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GRUPO 2
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
LIC. EN INFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES
MONTERÍA – CÓRDOBA
2017
 Es el modelo de excelencia utilizado en Estados Unidos y es el
marco de referencia utilizado para la evaluación del premio
nacional de calidad de Estados Unidos.
 El Modelo tiene tres importantes roles para fortalecer la
competitividad de las organizaciones:
Lo puedes encontrar también como: Modelo
norteamericano de excelencia .
Ayudar a mejorar sus
prácticas de gestión,
capacidades y
resultados.
Facilitar la comunicación
y el intercambio de
información.
Servir de herramienta de
trabajo para comprender
y gestionar el
desempeño la
planificación y
las oportunidades de
aprendizaje.
 Este modelo considera siete puntos clave, que son los que
sirven para evaluar el sistema de gestión de la calidad.
 Está diseñado para ayudar a las organizaciones a usar un
enfoque integrado para la gestión del desempeño
organizacional que resulte en:
Proporcionar permanentemente
mayor valor a los clientes y grupos
de interés, contribuyendo
a la sostenibilidad de la
organización.
La mejora de la eficacia y de las
capacidades de toda la organización.
„Aprendizaje, tanto organizacional como
personal.
1. El Modelo está orientado a resultados, se enfoca en las áreas
claves del desempeño organizacional que se mencionan a
continuación:
◦ Resultados de Productos y Servicios
◦ Resultados de la Orientación hacia el Cliente
◦ Resultados Financieros y de Mercado
◦ Resultados de la Orientación hacia las Personas
◦ Resultados de la Eficacia Organizacional, incluidos
indicadores de desempeño operativo interno claves
◦ Resultados de Liderazgo y Responsabilidad Social
 El Modelo es no prescriptivo pero adaptable, está compuesto
de requerimientos orientados hacia resultados. Sin embargo,
no prescribe:
◦ como una organización debería estar estructurada;
◦ si la organización debería o no tener departamentos de
calidad, planificación u de otras funciones;
◦ o ƒ si diferentes unidades en la organización deberían
manejarse de la misma forma.
Estos factores difieren entre las organizaciones y es probable
que cambien en la medida en que las necesidades y estrategias
evolucionan.
El modelo malcolm baldrige

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El modelo malcolm baldrige

  • 1. GRUPO 2 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS LIC. EN INFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES MONTERÍA – CÓRDOBA 2017
  • 2.  Es el modelo de excelencia utilizado en Estados Unidos y es el marco de referencia utilizado para la evaluación del premio nacional de calidad de Estados Unidos.  El Modelo tiene tres importantes roles para fortalecer la competitividad de las organizaciones: Lo puedes encontrar también como: Modelo norteamericano de excelencia . Ayudar a mejorar sus prácticas de gestión, capacidades y resultados. Facilitar la comunicación y el intercambio de información. Servir de herramienta de trabajo para comprender y gestionar el desempeño la planificación y las oportunidades de aprendizaje.
  • 3.  Este modelo considera siete puntos clave, que son los que sirven para evaluar el sistema de gestión de la calidad.
  • 4.  Está diseñado para ayudar a las organizaciones a usar un enfoque integrado para la gestión del desempeño organizacional que resulte en: Proporcionar permanentemente mayor valor a los clientes y grupos de interés, contribuyendo a la sostenibilidad de la organización. La mejora de la eficacia y de las capacidades de toda la organización. „Aprendizaje, tanto organizacional como personal.
  • 5.
  • 6. 1. El Modelo está orientado a resultados, se enfoca en las áreas claves del desempeño organizacional que se mencionan a continuación: ◦ Resultados de Productos y Servicios ◦ Resultados de la Orientación hacia el Cliente ◦ Resultados Financieros y de Mercado ◦ Resultados de la Orientación hacia las Personas ◦ Resultados de la Eficacia Organizacional, incluidos indicadores de desempeño operativo interno claves ◦ Resultados de Liderazgo y Responsabilidad Social
  • 7.  El Modelo es no prescriptivo pero adaptable, está compuesto de requerimientos orientados hacia resultados. Sin embargo, no prescribe: ◦ como una organización debería estar estructurada; ◦ si la organización debería o no tener departamentos de calidad, planificación u de otras funciones; ◦ o ƒ si diferentes unidades en la organización deberían manejarse de la misma forma. Estos factores difieren entre las organizaciones y es probable que cambien en la medida en que las necesidades y estrategias evolucionan.