SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Organización de un computador
Luis Diego Obando Madrigal
Eduardo Josué Mora Céspedes
Danny Gómez Chaves
Estos fueron los sitios del REA que
consultamos:
• Internet Archive
• Creative Commons
• Curriki
• TEMOA
• Slideshare
Nos quedamos con el ultimo ya que nos costó
trabajo entender los demás ya que la mayoría
era paginas solo en ingles igual le sacamos
provecho a otras páginas con información
valiosa para realizar el trabajo.
REA (Recursos Educativos Abiertos)
• Definición: El REA es una herramienta para las
personas principalmente estudiantes,
profesores y autodidactas que cuenta con
materiales de ayuda académica como por
ejemplo libros, videos, exámenes entre otros
con el objetivo de enriquecer el proceso de
enseñanza, aprendizaje e investigación bajo
licencia libre.
Tipos:
• Contenidos educativos: como libros, revistas,
pruebas, cursos, anuncios de periódicos, videos,
presentaciones, entre otros.
• Herramientas: software para mejorar contenidos
educativos como sistemas para crear, registrar y
ordenar contenidos.
• Recursos de implementación: por lo general los
que crean REA permiten que cualquier persona
tenga acceso a ellos, los traduzca, los mejore o
los comparta algunos cuentan con licencias que
no permiten las modificaciones.
• Los materiales tradicionales como lo son los
libros de texto cuentan con los derechos de autor.
Unidad de control
• Se encarga de sincronizar las acciones
funcionales de un computador como la
interpretación de instrucciones siendo capaz
de decodificar los códigos de operaciones y
modos de direccionamiento de instrucciones
actuando de forma diferente para cada uno
Memoria RAM (Random Access memory)
•Almacena información temporal cuando la
computadora esta en uso y cuando el CPU se apaga o
se reinicia. La información se borra.
Memoria ROM (Read Only Memory)
• Almacena aplicaciones y datos permanentes
en un chip, el cual no puede ser modificado
por el usuario. Es un hardware que ya trae su
propio software, a lo que se le llama firmware.
Los sistemas operativos
• Los sistemas operativos controlan una
computadora (tanto software como
hardware), definen el orden de las
aplicaciones en uso, permiten que ésta sea un
objeto útil y sencillo de operar para el usuario,
coordinan y manipulan el hardware de la
computadora y además gestionan los errores
de hardware y la pérdida de datos.
Sistemas Operativos más conocidos
• Windows
• Desarrollado por Microsoft. Es el más utilizado.
• MAC, Viene principalmente con los
computadores de Apple, pero también es
independiente.
• GNU/Linux Es el producto del proyecto GNU. En
los 90, se fusionó con Linux, un sistema operativo
basado en Unix.
• MS-DOS fue uno de los primeros sistemas
operativos utilizados, principalmente en los
equipos de IBM.
Lenguajes de Programación
• Es un conjunto de instrucciones que describen
algoritmos (estos están conformado por
distintos símbolos, números y expresiones) y
que se deben codificar para que sea
comprensible para la computadora.
Hay 3 tipos de lenguajes:
Lenguaje máquina: Código binario interpretado
de forma directa. Pero poco entendible para las
personas.
Lenguaje ensamblador: Posee códigos
nemónicos, más fáciles de entender. Son más
largos puesto que son más descriptivos
Lenguaje de alto nivel: Es más parecido al
lenguaje natural y matemático.
Sin embargo las computadoras solo comprenden lenguaje
de máquina, o sea, código binario. Debido a esto los
programas con lenguaje de tipo ensamblador y de alto nivel
deben utilizar programas para traducir a código binario.
Traductores
• Debido a que las computadoras sólo
comprenden lenguaje de máquina, o sea,
código binario; existen programas que se
encargan de traducir el lenguaje ensamblador
y de alto nivel a código binario.
Tipos
• Compiladores: Estos traducen a lenguaje de
máquina (código binario). Estos corren el
programa hasta que no tenga errores. Genera
un nuevo archivo en binario y este es el que
lee la máquina.
Ej.:
• C++
• Pascal
• Intérpretes: Estos traducen al lenguaje de
máquina línea por línea cada vez que son
ejecutados.
Ej.:
• Matlab
• Phyton
• Traductores mixtos (interpretados y
compilados): Por medio de un compilador se
convierte un lenguaje de alto nivel en uno
intermedio, creando un archivo y luego es
interpretado por una máquina virtual.
Ej.:
• Java
• .NET
Dispositivos de Entrada y Salida
(Dispositivos E/S)
• Dispositivos de entrada: Nos permiten una mejor
utilización del computador. La mayoría se conectan vía
USB. Otras funciones son introducir y sacar
información como por ejemplo:
– El teclado: Permite introducir a la computadora formas de
escrituras, un rápido acceso a menú y varios atajos.
– Mouse: Lleva una serie de instrucciones a un computador
mientras se mueve libremente
– Webcam: Toma fotos, graba videos y se usa principalmente
para realizar videoconferencias.
• Dispositivos de salida: Son los encargados de
transmitir los procesos que se llevan a cabo en el
ordenador. Unos ejemplos son:
•
– Monitor: Su principal función es transmitir una
imagen de lo que se está llevando a cabo en el
ordenador.
•
– Impresora: Permite hacer una impresión en papel o
copia de datos.
• Referencias
•
• http://es.scribd.com/doc/17874998/Unidad-de-Control
• http://es.wikipedia.org/wiki/Recursos_educativos_abiertos#Licencias_y_ti
pos_de_REA
• http://www.desarrolloweb.com/articulos/2358.php
• http://www.youtube.com/watch?v=SQtvPaQGVQg
• http://www.youtube.com/watch?v=d6NV7_dB07g
• http://jorgesaavedra.wordpress.com/2007/05/05/lenguajes-de-
programacion/
• http://www.eduteka.org/OER.php
• http://paulsanchez007.blogspot.com/
• http://gidsoft.org/page/2/
• http://gizmologia.com/2011/11/seagate-momentus-xt-de-segunda-
generacion-disco-duro-hibrido-con-750gb
• http://gizmologia.com/2012/05/toshiba-confirma-unidades-hibridas-
septiembre

