Este proyecto educativo busca promover el cuidado del medio ambiente entre estudiantes de 10 a 12 años a través del desarrollo de valores, habilidades y el uso de tecnología. Los estudiantes aprenden sobre ecosistemas, realizan una encuesta sobre el medio ambiente y graban un video para crear conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de mejorar los hábitos para proteger el medio ambiente.
Educomunicación es la interacción de la comunicación en la educación. Ha sido reconocido por UNESCO en 1979 como "educación en materia de comunicación" incluye "todas las formas de estudiar, aprender y enseñar", en el contexto de la utilización de los medios de comunicación como artes prácticas y técnicas científicas. Estudiosos de este fenómeno como Mario Kaplún (1998) la explica en su obra Una pedagogía de la comunicación y a la vez proceso convergente entre la educación (como proceso de difusión del conocimiento) y la comunicación (también proceso de difusión del conocimiento)se limitan a reconocer su trabajo en el ámbito de la comunicología, al respecto Paulo Freire (1970) en su obra Pedagogía del oprimido sostiene que se trata de una corriente liberadora (de los opresores) de pensamiento dialógico donde incluyó la convergencia de la educación y la comunicación identificándolos como dos procesos que forman parte de un mismo fenómeno. No fue sino hasta que Edgar Morin (1999) en su trabajo realizado para la UNESCO Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, reclama “las cegueras del conocimiento” y propone una mirada dialógica y hologramática de la educomunicación.
En el presente trabajo, el autor propone realizar actividades o experiencias significativas de las Medidas de dispersiòn basado en proyectos de investigaci`n a travès de la internet, denominado WebQuest.
En ella, se investigan casi todas las respuestas de las pr4eguntas formuladas en un cuestionario y un problema contextual.
Educomunicación es la interacción de la comunicación en la educación. Ha sido reconocido por UNESCO en 1979 como "educación en materia de comunicación" incluye "todas las formas de estudiar, aprender y enseñar", en el contexto de la utilización de los medios de comunicación como artes prácticas y técnicas científicas. Estudiosos de este fenómeno como Mario Kaplún (1998) la explica en su obra Una pedagogía de la comunicación y a la vez proceso convergente entre la educación (como proceso de difusión del conocimiento) y la comunicación (también proceso de difusión del conocimiento)se limitan a reconocer su trabajo en el ámbito de la comunicología, al respecto Paulo Freire (1970) en su obra Pedagogía del oprimido sostiene que se trata de una corriente liberadora (de los opresores) de pensamiento dialógico donde incluyó la convergencia de la educación y la comunicación identificándolos como dos procesos que forman parte de un mismo fenómeno. No fue sino hasta que Edgar Morin (1999) en su trabajo realizado para la UNESCO Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, reclama “las cegueras del conocimiento” y propone una mirada dialógica y hologramática de la educomunicación.
En el presente trabajo, el autor propone realizar actividades o experiencias significativas de las Medidas de dispersiòn basado en proyectos de investigaci`n a travès de la internet, denominado WebQuest.
En ella, se investigan casi todas las respuestas de las pr4eguntas formuladas en un cuestionario y un problema contextual.
Limpiecito me veo mas bonito escuela nueva granada
Proyecto final
1. Fundación Gabriel Lewis Galindo EducaRed
Fundación Telefónica Comunidad de aprendizaje
Desarrollo mis habilidades, practico valores y contribuyo al desarrollo
de Panamá
“¡ Protejamos el medio ambiente a través de la mejora Contenido
de nuestros hábitos de conducta!” Objetivos del Proyecto
Generalidades del Proyecto Plan de trabajo del maestro
Áreas de aprendizaje Español, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática,
Tecnología
Recursos de enseñanza
Proyecto
Edades 10 – 12 años
Vídeo
Fomentar el trabajo colaborativo para desarrollar actitudes y valores del cuidado y
Objetivos .
respeto hacia el entorno; aprovechando su interés en las nuevas tecnologías se genera
su uso por medio del tratamiento de la información y competencia digital.
Lograr contribuir a la práctica de los valores, desarrollando hábitos y actitudes que
conllevan a mejorar la educación, contribuyendo al progreso de nuestro país.
Durante esta unidad didáctica hacemos referencia a la constitución de los ecosistemas y la
forma en que los seres vivos interactúan y hacen posible que la energía se mantenga y que
la vida se desarrolle con mayores ventajas y a la vez el efecto por las diferentes acciones
del ser humano. Pretendemos despertar en los estudiantes las inquietudes sobre la
incesante contaminación que está sufriendo nuestro planeta, contaminación que vemos
Descripción reflejada en el cambio climático y que soluciones podemos aportar dentro de nuestro ámbito
.
escolar.
