PROCESO DE CERTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN CHIGORODO.
PORQUE ES UN COMPROMISO CON LA COMUNIDAD.
"PORQUE MERECEMOS EL CAMBIO 2012-2015"
EDGAR PAYARES BERRIO ALCALDE
PROCESO DE CERTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN CHIGORODO.
PORQUE ES UN COMPROMISO CON LA COMUNIDAD.
"PORQUE MERECEMOS EL CAMBIO 2012-2015"
EDGAR PAYARES BERRIO ALCALDE
SUPUESTOS DE MODIFICADO CEIP ERREKABARRI. CONTRATACIÓN DEL PROYECTO DE EJECUCIÓN, TRABAJOS COMPLEMENTARIOS Y DIRECCIÓN FACULTATIVA DE LAS OBRAS DE CONSTRUCCION NUEVO CENTRO DE 3 LÍNEAS - 4+9 UDS. - DE EDUCACION INFANTIL Y 3 LÍNEAS – 18 UDS. - DE EDUCACION PRIMARIA PARA EL C.E.I.P. ERREKABARRI H.L.H.I. DE VITORIA-GASTEIZ (ARABA).
Durante los primeros 100 días de gestión, nuestro accionar estuvo orientado a la organización administrativa de la dependencia, a fin de garantizar la plataforma
mínima requerida para la operatividad de los programas en cumplimiento de su misión institucional.
En el inicio de nuestra gestión nos hemos enfocado en el proceso de empalme para revisar las actuaciones y procedimientos que se venían llevando a cabo en el municipio. Con este diagnóstico inicial nos fue posible formular con mayor claridad el programa de gobierno que desarrollaremos en este cuatrenio, programa que quedará plasmado en nuestro Plan de Desarrollo. Sin embargo, a la par del diagnóstico y formulación del Plan de Desarrollo, venimos realizando una serie de acciones desde todas las secretarías y direcciones, que consideramos
importante dar a conocer.
Este informe no es solo una rendición de cuentas para difundir entre toda la comunidad entrerríeña la gestión que venimos realizando.Es también una invitación para que todos los habitantes de nuestro municipio desde el lugar en el que se encuentren (ya sea en las veredas, la cabecera municipal o fuera de Entrerríos) compartan sus ideas, se vinculen a los programas sociales promovidos por la Alcaldía y aprovechen espacios de participación como las veedurías ciudadanas, Juntas de Acción Comunal y grupos culturales y deportivos.
#100DíasGenerandoOportunidades.
Durante los primeros 100 días de gestión, nuestro accionar estuvo orientado a la organización administrativa de la dependencia, a fin de garantizar la plataforma mínima requerida para la operatividad de los programas en cumplimiento de su misión institucional.
SUPUESTOS DE MODIFICADO CEIP ERREKABARRI. CONTRATACIÓN DEL PROYECTO DE EJECUCIÓN, TRABAJOS COMPLEMENTARIOS Y DIRECCIÓN FACULTATIVA DE LAS OBRAS DE CONSTRUCCION NUEVO CENTRO DE 3 LÍNEAS - 4+9 UDS. - DE EDUCACION INFANTIL Y 3 LÍNEAS – 18 UDS. - DE EDUCACION PRIMARIA PARA EL C.E.I.P. ERREKABARRI H.L.H.I. DE VITORIA-GASTEIZ (ARABA).
Durante los primeros 100 días de gestión, nuestro accionar estuvo orientado a la organización administrativa de la dependencia, a fin de garantizar la plataforma
mínima requerida para la operatividad de los programas en cumplimiento de su misión institucional.
En el inicio de nuestra gestión nos hemos enfocado en el proceso de empalme para revisar las actuaciones y procedimientos que se venían llevando a cabo en el municipio. Con este diagnóstico inicial nos fue posible formular con mayor claridad el programa de gobierno que desarrollaremos en este cuatrenio, programa que quedará plasmado en nuestro Plan de Desarrollo. Sin embargo, a la par del diagnóstico y formulación del Plan de Desarrollo, venimos realizando una serie de acciones desde todas las secretarías y direcciones, que consideramos
importante dar a conocer.