More Related Content

What's hot (6)

SOFTWARE
SOFTWARESOFTWARE
SOFTWARE
 
diapositivas
diapositivasdiapositivas
diapositivas
 
Sistemas Operativos
Sistemas OperativosSistemas Operativos
Sistemas Operativos
 
Introduccion ensamblador
Introduccion ensambladorIntroduccion ensamblador
Introduccion ensamblador
 
Software&aplicaciones
Software&aplicacionesSoftware&aplicaciones
Software&aplicaciones
 
Madelyn y kelly
Madelyn y kellyMadelyn y kelly
Madelyn y kelly
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Web Policies That Work
Web Policies That WorkWeb Policies That Work
Web Policies That Work
 
Avance Metodologia Usos Suelo 020409
Avance Metodologia Usos Suelo 020409Avance Metodologia Usos Suelo 020409
Avance Metodologia Usos Suelo 020409
 
Nasscom Foundation CSR Track
Nasscom Foundation CSR TrackNasscom Foundation CSR Track
Nasscom Foundation CSR Track
 
Voluntarios se capacitan en la elaboración de videos participativos
Voluntarios se capacitan en la elaboración de videos participativosVoluntarios se capacitan en la elaboración de videos participativos
Voluntarios se capacitan en la elaboración de videos participativos
 
Gestión Integral del Riesgo y su contribución a la adaptación al Cambio Climá...
Gestión Integral del Riesgo y su contribución a la adaptación al Cambio Climá...Gestión Integral del Riesgo y su contribución a la adaptación al Cambio Climá...
Gestión Integral del Riesgo y su contribución a la adaptación al Cambio Climá...
 
