2. ÍNDICE
1. CONCEPTO DE ECONOMÍA
2. PROBLEMA ECONÓMICO: LA ESCASEZ
3. LOS FACTORES PRODUCTIVOS
4. LOS AGENTES ECONÓMICOS
5. LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
6. COSTE DE OPORTUNIDAD
7. FRONTERA POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
Daniel Onorato Bravo4º ESO
4. ¿ERES UN DUMMY?
• Visualiza el siguientes vídeo y responde a las siguientes
preguntas:
❖ ¿Por qué crees que es importante estudiar economía?
❖ ¿Qué conceptos conocías de los que se hablaban en
el vídeo?
❖ ¿Crees que te servirá en un futuro?
Daniel Onorato Bravo
VÍDEO: ¿CUÁNTO SABES DE ECONOMÍA?
“ECONOMIA PARA DUMMIES”
4º ESO
5. ACTIVIDAD INICIAL
• Visualiza los siguientes vídeos y responde a las siguientes
preguntas:
❖ ¿Qué es la economía?
❖ ¿En qué dos ramas se divide la economía?
❖ ¿Qué agentes interviene en ella?
❖ ¿Por qué tenemos que elegir entre producir un bien u otro?
❖ ¿Qué preguntas responde la economía?
Daniel Onorato Bravo
VÍDEO: ¿CÓMO FUNCIONA LA ECONOMÍA?
4º ESO
6. REFLEXIONA
• ¿Porqué cobra más una estrella de cine que un operario de una fábrica?
• ¿Porqué en unos países las personas se mueren de hambre y en otros
sufren de obesidad?
• ¿Porqué el dinero pierde valor con el paso del tiempo?
• ¿Porqué es tan importante para las familias conocer la evolución del
Euribor?
• ¿Deben pagar más impuestos los que más tienen?
Daniel Onorato Bravo4º ESO
7. PARA EXPONER AL FINAL DE LA UNIDAD
• Cuando uno entra en un supermercado, a veces se siente
un poco abrumado por la cantidad de marcas que tratan de
seducirlo desde los estantes. Están estratégicamente
colocadas.
• ¿Pero hay tantas marcas como parece?
• ¿Pero a quién pertenecen realmente?
• 10 empresas fabrican casi todo lo que comes y bebes
Daniel Onorato Bravo4º ESO
10. PARA EXPONER AL FINAL DE LA UNIDAD
• Elige una de las 10 siguientes empresas y haz un breve
trabajo sobre su fundador, su historia, ubicación,
productos… y todo lo que se te ocurra. (GRUPOS DE 4)
Daniel Onorato Bravo
THE COCA-COLA COMPANY
UNILEVER
DANONE
MARS, INC
KELLOGG´S GENERAL MILLS
NESTLÉ
PEPSICO
ASSOCIATED BRITISH FOODS
MONDELEZ
4º ESO
11. 1. CONCEPTO DE ECONOMÍA
❖ La economía es la ciencia social que estudia la
administración eficiente de unos recursos limitados,
destinados a la producción de bienes y servicios con los
que satisfacer unas necesidades humanas prácticamente
ilimitadas. Es decir, estudia cómo las sociedades
administran unos recursos escasos para producir bienes
y servicios y distribuirlos entre los distintos individuos.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
12. ❖ La economía se divide a su vez en:
❖ Economía positiva: estudia las cosas tal y como son.
No son juicios de valor y se pueden contrastar con la
realidad.
❖ Ejemplo--> El gasto en educación ha descendido un
3%. Un incremento de los impuestos provocará un
descenso en el consumo.
❖ Economía normativa: estudia lo que debería ser,
valora las situaciones y recomienda actuaciones para
intentar mejorar la realidad.
❖ Ejemplo--> Deberían bajar los impuestos.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
13. ❖ La economía positiva se divide a su vez en:
❖ Microeconomía: analiza el comportamiento de cada
agente económico (familias, empresas y sector público)
de forma individual y la interacción que existe entre
ellos.
❖ Ejemplo--> si mi familia se compra un coche o una
empresa decide invertir en maquinaria.
❖ Macroeconomía: se ocupa de los fenómenos que
afectan al conjunto de la economía.
