Programación do Ciclo Superior de Mantemento Industrial

1. PROGRAMACIÓN
CICLO FORMATIVO DE GRAO SUPERIOR
MANTEMENTO MECÁNICO DE EQUIPAS INDUSTRIAIS
MÓDULO PROFISIONAL 5:
MONTAXE E MANTEMENTO DE SISTEMAS AUTOMÁTICOS
DE PRODUCIÓN
I.E.S “ Punta Candieira” de CEDEIRA
CURSO 2007-2008
IMPARTE O MÓDULO : FRANCISCO FREIRE BLANCO

2. PROGRAMACIÓN (DESENVOLTA INDICANDO AS CAPACIDADES
TERMINAIS E OS CRITERIOS DE AVALIACIÓN CONTINUA).
CFGS * MANTEMENTO MECÁNICO DE EQUIPAS INDUSTRIAIS *
MÓDULO PROFESIONAL 5:
MONTAXE E MANTEMENTO DE SISTEMAS AUTOMÁTICOS DE PRODUCIÓN.
OBXECTIVOS
PRIMEIRO TRIMESTRE
PLAN TIC
Ensinar os alumnos a :
- Coñecer e configurar o sistema operativo.
- Instalar e configurar o software de traballo.

3. - Conexionar e configurar os ordenadores dá aula en rede.
- Crear unha conta de correo electrónico quot;e-mailquot; (de hotmail e outra do correo da Xunta).
- Navegar por internet para atopar ( foros, vídeos, artigos, material audiovisual, etc), como
apoio para temas do módulo.
- Utilizar as WEBs do Departamento de Electricidade do I.E.S de Cedeira para coñecer e
empreñar os vídeos titoriais de autómatas, electrónica dixital e microcontroladores.
- Manexar software libre para tratamento de textos, captura de imaxes, captura de vídeo.
- Publicar vos seus traballos e ou proxecto final nunha páxina web, blog ou wiki.
Configurar sistemas para automatizar procesos de produción
simulados, integrando distintas tecnoloxías (Electromecánica, eléctrica,
electrónica, etc.), adoptando a solución mais axeitada, optimizando ciclos
e cumprindo as condicións de funcionamento e produción .
*En supostos prácticos de configuración da automatización dun sistema de produción
dado e a partir das especificacións funcionais, os planos do sistema automático e
materiais específicos:
-Describir as distintas seccións que compoñen a estrutura do sistema automático (entradas,
saídas, mando, forza, proteccións, medidas, etc.), relacioandoas entre si .
-Probar con configuracións alternativas que cumpran as especificacións funcionais e
técnicas, integrando os sistemas neumáticos, lóxica cableada, microcontroladores,
autómatas programables, escollendo os sistemas mais apropiados para aplicación de que se
trate, para conquerir a optimización do ciclo de funcionamento.
-Facer o esquema coa simboloxía apropiada.

4. -Comprobar e seleccionar marca e modelo alternativo dos elementos que constitúen o
sistema (detectores, actuadores, controladores, redes de comunicación, fontes de
alimentación, etc.) a partir de catálogos técnicos comerciais e cálculos necesarios.
Aplicar as técnicas de montaxe e mantemento preventivo e correctivo, en
sistemas para automatizar procesos de produción simulado que integran
distintas tecnoloxías (electromecánica, eléctrica, electrónica, etc.),
utilizando as equipas, ferramentas, utillaxe específicos e os medios
requeridos.
-Describir os procedementos utilizados na montaxe, conexionado e mantemento dos
distintos sistemas.
-Prever as distintas situacións de emerxencia que poden presentarse nos sistemas
automáticos e explicar a resposta que a equipa de control, dá.
-Documentar o proceso que se debería seguir na montaxe da instalación, utilizando medios
necesarios e no formato axeitado (planos, esquemas, probas e axustes, lista de materiais,
etc.)
-Realizar as medidas precisas utilizando os sistemas de medida axeitados e aplicando os
procedementos estabelecidos.
-Efectuar a posta a punto, axustes e regulación do sistema, relacionando as actuacións cos
efectos que produce.
-Elaborar uniforme das actividades desenvoltas e os resultados obtidos.
Elaborar os programas de control dos sistemas automáticos
programables, utilizando as equipas e ferramentas específicas de
programación oportunas, codificándoos na linguaxe de programación
mais axeitado ó tipo de aplicación o que se refire.