Proyeccion, por emilia murcia presentacion13
Proyeccion, por emilia murcia presentacion13Proyeccion, por emilia murcia presentacion13
Proyeccion, por emilia murcia presentacion13
 
Historia del arte 11- 7
Historia del arte 11- 7Historia del arte 11- 7
Historia del arte 11- 7
 
So how does it grow? (4-8y) - Louis Bonduelle Foundation
So how does it grow? (4-8y) - Louis Bonduelle FoundationSo how does it grow? (4-8y) - Louis Bonduelle Foundation
So how does it grow? (4-8y) - Louis Bonduelle Foundation
 
Jacques fresco conferencia UJTL
Jacques fresco conferencia UJTLJacques fresco conferencia UJTL
Jacques fresco conferencia UJTL
 

Similar to Organización de un computador

Alfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológicadearc
 
Alfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológicadearc
 
Presentacion de tipos de software
Presentacion de tipos de softwarePresentacion de tipos de software
Presentacion de tipos de softwareCindy Aleman
 
Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]142918
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwaresamantha
 
Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]142918
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwareJAPR
 
Software[1]
Software[1]Software[1]
Software[1]erikapoh
 
Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]tanztanz
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwareMaria
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwareRamon
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwaremat3matik
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwarearturo8888
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-softwarekristel24
 
5 software
5 software5 software
5 softwareMIGUEL
 

Similar to Organización de un computador (20)

Alfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológica
 
Alfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológica
Alfabetización tecnológica
 
Aplicación
AplicaciónAplicación
Aplicación
 
Presentacion de tipos de software
Presentacion de tipos de softwarePresentacion de tipos de software
Presentacion de tipos de software
 
Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Clase 5
Clase 5Clase 5
Clase 5
 
Software[1]
Software[1]Software[1]
Software[1]
 
Software
Software Software
Software
 
Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]Clase 5-software[1]
Clase 5-software[1]
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Clase 5
Clase 5Clase 5
Clase 5
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
Clase 5-software
Clase 5-softwareClase 5-software
Clase 5-software
 