Este informe no es solo una rendición de cuentas para difundir entre toda la comunidad entrerríeña la gestión que venimos realizando.Es también una invitación para que todos los habitantes de nuestro municipio desde el lugar en el que se encuentren (ya sea en las veredas, la cabecera municipal o fuera de Entrerríos) compartan sus ideas, se vinculen a los programas sociales promovidos por la Alcaldía y aprovechen espacios de participación como las veedurías ciudadanas, Juntas de Acción Comunal y grupos culturales y deportivos.
#100DíasGenerandoOportunidades.
Durante los primeros 100 días de gestión, nuestro accionar estuvo orientado a la organización administrativa de la dependencia, a fin de garantizar la plataforma mínima requerida para la operatividad de los programas en cumplimiento de su misión institucional.
La Rendición Pública de Cuentas –RPC–, es el ejercicio legal y ético que la Administración Municipal efectúa para informar y responder públicamente sobre el manejo en cuanto acciones, recursos asignados, y resultados obtenidos. Es además una oportunidad para hacer un balance de los avances, dificultades y retos sobre las competencias y compromisos que la Administración tiene en el desarrollo de las diferentes políticas; también es la oportunidad para socializar a la ciudadanía lo que se ha hecho y los importantes retos que como municipio tenemos en el marco de nuestros lineamientos de política en cumplimiento de la Ley.
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Reto estudiantil Geografia, Historia y ciudadania 2018Daniel Caballero
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Nosotros, Voceros y voceras del plan chamba juvenil, nos encontramos reunidos en el marco de
la socialización de la gran misión chamba juvenil, hoy 31 de agosto 2018, siendo las 2pm en la
escuela técnica agropecuaria “Miguel Gerónimo Guacamaya”, ubicada en el sector Santo Cristo,
parroquia Capaya, municipio Acevedo, barlovento, estado Miranda. El siguiente manifiesto
contempla los diferentes acuerdos socializados y sistematizados por la representación nacional
del plan chamba juvenil- micro misión Simón Rodríguez.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Oficio Plan agosto de escuelas abiertas 11 de junio
1. ZEG-Dceup-Ce______-2018
ORIENTACION 67
PARA:Coordinadores(as) Intercircuitales.
DE: División de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo.
COORDINACION: Comunidades Educativas.
FECHA: 12 de Julio del 2018.
ASUNTO: Orientaciones del Plan de Agosto de Escuelas Abiertas “En Victoria”.
Reciba un cordial saludo Revolucionario, Bolivariano y Chavista, extensivo a todo su equipo de
trabajo. Desde la división de Comunidades Educativas Unión con el Pueblo, muy
respetuosamente me dirijo a usted en esta oportunidad para remitirle la Orientación N°67 del
Año Escolar 2017-2018; en lo que se refiere a las Orientaciones del Plan Agosto de Escuelas
Abiertas “En Victoria 2018”. El Plan Agosto de Escuelas Abiertas en Victoria, que impulsa el
Ministerio del Poder Popular para la Educación, tiene finalidad atender a la población de niñas,
niños y adolescentes que conviven entorno a las Instituciones Educativas, ofreciéndoles
actividades recreativas, deportivas, culturales, de formación y encuentro durante el periodo de
las vacaciones escolares. A su vez la comunidad participa en la organización, planificación y
desarrollo del plan.
ESTRATEGIAS A NIVEL CIRCUITAL
• Instalar la Mesa Circuital del Plan Agosto de Escuelas Abiertas en Victoria con los
supervisores(as). Concretando las áreas de trabajo con los organismosgubernamentales
de cada municipio, vinculados con el desarrollo del Plan Agosto de Escuelas Abiertas en
Victoria.
• Garantizar la articulación de todos los actores de la comunidad educativa (madres,
padres, representantes, responsables, administrativos, obreros, Consejos Educativos,
Consejos Comunales, Movimiento Bolivariano de Familias MBF, entre otros), con los
supervisores circuitales para el desarrollo del Plan Agosto de Escuelas Abiertas en
Victoria.
• Concretar las áreas de trabajo con los entes, talentos y fuerzas vivas de las comunidades,
vinculados con el desarrollo del Plan Agosto de Escuelas Abiertas en Victoria.
• Seguimiento y control del Plan Agosto Escuelas Abiertas en Victoria, a nivel circuital, a
través de la Sala Situacional de Comunidades Educativas.