En la escuela organizamos campañas de educación ambiental para todo el personal; en las
que además de dar a conocer los recursos naturales del país y de la zona criticas en la que <Insertar una imagen
habita, se informará a la población sobre la manera de cuidar las actuaciones de nosotros que ilustre el título del
con el medio ambiente, mediante las exposiciones dialogadas con diapositivas, videos,
excursiones y charlas de los niños hacia otros niños y maestros. proyecto o los recursos
de aprendizaje que se
utilizan en el proyecto>
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2. Fundación Gabriel Lewis Galindo EducaRed
Fundación Telefónica Comunidad de aprendizaje
Desarrollo mis habilidades, practico valores y contribuyo al desarrollo
de Panamá
“¡ Protejamos el medio ambiente a través de la mejora Contenido
de nuestros hábitos de conducta!” Objetivos del Proyecto
Software o programas Herramientas de escritorio: Plan de trabajo del maestro
utilizados
Recursos de enseñanza
Procesador de textos, Hoja de cálculo, PowerPoint, Mindjet
Proyecto
MindManager, Jclic, Camtasia.
Vídeo
Creadores 5º D
Maestras: Dalys González y Anayancy Gómez
<Insertar una imagen
que ilustre el título del
proyecto o los recursos
de aprendizaje que se
utilizan en el proyecto>
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3. Fundación Gabriel Lewis Galindo EducaRed
Fundación Telefónica Comunidad de aprendizaje
Desarrollo mis habilidades, practico valores y contribuyo al desarrollo
de Panamá
“¡ Protejamos el medio ambiente a través de la mejora Contenido
de nuestros hábitos de conducta!” Objetivos del Proyecto
Plan de trabajo del maestro
En la planificación de los contenidos proyectamos una inducción sobre el ecosistema,
Metodología analizamos el ecosistema panameño, proyectamos un video sobre la temática del medio
ambiente, con el uso del eje transversal de Educación Ambiental y el recurso tecnológico
Recursos de enseñanza
aplicando las tic, fuimos desarrollando las actitudes, valores y proyectando la aplicación de
las mismas en su entorno para lograr un desarrollo próspero para la nación. Proyecto
Ello se estableció en cuatro momentos: Vídeo
Inducción del docente sobre la temática.
Preparación de encuesta y análisis por los alumnos.
Investigación de la temática “los ecosistema” por los alumnos.
Proyección y presentación de video sobre el “Los Ecosistemas” de los alumnos a la
comunidad educativa (alumnos, padres y maestros).
De tal manera que los alumnos fueron capaces de plantear a los demás su propuesta de
cuidar el medio ambiente con reciclar la basura, ayudando a preservar las fuentes de agua y
una atmósfera menos contaminada, que ayude a mejorar la calidad de vida de los habitantes
y así influir en el comportamiento de los ciudadanos en su diario vivir, porque ello llevará al
país a ahorrar energía, a cuidar las fuentes acuíferas necesaria para la sobrevivencia y más
que ello al hombre y la mujer a tener una mejor calidad de vida con una atmósfera no
contaminada, logrando una población que genere y dé a la nación mejores contribuciones,
económicas, sociales, culturales, educativas, ambientales.
<Insertar una imagen
Imágenes del
que ilustre el título del
Proyecto
proyecto o los recursos
de aprendizaje que se
utilizan en el proyecto>
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4. Fundación Gabriel Lewis Galindo EducaRed
Fundación Telefónica Comunidad de aprendizaje
Desarrollo mis habilidades, practico valores y contribuyo al desarrollo
de Panamá
“¡ Protejamos el medio ambiente a través de la mejora Contenido
de nuestros hábitos de conducta!” Objetivos del Proyecto
Recursos tecnológicos de aprendizaje Plan de trabajo del maestro
Recursos de enseñanza
Recursos Proyecto
tecnológicos que
utilizo Videos, fotografías, blog, Blogger: YouTube, scribd, Vídeo
Google Maps, slideboom
PARA MAS INFORMACIÓN VISITAR EL SIGUIENTE SITIO:
Enlaces
http://proyectos-dalys.blogspot.com
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gazkh-9xTUE
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proyecto o los recursos
Anexos de aprendizaje que se
utilizan en el proyecto>
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Fundación Telefónica Comunidad de aprendizaje
Desarrollo mis habilidades, practico valores y contribuyo al desarrollo
de Panamá
“¡ Protejamos el medio ambiente a través de la mejora Contenido
de nuestros hábitos de conducta!” Objetivos del Proyecto
Plan de trabajo del maestro
Nombre de los Arguelles, Benilda González, Yael
Barría, Lilibeth De León ,
Estudiantes y
AbrahamCeballos Rubén Jiménez, Angela
Recursos de enseñanza
Docentes Chiari, Yoheydi Meneses, Emily
Díaz, Ricardo Morales, Michelle Proyecto
Domínguez, Eymmy Miller, Melany
Li, Kevin Rosas, Karla Vídeo
López, Onel Monterrey, María
Martínez, Fred Urriola, Javier
Rivera, Milagros Vásquez, Gabriel
Docentes
Gómez, Anayancy
González, Dalys
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de aprendizaje que se
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6. Fundación Gabriel Lewis Galindo EducaRed
Fundación Telefónica Comunidad de aprendizaje
Desarrollo mis habilidades, practico valores y contribuyo al desarrollo
de Panamá
“¡ Protejamos el medio ambiente a través de la mejora Contenido
de nuestros hábitos de conducta!” Objetivos del Proyecto
Plan de trabajo del maestro
Recursos de enseñanza
Video elaborado por los estudiantes.
Proyecto
Vídeo
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