❖ Ejemplo--> El gobierno decide reducir el gasto
público.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
14. ACTIVIDADES
1. ¿Estudiaríamos la asignatura de Economía si los bienes a nuestra
disposición fueran ilimitados? Justifícalo
2. Indica razonadamente cuáles de las siguientes proposiciones se
podrían encuadrar en la economía positiva o normativa:
❖ El precio de la gasolina es muy elevado
❖ El gasto en sanidad se incremento un 2% este año
❖ Sería conveniente que el Gobierno bajara los impuestos
❖ El consumo medio de los hogares descendió un 5% este año
❖ Es más conveniente destinar recursos a educación que a la
construcción de carreteras
Daniel Onorato Bravo4º ESO
15. LECTURA
1. Analiza el artículo de El Mundo “¿Por qué ha caído el
fracaso escolar?”
2. Responde a las preguntas que plantea el artículo.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
16. 2. EL PROBLEMA ECONÓMICO
❖ La escasez es un concepto relativo, ya que existe una gran
disparidad entre los países desarrollados y subdesarrollados.
❖ La economía entiende como escasez relativa a que la
cantidad de recursos son limitados y las necesidades
humanas ilimitadas.
❖ Esas necesidades cambian en función de nuestra situación y
se puede llegar a caer en el consumismo.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
17. La Economía y la satisfacción de las necesidades
❖ Necesidad es el deseo de satisfacer algo de lo que se carece.
❖ Las necesidades se dividen en:
❖ Primarias: están directamente relacionadas con la
subsistencia y el desarrollo. Ej: Alimentación o vestido.
❖ Secundarias: Son más prescindibles. Su satisfacción
aumenta el bienestar. Estas pueden cambiar según la
época o la cultura.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
19. ACTIVIDADES
• ¿Crees que ambas personas sienten las mismas
necesidades? Justifica tu respuesta
Daniel Onorato Bravo4º ESO
20. LECTURAS
• Lee el artículo “Oro azul” de finanzas para mortales, y el
artículo sobre “La ley de la escasez” y haz una reflexión de cada
uno de ellos, relacionándolos con los conceptos que conoces.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
21. ACTIVIDADES
• ¿Crees que es igual de importante para tu vida la comida
que conectarse a las redes sociales?
• ¿Piensas que la publicidad tiene alguna influencia sobre
tus necesidades primarias?,¿y sobre las secundarias? Pon
varios ejemplos y justifica tu respuesta.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
22. 3. LOS FACTORES PRODUCTIVOS
❖ Los recursos son los elementos básicos utilizados en la producción de
bienes y servicios, por lo que se les denomina factores de producción.
❖ Se clasifican en:
❖ Factor tierra o recursos naturales
❖ Trabajo o mano de obra
❖ Capital, que puede ser:
❖ Físico (maquinaria), financiero (dinero) y humano (educación y
formación)
❖ Capacidad empresarial
Daniel Onorato Bravo4º ESO
24. ACTIVIDADES
• Realiza una lista de 8 bienes y haz una clasificación de los
mismos.
• ¿Por qué la economía no se encarga del estudio de los bienes
libres?
Daniel Onorato Bravo4º ESO
25. 4. LOS AGENTES ECONÓMICOS
❖ Los agentes económicos son actores que intervienen en la
economía, y que toman decisiones buscando optimizar su
bienestar.
❖ Se consideran tres tipos de agentes económicos:
❖ Familias
❖ Empresas
❖ Sector público o Estado
Daniel Onorato Bravo4º ESO
26. Las familias
❖ Son los agentes económicos que aportan mano de obra a las
empresas y le compran los bienes y servicios que producen, a
cambio reciben una retribución económica.
❖ Las familias compran los bienes y servicios atendiendo a la
racionalidad económica, es decir, eligiendo la opción que
mayor satisfacción o utilidad les reporta. Para ello se basan en:
❖ Preferencias
❖ Renta disponible
Daniel Onorato Bravo4º ESO
27. ❖ Los miembros de una familia participan de la actividad
económica como:
❖ Consumidores puros (estudiantes y jubilados)
❖ Empleados y trabajadores
❖ Empresarios
❖ Rentistas (alquilan sus bienes a las empresas)
Daniel Onorato Bravo4º ESO
28. Las empresas
❖ En la sociedad actual, la casi totalidad de los bienes y
servicios los producen las empresas.
❖ EMPRESA—> unidad de producción básica. Contrata
trabajo y compra o alquila factores con el fin de elaborar
y vender bienes y servicios.
❖ El objetivo de la empresa es maximizar beneficios.