ACTIVIDADES DIARIAS DEL PLAN AGOSTO DE ESCUELAS ABIERTAS “EN VICTORIA”.
• LUNES (Recreativo y Artístico)
• MARTES (Pueblos indígenas y Ecológico)
• MIÉRCOLES (Formativo y Comunal)
• JUEVES (Turístico y Educativo)
• VIERNES (Deportivo y Social)
• SÁBADO (Socio productivo y Político ideológico)
ORIENTACIONES ESPECIFICAS Y CONCRETAS POR FECHA SEGUN PLAN DE TRABAJO
• Del 09 al 13/07/2018: Instalacion de la Mesa de Trabajo en cada Red Intercircuital, para
Valorar acciones conjuntas en pro del desarrollo y ejecucion del Plan Agosto de Escuelas
Abiertas “En Victoria”.
• 14/07/2018: Remision a Zona Educativa de Minuta Sistematizada sobre la
Instalacion de la Mesa de Trabajo en cada Red Intercircuital, para Valorar
acciones conjuntas en pro del desarrollo y ejecucion del Plan Agosto de
Escuelas Abiertas “En Victoria”.
DCEyUP-jgm/CE-JO
2. • Del 16 al 20/07/2018: Elaboracion de la Planificacion a ser ejecutada en cada
institucion sede (Propuesta por cada Red Intercircuital);en base al Plan Agosto de
Escuelas Abiertas “En Victoria”.
• 21/07/2018: Remision a Zona Educativa la Planificacion a ser ejecutada en cada
institucion sede (Propuesta por cada Red Intercircuital);en base al Plan Agosto
de Escuelas Abiertas “En Victoria”.
• Del 23 al 27/07/2018: Instalacion de la Mesa Regional del Plan Agosto de Escuelas
Abiertas “En Victoria”. Para presentar planificacion de cada Red Intercircuital y organizar
sistema de trabajo y apoyo conjunto.
• 28/07/2018: Remision por parte de Zona Educativa Guarico al MPPE, la
Planificacion a ser ejecutada en el Estado Bolivariano de Guarico en el Plan
Agosto de Escuelas Abiertas “En Victoria”.
• Del 01 al 31/08/2018: Desarrollo, acompañamiento y ejecucion del Plan Agosto de
Escuelas Abiertas “En Victoria”, en cada institucion sede (Propuesta por cada Red
Intercircuital).
• Diariamente: Remitir a Zona Educativa Guarico reporte de asistencia numerica
(8:00am, 10:00am, 2:00pm y 4:00pm); de manera puntual.
• Del 03 al 07/09/2018: Cada Red Intercircuital, instala la Mesa Intercircuital del Plan
Agosto de Escuelas Abiertas “En Victoria”. Para realizar valoracion FODA en cuanto al
desarrollo y alcance de dicho plan en cada institucion sede (Propuesta por cada Red
Intercircuital).
• 08/09/2018: Remision a Zona Educativa de Minuta Sistematizada sobre la
Instalacion de la Mesa valorativa en cada Red Intercircuital, para socializar
ejecucion del Plan Agosto de Escuelas Abiertas “En Victoria”.
• Del 10 al 11/09/2018: Remision a Zona Educativa por parte de cada Red Intercircuital,
el Informe final de la ejecucion y apreciaciones diarias del Plan Agosto de Escuelas
Abiertas “En Victoria”.
• 12/09/2018: Remision por parte de Zona Educativa Guarico al MPPE, INFORME
FINAL del Estado Bolivariano de Guarico en cuanto al Plan Agosto de Escuelas
Abiertas “En Victoria”.
Sin más nada que agregar y seguros de contar con su compromiso político para llevar a feliz
término esta actividad.
Atentamente,
Rosalinda Espinoza
Jefa de División de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo
Zona Educativa-Guárico
Ante cualquier duda o para referirse al tema comunicarse con el Equipo de
Comunidades Educativas #GUARICO
• Prof. Jinmy Olivero; al Numero Telefónico: (0426)- 939-1147
• Prof. Desmond Gittens; al Numero Telefónico: (0426)- 049-8168
• Prof. Gloria Sanchez; al Numero Telefónico: (0412)- 4833331
• Correo Electrónico: comunidadeseducativaszeg@gmail.com.
DCEyUP-jgm/CE-JO