrollo.pdf
 
Nociones lógico matemáticas
Nociones lógico matemáticasNociones lógico matemáticas
Nociones lógico matemáticas
 

More from dianacuce

Educacion inicial de brazil y suiza
Educacion inicial de brazil y suizaEducacion inicial de brazil y suiza
Educacion inicial de brazil y suiza
dianacuce
 
Textura la piel de la pintura
Textura la piel de la pinturaTextura la piel de la pintura
Textura la piel de la pintura
dianacuce
 
Entrevistas de la radio
Entrevistas de la radioEntrevistas de la radio
Entrevistas de la radio
dianacuce
 
Figura y fonfo
Figura y fonfoFigura y fonfo
Figura y fonfo
dianacuce
 
La observacion es el principio
La observacion es el principioLa observacion es el principio
La observacion es el principio
dianacuce
 
La linea, diana cuellar
La linea, diana cuellarLa linea, diana cuellar
La linea, diana cuellar
dianacuce
 
Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)
dianacuce
 
Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)
dianacuce
 
Sociedad del conocimiento y sociedad de la información
Sociedad del conocimiento y sociedad de la informaciónSociedad del conocimiento y sociedad de la información
Sociedad del conocimiento y sociedad de la información
dianacuce
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
dianacuce
 

More from dianacuce (16)

Educacion inicial de brazil y suiza
Educacion inicial de brazil y suizaEducacion inicial de brazil y suiza
Educacion inicial de brazil y suiza
 
Modelado
ModeladoModelado
Modelado
 
Modelado
ModeladoModelado
Modelado
 
Textura la piel de la pintura
Textura la piel de la pinturaTextura la piel de la pintura
Textura la piel de la pintura
 
Entrevistas de la radio
Entrevistas de la radioEntrevistas de la radio
Entrevistas de la radio
 
Color
ColorColor
Color
 
Color
ColorColor
Color
 
Color
ColorColor
Color
 
Figura y fonfo
Figura y fonfoFigura y fonfo
Figura y fonfo
 
La observacion es el principio
La observacion es el principioLa observacion es el principio
La observacion es el principio
 
La linea, diana cuellar
La linea, diana cuellarLa linea, diana cuellar
La linea, diana cuellar
 
Historía de la prensa
Historía de la prensaHistoría de la prensa
Historía de la prensa
 
Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)
 
Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)Avances y retos en los tics (2)
Avances y retos en los tics (2)
 
Sociedad del conocimiento y sociedad de la información
Sociedad del conocimiento y sociedad de la informaciónSociedad del conocimiento y sociedad de la información
Sociedad del conocimiento y sociedad de la información
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 

Recently uploaded

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Recently uploaded (20)

Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 

Educacion inicial de brazil y suiza

  • 2. Suiza Pública Preescolar Escolar Hallo Boujour Ciao Romanche Retorrománico
  • 3. Kindergarten o jardín de infancia Financiada-estado Ideas Pedagógicas Orientado María Montessori y Freedrich Capacidad – expresión oral y creadora Aptitud para Convivir en grupo Conceptos De cantidad y tiempo
  • 4. Preescolar Inicia 1 a 2 a ñ os Obligatorio
  • 5. Brazil Nacimiento Seis a ñ os Desarrollo Integral Hasta
  • 6. Sistema de enseñanza brasileño Jardín o Kinder Hasta los tres años Preescolar Cuatro a seis a ñ os
  • 7. Suiza Brazil Pública Educación Financiada-estado Az Obligatorio
  • 8. Suiza Brazil Colombia Diferencias Semejanzas Desarrollo Integral Nacimiento Nacimiento Niveles Niveles Niveles Párvulos 2-3 anos Pre-Jardín 3-4 anos Jardín 4-5 anos Transición 5-6 años ( obligatorio y gratuito)