5. *En moitos casos prácticos de sistemas automáticos de control programado con
autómatas:
-Analizar o correspondente caderno de cargas, extraindo toda a información necesaria para
a elaboración dos programas de control.
-Establecer o diagrama de fluxo e/ou de secuencia correspondente ó proceso que se quere
automatizar, a partir das especificacións recollidas no caderno de cargas.
-Escoller o linguaxe de programación mais axeitado ó tipo de control que se vai
desenvolver e de acordo coa dispoñibilidade das equipas de desenvolvemento.
-Definir os algoritmos de control sobre os que se elaborarán os programas de control,
optimizando a funcionalidade, a fiabilidade e a seguridade do proceso.
-Elaborar o programa de control do manipulador e/ou robot que forma parte da cadea de
automatización, integrando o programa xeral de control.
-Verificar a adecuada integración entre as partes lóxica e física do sistema, realizando
probas funcionais , medidas, modificacións e trocos que aseguren o cumplimento dos
parámetros de calidade e fiabilidade recollidos no correspondente caderno de cargas.
-Efectuar as copias de seguridade dos programas en suporte e formato normalizado.
-Documentar os programas correspondentes ó control do sistema que faciliten a consulta
e/ou posterior mantemento de dito sistema, recollendo os diagramas, esquemas,
modificacións, rutinas e demais información considerada relevante .
Diagnosticar avarías en sistemas de produción automáticos simulados,
identificando a natureza da avaría, realizando as intervencións
correctivas necesarias para eliminar a disfuncionalidade e restablecer o
funcionamento correcto, e aplicando os procedementos e as técnicas mais
axeitadas en cada caso.
-Explicar a tipoloxía, proceso de procura e características dos síntomas das avarías mais
frecuentes dos distintos sistemas (de cada sistema independentemente e integrando todos ou
varios) que se podan presentar nos procesos automatizados.

6. *En supostos e/ou casos prácticos de diagnose e localización de avarías en sistemas
automáticos:
-Interpretar a documentación técnica do sistema automatizado en cuestión, identificando os
distintos sistemas, bloques funcionais e elementos que o compoñen.
-Identificar os síntomas da avaría, polos feitos que produce e segundo as medidas
realizadas.
-Localizar o elemento responsable da avaría ou programa e corrixir a disfunción e/ou
modificar o programa, aplicando os procedementos requeridos e no tempo establecido.
-Elaborar un informe-memoria das actividades desenvoltas e os resultados obtidos.
SEGUNDO TRIMESTRE
Analizar os manipuladores robots microcontrolados utilizados nos
sistemas de control automático, identificando os distintos elementos que
os compoñen e relacionando a súa función co resto dos elementos que
conforman os procesos de automatización.
-Clasificar os tipos de manipuladores e robots utilizados no campo da automatización en
función da súa tipoloxía, graos de liberdade, tecnoloxía e ámbitos de aplicación mais
característicos.
-Relacionar distintos mecanismos con aplicacións tipo nos manipuladores e robots,
identificando os diferentes órganos de transmisión e a función que cumplen na cadea.
-Enumerar os distintos sistemas utilizados para a programación de manipuladores e robots.
*En varios casos prácticos de análise de sistemas de control automáticos, cableados
e/ou programados e microcontrolados, nos que interveña un manipulador e/ou robot:

7. -Interpretar a documentación (diagrama funcionais, secuencia, de tempo, etc. e os esquemas
correspondentes), explicando as prestacións, o funcionamento xeral e as características do
sistema.
-Enumerar as distintas seccións que compoñen a estrutura de sistema automático (entrada
saídas, mando, forza, proteccións, medidas, etc.), indicando a función e tecnoloxía utilizada
e características de cada unha delas.
-Identificar os dispositivos e compoñentes que configuran o sistema automático manipulado
e/ou robotizado, relacionando os símbolos que aparecen na documentación cos elementos
reais do sistema.
-Describir a secuencia de funcionamento de sistema, diferenciando os distintos modos de
funcionamento e as súas características específicas.
-Distinguir as distintas situacións de emerxencia que se podan producir no proceso
automático e explicar a resposta que a equipa de control ofrece en cada unha delas.
-Realizar, proba-las medidas necesarias nos puntos principales do sistema, utilizando os
instrumentos axeitados e aplicando os procedementos normalizados.
-Identificar a variación que se produce nos parámetros característicos do sistema,
plantexando e/ou realizando modificacións nos compoñentes e/ou condicións do mesmo,
explicando a relación entre as anomalías detectadas e as súas causas .
Analizar os sistemas de regulación industriais, identificando os
distintos elementos que compoñen o lazo de regulación e relacionando a
súa función co resto de elementos que conforman os procesos de
automatización.
- Realizar unha clasificación dos tipos de regulación utilizados en industria, especialmente
no campo dos procesos continuos.
-Describir a relación que existe entre os parámetros dun regulador PID coa resposta das
variables dun proceso.

