2. QUE ES E- LEARNING?
E-learning es educación a distancia
completamente virtualizada; (un concepto
relacionado es lo semipresencial,también
conocida como "blended learning") a través de
los nuevos canales electrónicos (las nuevas
redes de comunicación, en especial Internet),
utilizando para ello herramientas o aplicaciones
de hipertexto (correo electrónico, páginas web,
foros de discusión, chat, plataformas de
formación -que aunan varios de los anteriores
ejemplos de aplicaciones-, etc.) como soporte
de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

3. E-learning es principalmente una
modalidad de aprendizaje a distancia o
virtual, donde se puede interactuar con los
profesores por medio de Internet. El usuario
puede manejar los horarios, es un medio
completamente autónomo. Constituye
una propuesta de formación que
contempla su implementación
predominantemente mediante Internet,
haciendo uso de los servicios y
herramientas que esta tecnología provee.

4. Ventajas
Las ventajas que ofrece la formación online serían
las siguientes:
Inmersión práctica en un entorno Web 2.0
Eliminación de barreras espaciales y temporales
(desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a
través de dispositivos móviles, etc.). Supone una
gran ventaja para empresas distribuidas
geográficamente
Prácticas en entornos de simulación virtual,
difíciles de conseguir en formación presencial, sin
una gran inversión.
Gestión real del conocimiento: intercambio de
ideas, opiniones, prácticas, experiencias.

7. “En 1840, Isaac Pitman organizó en Inglaterra
un intento rudimentario de educación por
correspondencia. En 1843 se formó la
"Phonographic Correspondence Society"
para encargarse de correcciones de
ejercicios taquigráficos. Menos académico
fue el intento de enseñar minería y
prevención de accidentes mineros por el
Mining Herald, un periódico de Pennsylvania.
Fue Thomas Foster el que tuvo esa iniciativa y
esto constituyó el comienzo de las Escuelas
Internacionales por correspondencia (ICS)
de Scraton, Pennsylvania”. (EDUCADIS, 2002,
p. 1)(2)

8. ¿QUÉ NO ES E-LEARNING?
Gabriel Kaplún(1) afirma que las acciones de
e-learning son, ante todo, acciones
educativas: tienen sentido si, y sólo si, se
enmarcan en una estrategia educativa
clara, precisa, coherente, planificada. En
consecuencia, tanto a la hora de planificar
como a la hora de evaluar una actividad de
e-learning, los criterios que deben, o
deberían primar, son, antes que nada,
educativos.