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ESTRUCTURA DE LA
      PLATAFORMA
Daniela García Figueroa
 Asesor: Gema Inzunza Mazo

        09/08/2012
ÍNDICE
 Que es una Plataforma?..
 Función

 Herramientas de trabajo

 Moddle, Que es Moddle?..

 La historia de Moddle

 Características de Moddle

 Usuarios

 Iconos

 Lo nuevo..

 Calendario Escolar y Eventos.
QUE ES UNA PLATAFORMA?

Las  plataformas virtuales, se
 refieren, a la tecnología utilizada
 para la creación y desarrollo de
 cursos o módulos didácticos en la
 Web (sibal)que se usan de
 manera más amplia en la Web
 2.0. mejora de la comunicación
 aprendizaje-enseñanza.
PLATAFORMAS VIRTUALES
SU FUNCIÓN

Esta  Plataforma tiene como
 función formar profesionistas con
 este medio virtual facilitando el
 acceso a clases y asesorías con
 los profesores sin importar
 horarios en los que se ingrese a
 esta plataforma .
HERRAMIENTAS DE TRABAJO
 Esta plataforma virtual cuenta con distintos tipos de
  herramientas de trabajo tales como :
 Salas de chat en vivo

 Foros de asesoría grupal

 Calendarios de eventos

 Manuales de apoyo para distintas actividades

 Inbox de mensajería instantánea

 Directorio de perfiles de los integrantes del grupo

 Glosario de consultoria

 Blogs educativos
MODDLE , QUE ES MODDLE?
 Moodle  es una aplicación web de tipo
 Ambiente Educativo Virtual, un
 sistema de gestión de cursos, de
 distribución libre, que ayuda a los
 educadores a crear comunidades de
 aprendizaje en línea. Este tipo de
 plataformas tecnológicas también se
 conoce como LMS (Learning
 Management System).
SU HISTORIA
   Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
    administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica
    de Curtin. Basó su diseño en las ideas del
    constructivismo en pedagogía que afirman que el
    conocimiento se construye en la mente del estudiante
    en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros
    o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un
    profesor que opera desde este punto de vista crea un
    ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a
    construir ese conocimiento con base en sus habilidades
    y conocimientos propios en lugar de simplemente
    publicar y transmitir la información que se considera que
    los estudiantes deben conocer.
   La primera versión de la herramienta apareció el
    20 de agosto de 2002, a partir de allí han
    aparecido nuevas versiones de forma regular.
    Hasta julio de 2008, la base de usuarios
    registrados incluye más 21 millones, distribuidos
    en 46.000 sitios en todo el mundo y está
    traducido a alrededor de 91 idiomas
CARACTERÍSTICAS DE MODDLE
 Promueve una pedagogía constructivista social
  (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
  Su arquitectura y herramientas son apropiadas
  para clases en línea, así como también para
  complementar el aprendizaje presencial. Tiene una
  interfaz de navegador de tecnología sencilla,
  ligera, y compatible.
 La instalación es sencilla requiriendo una
  plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de
  una base de datos. Moodle tiene una capa de
  abstracción de bases de datos por lo que soporta los
  principales sistemas gestores de bases de datos
   Se ha puesto énfasis en una seguridad
    sólida en toda la plataforma. Todos los
    formularios son revisados, las cookies
    cifradas, etc. La mayoría de las áreas de
    introducción de texto (materiales,
    mensajes de los foros, entradas de los
    diarios, etc.) pueden ser editadas usando
    el editor HTML, tan sencillo como
    cualquier editor de texto.
USUARIOS

 Para ingresar a la plataforma necesitamos tener un
  usuario y una clave de acceso que posteriormente
  nos proporciona un asesor
 Cada persona necesita sólo una cuenta para todo
  el servidor. Por otra parte, cada cuenta puede tener
  diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de
  administrador que controla la creación de cursos y
  determina los profesores, asignando usuarios a los
  cursos.
ICONOS !!
 Los iconos nos sirven como facilitadores para la
  identificaciones de ciertas actividades.
 Contamos con iconos de tareas



   Iconos de actividad

   Iconos para el chat



   Entre muchos otros que nos ayudaran a identificar
    todas las actividades a realizar
LO NUEVO….
 La plataforma de bachillerato uas
 virtual cuenta con un servicio llamado,
 “Novedades” donde podemos ver las
 ultimas publicaciones de nuestros
 asesores, compañeros y
 coordinadores en esta sección
 podemos ver videos, presentaciones
 de PowerPoint , Word , Excel entre
 otras cosas.
CALENDARIOS ESCOLARES Y DE EVENTOS

La sección de calendarios
 escolares y de eventos nos es
 muy útil dado que en este
 puedes consultar los eventos
 próximos, las fechas de cierre
 para entrega de trabajos etc.
HECHO POR
     DANIELA
   FIGUEROA

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Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Estructura de una plataforma

  • 1. ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA Daniela García Figueroa Asesor: Gema Inzunza Mazo 09/08/2012
  • 2. ÍNDICE  Que es una Plataforma?..  Función  Herramientas de trabajo  Moddle, Que es Moddle?..  La historia de Moddle  Características de Moddle  Usuarios  Iconos  Lo nuevo..  Calendario Escolar y Eventos.
  • 3. QUE ES UNA PLATAFORMA? Las plataformas virtuales, se refieren, a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web (sibal)que se usan de manera más amplia en la Web 2.0. mejora de la comunicación aprendizaje-enseñanza.
  • 5. SU FUNCIÓN Esta Plataforma tiene como función formar profesionistas con este medio virtual facilitando el acceso a clases y asesorías con los profesores sin importar horarios en los que se ingrese a esta plataforma .
  • 6. HERRAMIENTAS DE TRABAJO  Esta plataforma virtual cuenta con distintos tipos de herramientas de trabajo tales como :  Salas de chat en vivo  Foros de asesoría grupal  Calendarios de eventos  Manuales de apoyo para distintas actividades  Inbox de mensajería instantánea  Directorio de perfiles de los integrantes del grupo  Glosario de consultoria  Blogs educativos
  • 7. MODDLE , QUE ES MODDLE?  Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
  • 8. SU HISTORIA  Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
  • 9. La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas
  • 10. CARACTERÍSTICAS DE MODDLE  Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.  La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales sistemas gestores de bases de datos
  • 11. Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.
  • 12. USUARIOS  Para ingresar a la plataforma necesitamos tener un usuario y una clave de acceso que posteriormente nos proporciona un asesor  Cada persona necesita sólo una cuenta para todo el servidor. Por otra parte, cada cuenta puede tener diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de administrador que controla la creación de cursos y determina los profesores, asignando usuarios a los cursos.
  • 13. ICONOS !!  Los iconos nos sirven como facilitadores para la identificaciones de ciertas actividades.  Contamos con iconos de tareas  Iconos de actividad  Iconos para el chat  Entre muchos otros que nos ayudaran a identificar todas las actividades a realizar
  • 14. LO NUEVO….  La plataforma de bachillerato uas virtual cuenta con un servicio llamado, “Novedades” donde podemos ver las ultimas publicaciones de nuestros asesores, compañeros y coordinadores en esta sección podemos ver videos, presentaciones de PowerPoint , Word , Excel entre otras cosas.
  • 15. CALENDARIOS ESCOLARES Y DE EVENTOS La sección de calendarios escolares y de eventos nos es muy útil dado que en este puedes consultar los eventos próximos, las fechas de cierre para entrega de trabajos etc.
  • 16. HECHO POR DANIELA FIGUEROA