8. -Clasificar as equipas, elementos e dispositivos de tecnoloxía electromecánica ( reguladores
de temperatura, reguladores de nivel, etc.) empregados nos sistemas automáticos de
regulación de procesos.
-Calcular as magnitudes e parámetros básicos do sistema, contrastándoos cos valores reais
medidos en dito sistema, explicando e xustificando as variacións ou desviacións que se
atopen.
-Efectuar a sintonía dos parámetros regulación do proceso, realizando as probas e medidas
necesarias, nos puntos vitais do sistema.
Realización dun proxecto final de ciclo, aplicando tódolos coñecementos ,
tanto teóricos como prácticos, adquiridos ó longo do curso), no cal
incluirase:
- Descrición detallada do funcionamento do automatismo.
-Utilizar e explicar os diversos métodos empregados para a obtención e simplificación das
ecuacións utilizadas para a realización do automatismo.
- Describir as distintas fases operativas, relacionándoas cos medios empregados e co seu
entorno.
- Realizar o automatismo utilizando distintas tecnoloxías (lóxica cableada e lóxica
programada).
-Esquemas e programacións.
-Comprobación do funcionamento e proba en tempo real do automatismo.

9. DESENROLO DA PROGRAMACIÓN POR TEMAS :
CONTIDOS
A-ELECTRÓNICA DIXITAL
Sistemas de numeración, aritmética e códigos
Cambio entre sistemas de numeración (decimal-binario-octal-hexadecimal)
Operacións aritméticas en binario
Códigos dixitais
Análise e síntese de circuítos lóxicos combinacionais
Fundamentos da álxebra de Boole
Teoremas de DeMorgan e Shannon
Funcións de conmutación e a súa análise
Portas lóxicas (AND,OR,EXOR,INV,NAND,NOR e EXNOR)
Simplificación de funcións de conmutación (alxebraica, Karnaugh e Mc Cluscley)
Síntese de circuítos lóxicos combinacionais e conversión de circuítos a portas NAND e
NOR
Descodificadores e codificadores
Visualizadores (LEDs, 7 segmentos e LCDs)
Multiplexores e demultiplexores
Circuítos aritméticos e lóxicos
Solucións integradas
Introdución ós sistemas secuenciais. Biestables
Conceptos básicos de sistemas secuenciais
Biestables (RS, JK, T, D)
Biestables sincronizados por niveis , flancos e master-slave
Contadores binarios asíncros e síncronos
Xeradores de secuencias con básculas J-K e D.
Contadores en cascada.
Solucións integradas
Rexistros de desprazamento
Bancos de rexistros
Prácticas de automatismos industriais, co sotfware simulador e nos entrenadores de
electrónica dixital.

10. B-AUTÓMATAS PROGRAMABLES
Introdución os autómatas programables
Arquitectura interna dun Autómata Programable
Unidade central de proceso (CPU)
Memoria
Introdución a programación dos autómatas
Funcións alxebraicas
Esquemas de relés
Diagramas lóxicos
Diagramas de fluxo
Lista de instrucións
Diagrama de contactos
Diagrama de funciones
Regras de evolución do Grafcet
Implementación del Grafcet sobre autómatas programables (por contactos e por memorias)
Modos de marcha e paro (seguridade)
Tratamento de alarmas y emerxencia
Operacións con temporizadores y contadores
Transdutores de posición
Detectores de presencia o proximidade
Medidores de distancia o posición
Transdutores de temperatura
Transdutores de niveis
Módulos de ampliación (dixitales e analóxicos)
Módulos de comunicacións
Prácticas de automatismos industriais, cos autómatas, Siemens S7(Microwin) e Omron
CPM1(Syswin)
Simulación por software de Omron e Siemens.