❖ Bº= I - C
Daniel Onorato Bravo4º ESO
29. Objetivos de la empresa
❖ Además de maximizar los beneficios, las empresas tienen
los siguientes objetivos:
❖ Objetivos estratégicos: crecimiento y poder de mercado
❖ Objetivos sociales
❖ Generar empleo
❖ Cuidar el medioambiente
Daniel Onorato Bravo4º ESO
30. Sectores empresariales
❖ Las empresas se clasifican en función de los bienes y servicios
que producen en:
❖ Sector primario—> ganadería, pesca, agricultura…
❖ Sector secundario o industria
❖ Sector terciario o servicios
❖ Sector cuaternario—> I+D+i
Daniel Onorato Bravo4º ESO
35. ACTIVIDADES
• Imagina que quieres hacer una gran fiesta, alquilando
un local e invitar a tus amigos, comprar bebida,
comida… ¿cómo conseguirías el dinero?
• Y si lo que fueses a montar fuese tu negocio, ¿cómo te
financiarías?
Daniel Onorato Bravo4º ESO
36. Financiación de la empresa
❖ Para el funcionamiento y crecimiento de una empresa se
necesitan recursos financieros, que pueden ser:
❖ Financiación propia
❖ Capital, Beneficios no distribuidos, acciones...
❖ Financiación ajena
❖ Instituciones financieras, bancos, cajas de ahorro
❖ Bonos u obligaciones
❖ Crédito comercial de los proveedores
Daniel Onorato Bravo4º ESO
37. El sector público
❖ Utiliza los impuestos y el gasto público como instrumentos
para regular la actividad económica.
❖ Ofrece bienes y servicios de interés nacional, bienes públicos.
❖ Coordina y regula la política macroeconómica
❖ Establece el marco de leyes.
❖ Regulación económica, social y medioambiental
Daniel Onorato Bravo4º ESO
39. ACTIVIDADES
1. Realiza un esquema de los agentes económicos y explica las
relaciones que existen entre ellos.
2. Señala de qué agente económico se trata:
❖ El centro de salud de tu localidad
❖ Una academia de idiomas
❖ Pablo, estudiante de 4ºESO
❖ Una peluquería
❖ Familiar del presidente del Gobierno
Daniel Onorato Bravo4º ESO
40. 5. SISTEMAS ECONÓMICOS
❖ Los problemas básicos de la economía son:
❖ ¿QUÉ
❖ ¿CÓMO
❖ ¿PARA QUIÉN
❖ Estos problemas económicos se han resuelto mediante la adopción de distintos
criterios de organización que han dado lugar a diversos SISTEMAS ECONÓMICOS.
❖ Sistema económico—> forma en que se organizan los individuos de una sociedad
para solucionar sus problemas económicos básicos. Existen 3 sistemas:
❖ Economía de mercado
❖ Economía planificada
❖ Economía mixta
Daniel Onorato Bravo
PRODUCIR?
4º ESO
41. Sistema capitalista
❖ La actividad económica está regulada por el mercado.
❖ Este sistema también se conoce como economía de mercado, y se rige
por la ley de la oferta y la demanda.
❖ Qué producir en función de la demanda de bbss
❖ Cómo producir para conseguir el máximo beneficio
❖ Para quién pueda pagarlos
❖ Se basa en los principio de propiedad privada, libertad de circulación,
libre competencia y la búsqueda del máximo beneficio actual.
Daniel Onorato Bravo
MANO INVISIBLE
ADAM SMITH
FLUJO CIRUCLAR
DE LA RENTA
4º ESO
42. SISTEMA SOCIALISTA
❖ La actividad económica está regulada por el Estado.
❖ Este sistema también se conoce como economía planificada, ya que el
Estado establece planes de obligado cumplimiento para las empresas.
❖ El Estado decide qué, cómo y para quién producir, ya que fija el
precio de los productos y los salarios de los trabajadores.
❖ Se basa en los principio de propiedad estatal de las empresas y de los
medios de producción, la planificación económica por parte del
Estado y la consecución de la igualdad social.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
43. ECONOMÍA MIXTA
❖ Aquella economía que recurre al mercado para asignar recursos, pero en la que
el estado interviene en mayor o menor grado para regular funcionamiento.
❖ Mantener un marco jurídico e institucional estable y eficiente.
