Este documento descreve uma webquest que ensina como o rádio pode ser usado como ferramenta educacional. Os alunos irão pesquisar características de reportagens, recontar reportagens ouvidas e produzir suas próprias reportagens sobre eventos escolares. A atividade visa mostrar como o rádio pode elevar a atenção e participação dos alunos no aprendizado.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO COMO APOIO EDUCACIONAL Débora Moreira da Silva Taciane dos santos souto Professora: DaísaTeixeira

2. WEBQUEST O RÁDIO PODE SER UTILIZADO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM?

3. INTRODUÇÃO

6. Recontar em grupo uma reportagens escutadas em sala de aula.

9. Dará uma breve explicação a partir do que foi exposto pelos alunos.

11. A professora colocará em aparelhos de som, CDs com gravações de algumas reportagens radiofônicas transmitidas recentemente, cada grupo escutará uma reportagem diferente.

12. Cada grupo deverá recontar a reportagem que escutou, reescrevendo-a no caderno.

14. A partir dos conhecimentos que adquiriram, ainda em grupo, os alunos produzirão reportagens (sobre acontecimentos do cotidiano escolar), que serão lidas em sala de aula e gravadas em um CD de áudio.

15. Será produzido também um jornalzinho da turma com todas as reportagens produzidas pelos alunos.

17. http://pt.wikipedia.org/wiki/Reportagens http://www.soartigos.com/artigo/561/A-REPORTAGEM-NO-RADIO-/ http://lopezfreire.wordpress.com/tag/reportagem/ http://www.carosouvintes.org.br/blog/?p=1593 http://www.ipv.pt/forumedia/4/16.htm

18. AVALIAÇÃO

20. Interesse, desenvolvimento e participação do levantamento de dados e da produção das reportagens.

21. Colaboração dentro dos grupos na realização das atividades propostas.

24. http://pt.wikipedia.org/wiki/Reportagens http://www.soartigos.com/artigo/561/A-REPORTAGEM-NO-RADIO-/ http://lopezfreire.wordpress.com/tag/reportagem/ http://www.carosouvintes.org.br/blog/?p=1593 http://www.ipv.pt/forumedia/4/16.htm