1. Universidad de Montemorelos
Facultad de Psicología
Informe de Psicodiagnóstico
Nombre del paciente: Jeni
Sexo: Femenina
Edad: 19 años
Evaluado por: Cynthia Aguilar García y Yalixha Odili Madrid
Prueba Aplicada: Escala WAIS III
Fecha de Aplicación: 16 de octubre del 2012
Fecha de Informe:
Resultados:
CI Verbal:
Puntuación CI/ Índice: 87 puntos
Percentil: 19
Intervalo de Confianza (90%): 74/105
CI de Ejecución:
Puntuación CI/ Índice: 100 puntos
Percentil: 50
Intervalo de Confianza (90%): 79/121
CI Total:
Puntuación CI/ Índice: 91 puntos
Percentil: 27
Intervalo de Confianza (90%): 78/109
Índice de Comprensión Verbal (ICV):
Puntuación CI/ Índice: 98 puntos
Percentil: 45
Intervalo de Confianza (90%): 80/114
Índice de Organización Perceptual (IOP)
Puntuación CI/ Índice: 102 puntos
Percentil: 55
Intervalo de Confianza (90%): 93/110

2. Índice de Memoria de Trabajo (IMT):
Puntuación CI/ Índice: 95 puntos
Percentil: 37
Intervalo de Confianza (90%): 76/118
Índice de Velocidad de Procesamiento (IVP):
Puntuación CI/ Índice: 109 puntos
Percentil: 73
Intervalo de Confianza (90%): 105/112
Consideraciones Generales
Observaciones Conductuales:
1. Apariencia hacia la prueba: Se muestra cooperativa, llego puntual, y se nota poco
interés en el éxito o fracaso en la prueba.
2. Apariencia Física: Normal. Ningún indicador relevante.
3. Atención y Concentración: Muestra una adecuada atención y concentración en
cada fase de la prueba.
4. Comentarios Adicionales:
Conclusiones:
El sujeto obtuvo un promedio bajo en el CIV (con una puntuación, CI/índice de 87 puntos)
lo que sugiere que puede tener una comprensión verbal deficiente, dificultad en la
verbalización, pensamiento conceptual deficiente, pensamiento concreto, rigidez en los
procesos de pensamiento, amplitud de información deficiente y dificultad para expresar
verbalmente ideas; mientras que en los CIE y CIT obtuvo puntuaciones índice normal. En
los indicadores complementarios sobresale el IVP (índice de velocidad de procesamiento,
con una puntuación CI/índice de 109 puntos), lo que alude a que tiene destrezas
visomotoras, buena concentración y atención sostenida, habilidad para aprender material
nuevo y asociativo, velocidad de reproducción y buena motivación.