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Escuela N° 107
Programa Aprender Tod@s
Maestra MAC: Diana Aramburo
Maestra comunitaria: Sandra Morencio.
Fortalezas:
Disposición de los docentes en el uso de la XO.
Interés de los alumnos en aprender a usarla.
Equipos Magallanes de uso de biblioteca y para cada docente.
Debilidades:
Conexión
Diagnóstico de la escuela
Carteleras
Comunicados
Por teléfono
Blog de la escuela
Maestra comunitaria
Convoctoria
 Juego de presentación
 Uso y cuidado de la XO
 Correos gmail
 Agregar foto a su cuenta de gmail
 Mandar, recibir y reenviar correos.
 Explorar blog de la escuela.
 Observar videos en you tube (cómo hacer bolsos para XO)
 Realización de bolsos
Actividades
Con apoyo de Practicantes de Trabajo Social y Maestra
Comunitaria
 Conexión
 Convocatoria
 Horario de los talleres
Estrategias para revertirlas
 Reclamos en Plan Ceibal y posible solución
 Dialogar con madres de otros talleres.
Dificultades
 Gran entusiasmo y motivación para aprender.
 Trabajo cooperativo entre MAC, MC y Practicantes de
Trabajo Social.
Logros
 Lograr que un porcentaje importante de las familias se
acerquen a la escuela.
 Mejorar y variar convocatoria
 Trabajar con plataformas educativas (Crea 2, PAM, EDU,
CLIC, ETC).
Desafíos para el segundo semestre
Primer semestre del Taller Aprender todos
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Primer semestre del Taller Aprender todos

  • 1. Escuela N° 107 Programa Aprender Tod@s Maestra MAC: Diana Aramburo Maestra comunitaria: Sandra Morencio.
  • 2. Fortalezas: Disposición de los docentes en el uso de la XO. Interés de los alumnos en aprender a usarla. Equipos Magallanes de uso de biblioteca y para cada docente. Debilidades: Conexión Diagnóstico de la escuela
  • 3. Carteleras Comunicados Por teléfono Blog de la escuela Maestra comunitaria Convoctoria
  • 4.  Juego de presentación  Uso y cuidado de la XO  Correos gmail  Agregar foto a su cuenta de gmail  Mandar, recibir y reenviar correos.  Explorar blog de la escuela.  Observar videos en you tube (cómo hacer bolsos para XO)  Realización de bolsos Actividades Con apoyo de Practicantes de Trabajo Social y Maestra Comunitaria
  • 5.  Conexión  Convocatoria  Horario de los talleres Estrategias para revertirlas  Reclamos en Plan Ceibal y posible solución  Dialogar con madres de otros talleres. Dificultades
  • 6.  Gran entusiasmo y motivación para aprender.  Trabajo cooperativo entre MAC, MC y Practicantes de Trabajo Social. Logros
  • 7.  Lograr que un porcentaje importante de las familias se acerquen a la escuela.  Mejorar y variar convocatoria  Trabajar con plataformas educativas (Crea 2, PAM, EDU, CLIC, ETC). Desafíos para el segundo semestre