11. C-MICROCONTROLADORES PIC 16F64 e 16F876
· MICROCONTROLADORES PIC
· PERIFÉRICOS BÁSICOS
· GRAVACIÓN DE MICROCONTROLADORES PIC
· ORGANIZACIÓN DA MEMORIA
· ARQUITECTURA INTERNA
· ENSAMBLADOR
· MPLAB
· PROGRAMACIÓN ELEMENTAL
· SALTOS
· SUBRUTINAS
· MANEXO DE TÁBOAS
· SUBRUTINAS DE RETARDO
· LCD
· CONVERSORES ANLÓXICOS-DIXITÁIS E VICEVERSA
· EEPROM DE DATOS
· TIMER 0
· INTERRUPCIÓNS. LECTURA DAS ENTRADAS
· INTERRUPCIÓNS POR DESBORDAMENTO DO TIMER
· TECLADO MATRICIAL
· COMUNICACIÓN CO ORDENADOR
· BUS I2C
· COMUNICACIÓN SERIE 232
· MOTORES DE CORRENTE CONTINUA
· MOTORES PASO A PASO
· SENSORES PARA MICROROBÓTICA
· CONSTRUCIÓN DE UN MICROROBOT
Exercicios de automatización industrial programados co software [Ensamblador,
Niple (diagrama de fluxo) e Parsic (esquema de funcións)].

12. D-ELECTRÓNICA ANALÓXICA
·ELEMENTOS BÁSICOS
RESISTENCIAS
RESISTENCIAS ESPECIAIS (LDR, PTC100, PTC,NTC e TERMOPAR)
CONDENSADORES
DÍODOS RECTIFICADORES
DÍODOS ESPECIAIS (LED, 7 SEGMENTOS e ZENER)
OPTOACLOPADORES
REGULADORES INTEGRADOS
TRANSISTORES (BIPOLARES, FET e UJT)
RELÉS
DIAC e TRIAC
CIRCUÍTO INTEGRADO 555 (MULTIVIBRADOR e TEMPORIZADOR)
DESEÑO DE UNHA PLACA DE CIRCUÍTO IMPRESO
POSTA EN MARCHA E REGULACIÓN DUN TERMOSTATO ELECTRÓNICO PID, PARA FORNOS
POSTA EN MARCHA E REGULACIÓN DUN VARIADOR DE VELOCIDADE PARA MOTORES
·MEDIDAS
POLÍMETRO
OSCILOSCOPIO
SONDA LÓXICA
XERADOR DE FUNCIÓNS
Os contidos deste bloque e común para tódolos bloques e vaise desenrolando o longo do
curso aínda que a parte específica que e a regulación e control, explícase o final do ciclo.