❖ Ofrecer bienes públicos
❖ Redistribuir la renta
❖ Establecer políticas estabilizadores (fases cíclicas)
❖ Interviene sobretodo en políticas sociales:
❖ Sanidad
❖ Educación
❖ Pensiones…
Daniel Onorato Bravo4º ESO
46. ACTIVIDADES
1. Indica las principales diferencias entre el sistema de
economía de mercado y el sistema de planificación
centralizada.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
47. 6. COSTE DE OPORTUNIDAD
❖ Coste de oportunidad—> valor de los bienes y servicios
a los que renunciamos para adquirir otros. Puede
medirse en dinero, tiempo, bienes, etc…
Daniel Onorato Bravo
ESTUDIANTE EMPRESARIO
4º ESO
48. ACTIVIDADES
1. Indica algunas situaciones de tu vida diaria en las que
tengas que realizar una elección, señalando el coste de
oportunidad asociado a tales elecciones.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
49. 7. FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
❖ Frontera de Posibilidades de producción (FPP) --> muestra
las cantidades máximas de bienes y servicios que una
economía puede producir utilizando todos los conocimientos
tecnológicos y los factores productivos de que dispone.
❖ La FPP ilustra 3 conceptos:
❖ La escasez de recursos
❖ El coste de oportunidad
❖ Producción potencial
Daniel Onorato Bravo4º ESO
50. Daniel Onorato Bravo
Tabla de posibilidades de producción
Opciones Alimentos
(toneladas)
Vestidos
(toneladas)
Coste de
oportunidad
A
B
C
D
E
Consideramos una economía con las siguientes
restricciones:
1. Dispone de una dotación fija de factores
productivos
2. Emplea todos los factores productivos
3. Se producen sólo dos tipos de bienes:
alimentos y vestidos
4. Los factores pueden emplearse
indistintamente en la producción de los
diferentes bienes
Las distintas combinaciones de bienes que puede producir esta economía se pueden reflejar acudiendo
a un ejemplo numérico. Las combinaciones posibles de alimentos y vestidos se recogen en la Tabla de
posibilidades de la producción.
Cada una de las opciones (A, B, C, D, E), representa una combinación posible de toneladas de
alimentos y toneladas de vestidos. Si se quieren producir más alimentos, dado que todos los factores
productivos están empleados, deberá reducirse al cantidad producida de vestidos. La cantidad de un
bien que debemos dejar de producir para conseguir una unidad más de otro es lo que llamamos coste
de oportunidad de ese bien.
4º ESO
51. Tabla de posibilidades de producción
Opciones Alimentos
(toneladas)
Vestidos
(toneladas)
Coste de
oportunidad
A 0 18 --
B 1 17 1
C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9
En esta tabla se reflejan distintas combinaciones de los dos bienes que esta economía puede producir,
así como el coste de oportunidad que soporta en producción de vestidos al incrementar en una unidad
la producción de alimentos.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
52. Daniel Onorato Bravo
Tabla de posibilidades de producción
Opciones Alimentos
(toneladas)
Vestidos
(toneladas)
Coste de
oportunidad
A 0 18 --
B 1 17 1
C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9
4º ESO
56. E
D
C
B
A0
30
60
90
120
0 100 200 300 400
CERDO
TRIGO
Curva FPP
Curva FPP
Opciones Cerdo Trigo C.O.
A 0 400 -
B 30 300 100
C 60 200 100
D 90 100 100
E 120 0 100
Daniel Onorato Bravo4º ESO
57. ACTIVIDADES
1. Realiza los siguientes problemas:
• Para todos ellos debes responder
A. Representa y define FPP
B. ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar de un punto a
otro de la gráfica? y define coste de oportunidad
C. Di un punto eficiente, otro ineficiente y otro inalcanzable
D. ¿Qué ocurriría en cada gráfica si se mejorase la tecnología
de uno de los dos bienes?, ¿y si se mejorase la de los dos
bienes? Represéntalo.
Daniel Onorato Bravo4º ESO
60. ACTIVIDAD - REFUERZO
• REALIZA UN ESQUEMA DE LAS PRINCIPALES
IDEAS DEL TEMA
Daniel Onorato Bravo4º ESO
61. ACTIVIDAD - AMPLIACIÓN
• DEBATE
• 3 GRUPOS, UNA PARA CADA SISTEMA
• Preguntas:
❖ ¿Qué sistema garantiza mayor desarrollo y bienestar?
❖ ¿Qué sistema es más justo?
❖ ¿Es justo penalizar al que más se esfuerza, y por lo tanto, el
que más dinero gana,, con más impuestos?
❖ ¿Qué es lo principal, que haya igualdad o que haya eficiencia?
Daniel Onorato Bravo4º ESO