Cambio Organizacional

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Cambio Organizacional

  1. 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "SIMON RODRIGUEÏ" CATEDRA: DESARROLLO ORGANIZACIONAL A. _ _. .R e': ï"_Ï__ _4_I- , . fi“- .1 A. :'. "*5Ï'. A?AÏ? .;Ï1¿'Ï¿É:11 ""'"Í"5Ï7" 73""; 4.a" FACILITADORA‘. — p _ "H PARÏICIPANTE: _ SCARLETOROPEZA YUSMARI ESPAÑA CJ: 17.928.322 SIANTÁTERESAÏDEL TÜV, JUNIO DE 2008
  2. 2. o M Ü Es el concepto que denota la transición que ocurre cuando se transita de un estado a otro . _.. —--' Las actitudes culturales para el cambio mismo pueden reflejarse en una_de. R estas dos: ' - ‘ " _I__ El cambio es lmprevisible | f El cambio escíclico‘ ¿Ii ¡Q3 s71. I 9» ' r'*’ "of! w .1" ‘ "rra: _ — “ ¡’a 1J_ ¡loque-ver _ I" I í- No poder ¿fi YUSMARI ESPANA ' _ ’ _ NO COHOCCf 5'» c. __. _=r:1¿"". .— 1_-; -,r <
  3. 3. .I’F: --¡ A -I nag-. ¡¡ ¡III l q n“ " El Concepto de Cambio y su aplicación en las Organizaciones 53ml v r. . : '- . " ‘u. iczomllomoíi-‘¿n v IIIIIÍIÍIII M. “I"""’“ " el: Hot-flama: Ïtgg iïluiznlto I un? u‘
  4. 4. JIIIIIIII ' Rafiïtïtmi-‘IÏ: 1| " l! ‘ ¡I En el proceso que involucra el cambio en los sistemas, existen básicamente tres etapas esenciales y secuenciales: iiI_1:4i. I'| ' _¡__ __. -¿ _ T . _ _ _ A_ . -- Wa" ‘ 2-" . -__. _ 4%; _ _ f” . —__ _| _"'_r- ' ‘I. ‘ill. . var-fi ¿p . .. _ :1‘, ruta: ¡l ' ¿f I. KIiIirH-I . :>NI"‘H‘>
  5. 5. La resistencia podría llamarse como un fenómeno psicosocial, el cual muestra tres aspectos a saber: 1. Habla de la importancia. que —el. sistéma concede al cambio 2. lnfonna sobre eLgrado deapertura que lalorgainización tiene 4. Facilita la deteccióniqïlqóïtfinïoress que el sistema. exáimenta y los efectos que presiéntéïp’ » ' _ - 7 . ¡ _ ’w_ I. REIIIÏAQ-E fiHEEIÉLI’ __ n. ‘ E 3‘ rx. ¡ICMLJ r’ i I» . ‘I ‘I I| x I
  6. 6. Las razones por las que existen resistencia al cambio: Esquema Ide las ‘cuatroidimensiones de la . cu| tura organizacional que define el éxito de los cambiosen una organización: _ _ — _. ." aca-o " ', ‘ ‘JI-fi’ . _’. .-_ v! _*: í __ _ _. _ . _ ¡r .5. ‘r fïs-‘TÏ «lo; z_ -'“ ' -.4-¿"> -—-———. _ . _.-" -I ‘s-y -1 aq. _‘ l
  7. 7. yfflgllnn}: :1 iíïi l 1:»: - i} . j - Escuchar las expresiones de resistencia y manifestar empatía « . . . - . L ' . "“ "»—- . . . j. - Generar informacion sobrehechos. necesidades, ometivos y efectos del cambio .1} ïHi . . . . — . . . .. .,— i - Ajustar el modo de implantacion del cambio a las caracteristicas de la organizacion ca»- L o -. - Reducir incertidumbre e inseguridad li - Buscar apoyos que fomenten la credibilidad. i ÏI A - No combatir la resistencia, es sólo un síntoma, hay que buscarla raiz - No imponefel cambio 11*" I ‘V. YUSMARI ESPAÑA ' . . I‘ m —. :1‘»"'¡": ¡Ï: =¿ÉTZ'1P'*' 5,: Í T , ’S<u"*'vw__ _-——"
  8. 8. "7- ‘,1. Ii EI muii’ ll ini ¡zm ' ‘¿i-Lev ai“ " n‘ i; ¿fill - Lograr que los efectosdel cambio perdúren 5 i Q 1.! a - Obtener un cambio participativo 1'} ii , . a .1 i‘ - Poder predecir los efectos del cambio - Manelár adecuadamente la resistencia izÏlTcá/ nïio i112 i - “I; .
  9. 9. Diagnóstico de la situación -' _ W I . ¿a "El 3. Determinación dé Ia situación deseada ‘A; 5. Determinación de los cauces de acción a seguir -‘¡ 7. Ejecución de las acciones’ 9. Evaluación de los resultados _V ‘1 ¡ha ‘iii t‘ YUSMARI ESPAÑA -

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