13. E-PROXECTO FIN DE CICLO DUN AUTOMATISMO
0- Portada (autocad o word). nº….
1- Índice (autocad o word). nº….
2- Descrición e planos do automatismo (autocad). nº…. nº….
3- Esquema intuitivo por contactos (Omron, Siemens e logo). nº…. nº…. nº…. nº….
4- Esquema intuitivo por memorias SR (Omron, Siemens e logo). nº…. nº…. nº…. nº….
5- Diagrama de estado, táboa da verdade e táboa de percorridos (autocad o word). nº…. nº….
6- Simplificación por contactos - Karnaügh e ecuacións - (autocad o word). nº…. nº….
7- Autómatas- definición de entradas y saídas (autocad o word), programación , fotos, vídeo do
funcionamento 30” (MS mpeg4 ou Divx) .-Omron, Siemens e logo nº…. nº…. nº…. nº….
8- Simplificación por memorias R-S - Karnaügh e ecuacións - (autocad o word). nº…. nº….
9- Autómatas- definición das entradas e saídas (autocad o word), programación , fotos, vídeo do
funcionamento 30” (MS mpeg4 o Divx) .-Omron, Siemens e logo nº…. nº…. nº…. nº….
10- G.R.A.F.C.E.T esquema e ecuacións por contactos (autocad o word). nº…. nº….
11- Autómatas- definición das entradas e saídas (autocad o word), programación , fotos, vídeo do
funcionamento 30” (MS mpeg4 o Divx) .-Omron, Siemens e logo nº…. nº…. nº…. nº….
12- G.R.A.F.C.E.T esquema e ecuacións por memorias S-R (autocad o word). nº…. nº….
13- Autómatas- definición das entradas y saídas (autocad o word), programación , fotos, vídeo do
funcionamento 30” (MS mpeg4 o Divx) .-Omron, Siemens e logo nº…. nº…. nº…. nº….
14- G.R.A.F.C.E.T especial, esquema e ecuacións por memorias S-R (autocad o word). nº…. nº….
15- Autómatas- definición das entradas e saídas (autocad o word), programación , fotos, vídeo do
funcionamento 30” (MS mpeg4 o Divx) .- Siemens e Omron nº…. nº….
16- Esquema de conexión o autómata, con esquema de mando e forza (autocad ). nº…. nº….
17- Microcontroladores PIC - definición das entradas e saídas (autocad o word). nº….
18- Microcontroladores PIC - fluxograma (autocad o word). nº…. nº….
19- Microcontroladores PIC - programación , simulación e transferencia empregando o linguaxe
ensamblador (Simupic o Mplab, PicTrainer) . Fotos e vídeo 30” (MS mpeg4 o Divx). nº…. nº….
20- Microcontroladores PIC - programación , esquema por contactos , simulación e transferencia (Parsic,
PicTrainer). Fotos e vídeo del funcionamento 30” (MS mpeg4 o Divx). nº…. nº….
21- Microcontroladores PIC - programación , esquema por memorias SR , simulación e transferencia (Parsic
, PicTrainer).Fotos y vídeo del funcionamento 30” (MS mpeg4 o Divx). nº…. nº….
22- Microcontroladores PIC - esquema práctico.(autocad). nº….
23- Microcontroladores PIC - circuíto impreso (PCB express o CircuitMaker). nº….
24- Microcontroladores PIC - montaxe e proba cun PIC 16f84. nº…. nº…. nº…. nº…. nº…. nº….
25- Tódolos arcquivos, programas, vídeos e fotos gravanse en carpetas individuais nun CD, e nunha carpeta
aparte, despois da comprobación do funcionamento, comprímense en arquivos (zip).
26- Crear unha páxina WEB e ademais presentalo traballo impreso. nº…. nº…. nº…. nº…. nº…. nº….
Proxecto………………………………………………………………….
Coordinador………………………………………………………………
Participan :
nº….. ………………………………………………………………
nº….. ………………………………………………………………
nº….. ………………………………………………………………
nº….. ………………………………………………………………
nº….. ………………………………………………………………
nº….. ………………………………………………………………

14. TEMPORIZACIÓN:
BLOQUE A - 35 horas BLOQUE B - 35 horas BLOQUE C - 55 horas
BLOQUE D - 25 horas BLOQUE E - 20 horas
METODOLOXÍA e RECURSOS DIDÁCTICOS :
Exercicios téoricos-prácticos dás unidades correspondentes a cada bloque, empregando
para a súa realización tódolos elementos necesarios ( placas de montaxe , simuladores
analóxicos-dixitais, autómatas programables, adestradores de microcontroladores e
simuladores por software.
Como material para o desenrolo das unidades teóricas empréganse apuntes, follas de
características dos compoñentes electrónicos, material multimedia, artigos e vídeos
titoriais feitos en formato web desenrolados polo Departamento de Electricidade e como
ferramenta principal para ensinar o manexo dos distintos programas, computadores
conectados en rede e un proxector.
CONTIDOS MÍNIMOS:
A.-ELECTRÓNICA DIXITAL
-Resolución e simplificación de problemas combinacionais e secuenciais.
-Esquemas de circuítos temporizadores, contadores e rexistros de desprazamento.,
-Utilizar programas de C.A.D para análise de circuítos mixtos analóxicos - dixitais.
-Deseño de circuítos combinacionais e secuenciais.
-Montaxe práctico, medidas, comprobación , posta a punto ...etc.