5 software
5 software5 software
5 software
 

Organización de un computador

  • 1. Organización de un computador Luis Diego Obando Madrigal Eduardo Josué Mora Céspedes Danny Gómez Chaves
  • 2. Estos fueron los sitios del REA que consultamos: • Internet Archive • Creative Commons • Curriki • TEMOA • Slideshare Nos quedamos con el ultimo ya que nos costó trabajo entender los demás ya que la mayoría era paginas solo en ingles igual le sacamos provecho a otras páginas con información valiosa para realizar el trabajo.
  • 3. REA (Recursos Educativos Abiertos) • Definición: El REA es una herramienta para las personas principalmente estudiantes, profesores y autodidactas que cuenta con materiales de ayuda académica como por ejemplo libros, videos, exámenes entre otros con el objetivo de enriquecer el proceso de enseñanza, aprendizaje e investigación bajo licencia libre.
  • 4. Tipos: • Contenidos educativos: como libros, revistas, pruebas, cursos, anuncios de periódicos, videos, presentaciones, entre otros. • Herramientas: software para mejorar contenidos educativos como sistemas para crear, registrar y ordenar contenidos. • Recursos de implementación: por lo general los que crean REA permiten que cualquier persona tenga acceso a ellos, los traduzca, los mejore o los comparta algunos cuentan con licencias que no permiten las modificaciones. • Los materiales tradicionales como lo son los libros de texto cuentan con los derechos de autor.
  • 5. Unidad de control • Se encarga de sincronizar las acciones funcionales de un computador como la interpretación de instrucciones siendo capaz de decodificar los códigos de operaciones y modos de direccionamiento de instrucciones actuando de forma diferente para cada uno Memoria RAM (Random Access memory) •Almacena información temporal cuando la computadora esta en uso y cuando el CPU se apaga o se reinicia. La información se borra.
  • 6. Memoria ROM (Read Only Memory) • Almacena aplicaciones y datos permanentes en un chip, el cual no puede ser modificado por el usuario. Es un hardware que ya trae su propio software, a lo que se le llama firmware.
  • 7. Los sistemas operativos • Los sistemas operativos controlan una computadora (tanto software como hardware), definen el orden de las aplicaciones en uso, permiten que ésta sea un objeto útil y sencillo de operar para el usuario, coordinan y manipulan el hardware de la computadora y además gestionan los errores de hardware y la pérdida de datos.
  • 8. Sistemas Operativos más conocidos • Windows • Desarrollado por Microsoft. Es el más utilizado. • MAC, Viene principalmente con los computadores de Apple, pero también es independiente. • GNU/Linux Es el producto del proyecto GNU. En los 90, se fusionó con Linux, un sistema operativo basado en Unix. • MS-DOS fue uno de los primeros sistemas operativos utilizados, principalmente en los equipos de IBM.
  • 9. Lenguajes de Programación • Es un conjunto de instrucciones que describen algoritmos (estos están conformado por distintos símbolos, números y expresiones) y que se deben codificar para que sea comprensible para la computadora.
  • 10. Hay 3 tipos de lenguajes: Lenguaje máquina: Código binario interpretado de forma directa. Pero poco entendible para las personas. Lenguaje ensamblador: Posee códigos nemónicos, más fáciles de entender. Son más largos puesto que son más descriptivos Lenguaje de alto nivel: Es más parecido al lenguaje natural y matemático. Sin embargo las computadoras solo comprenden lenguaje de máquina, o sea, código binario. Debido a esto los programas con lenguaje de tipo ensamblador y de alto nivel deben utilizar programas para traducir a código binario.
  • 11. Traductores • Debido a que las computadoras sólo comprenden lenguaje de máquina, o sea, código binario; existen programas que se encargan de traducir el lenguaje ensamblador y de alto nivel a código binario.
  • 12. Tipos • Compiladores: Estos traducen a lenguaje de máquina (código binario). Estos corren el programa hasta que no tenga errores. Genera un nuevo archivo en binario y este es el que lee la máquina. Ej.: • C++ • Pascal
  • 13. • Intérpretes: Estos traducen al lenguaje de máquina línea por línea cada vez que son ejecutados. Ej.: • Matlab • Phyton
  • 14. • Traductores mixtos (interpretados y compilados): Por medio de un compilador se convierte un lenguaje de alto nivel en uno intermedio, creando un archivo y luego es interpretado por una máquina virtual. Ej.: • Java • .NET
  • 15. Dispositivos de Entrada y Salida (Dispositivos E/S) • Dispositivos de entrada: Nos permiten una mejor utilización del computador. La mayoría se conectan vía USB. Otras funciones son introducir y sacar información como por ejemplo: – El teclado: Permite introducir a la computadora formas de escrituras, un rápido acceso a menú y varios atajos. – Mouse: Lleva una serie de instrucciones a un computador mientras se mueve libremente – Webcam: Toma fotos, graba videos y se usa principalmente para realizar videoconferencias.
  • 16. • Dispositivos de salida: Son los encargados de transmitir los procesos que se llevan a cabo en el ordenador. Unos ejemplos son: • – Monitor: Su principal función es transmitir una imagen de lo que se está llevando a cabo en el ordenador. • – Impresora: Permite hacer una impresión en papel o copia de datos.
  • 17. • Referencias • • http://es.scribd.com/doc/17874998/Unidad-de-Control • http://es.wikipedia.org/wiki/Recursos_educativos_abiertos#Licencias_y_ti pos_de_REA • http://www.desarrolloweb.com/articulos/2358.php • http://www.youtube.com/watch?v=SQtvPaQGVQg • http://www.youtube.com/watch?v=d6NV7_dB07g • http://jorgesaavedra.wordpress.com/2007/05/05/lenguajes-de- programacion/ • http://www.eduteka.org/OER.php • http://paulsanchez007.blogspot.com/ • http://gidsoft.org/page/2/ • http://gizmologia.com/2011/11/seagate-momentus-xt-de-segunda- generacion-disco-duro-hibrido-con-750gb • http://gizmologia.com/2012/05/toshiba-confirma-unidades-hibridas- septiembre