15. B.-AUTÓMATAS PROGRAMABLES
-Coñecementos sobre a arquitectura interna dos PLC
-Analizar vantaxes e inconvintes á hora de utilizar sistemas electromecánicos, lóxica
cableada, lóxica programable (autómatas programables ou microcontroladores).
-Programar con instrucións básicas ( AND, OR, INV, temporizadores, memorias...etc) e
instrucións avanzadas ( GRACET, funcións de salto e subrutinas dos diversos tipos de PLC
(OMRON e SIEMENS).
-Utilizar diversos programas informáticos para a programación e simulación en tempo real,
utilizando os distintos autómatas, conectados directamente ó PC.
-Deseño de automatismos utilizando diversos métodos.
-Montaxe práctico, medidas, comprobación , posta a punto ...etc.
C.-MICROCONTROLADORES
-Coñecementos sobre a arquitectura interna dos Microcontroladores.
-Manexo, programación básica , ensamblado do programa, emulación, depuración e
gravación dun microcontrolador PIC.
-Deseño de automatismo secuenciais utilizando cando faga falla, interrupcións.
-Manexo dunha Tarxeta de Control que recolla información analóxica ou dixital de varios
sensores para gobernar motores DC (MICROBÓTICA ).
-Montaxe práctico, medidas, comprobacións , posta a punto ...etc.
D.-ELECTRÓNICA ANALÓXICA
-Elementos básicos de circuítos de potencia.
-Coñecemento do funcionamento dos diversos tipos de transdutores.
-Manexo e medidas básicas.
-Conexión de detectores.

16. E.-PROXECTO FIN DE CICLO
-Deseño, documentación, realización, comprobación e posta punto do prototipo dun
automatismo industrial ; empregando para iso, os coñecementos na aplicación de diversas
tecnoloxías, adquiridos ó longo do curso e ademais analizar vantaxes inconvintes,
viabilidade, orzamento,...etc.; para a realización práctica do produto final.
CRITERIOS DE AVALIACIÓN:
Avaliación contínua teórico- práctica , exame teórico - práctico dos bloques A e B
( primeiro trimestre ), e dos bloques B e C (segundo trimestre), tamén entrega do proxecto
( bloque E ). Os contidos do bloque D son comúns para tódolos bloques e vanse
desenrolando o longo do curso aínda que a parte específica explícase o final do curso.
Recuperacións despois do exame do segundo trimestre [ dos exames teóricos / prácticos
dos bloques (A B) e/ou ( C D) non superados].
Avaliación final, teórico - práctica dos bloques non superados.
Avaliacións :
-Exames.
Exame teórico ó remate do trimestre, sendo ademais práctico para os
alumnos que non teñan superados ó 70% dos exercicios prácticos,
controles teóricos , ou acumularan por cualquera
causa, máis dun 10% e non perderan o dereito de avaliación
continua.

17. Desenrolo, traballos e exames teórico- prácticos 85%
Esforzo e actitude 15%
- Notas trimestrais e finais (cualificación sobre 10)
A cualificación obtida nos contidos conceptuais [exames teóricos
(trimestrais ou final)], non poderá ser inferior a 5 puntos, salvo que
no desenrolo teórico-práctico diario (avaliación continua teñan feitos
como mínimo o 90% das tarefas ) e sempre que a valoración da
actitude e esforzo seña considerada positiva.
Nota: A cualificación dos contidos conceptuais nunca poderá
baixar de 4 puntos.
Os que non teñan unha cualificación suficiente no desenrolo teórico-
práctico deberán facer o exame práctico trimestral, final ou ambos.
O proxecto vaise facendo o longo do curso engloba as capacidades
teórico-prácticas adquiridas. Deberá axustarse as normas de
realización (preferentemente en soporte informático), proba,
presentación e comprobación.
-Cualificación final
De cada avaliación darase unha cualificación de 1 a 10, que englobará
as puntuacións obtidas na realización dos exercicios e exames (
teórico-prácticos ), feitos o longo do curso .
Sendo valorados da seguinte forma:
Desenrolo, traballos e exames teórico- prácticos 60%
Esforzo e actitude 15%
Poxecto final do curso 25%

18. -Recuperacións.
Exame teórico-práctico dos bloques da materia que non teñan
superados, ( quedan excluídos do exame práctico os que o teñan
superado en exames anteriores) .
Presentar o proxecto fin de curso.
Os alumnos que no superen estas probas deberán asistir as clases
os meses de abril, maio e xuño, e o final facer un exame de
“recuperación” como no punto anterior a puntuación obtida será
como a da “cualificación final” .
Curso 2007-2008 Asdo: Francisco Freire Blanco.