El documento explica los cuatro tiempos del subjuntivo en español (presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto y pretérito pluscuamperfecto) y cuando se usa el modo subjuntivo, como para expresar deseos, emociones o cuando la idea no es un hecho comprobable.
Un repaso general de nociones básicas de gramática relativas a los verbos. Destinada a alumnos hispanohablantes que necesitan conceptos y vocabulario de gramática en español
el verbo y sus demás características, especificando en sus elementos y dando los ejemplos necesarios para mayor concepción de la información dada. Hablando desde los mas básicos del verbo hasta los detalles que " no son" tan relevantes, así dándonos un mayor panorama de nuestro lenguaje
¿De verdad lo sabes? Indicativo vs SubjuntivoProfeDeELE.es
Fuente: http://www.profedeele.es/2013/04/de-verdad-lo-sabes-subjuntivo-vs.html
Una propuesta didáctica para un nivel B1.
Objetivos: Averiguar cuáles de las siguientes informaciones son correctas y cuáles son falsas.
Saber aportar información y opiniones, mostrar acuerdo o desacuerdo, negociar y llegar a acuerdos. Aprender a usar el subjuntivo y el indicativo en estructuras de manifestar información o cuestionarla.
Un repaso general de nociones básicas de gramática relativas a los verbos. Destinada a alumnos hispanohablantes que necesitan conceptos y vocabulario de gramática en español
el verbo y sus demás características, especificando en sus elementos y dando los ejemplos necesarios para mayor concepción de la información dada. Hablando desde los mas básicos del verbo hasta los detalles que " no son" tan relevantes, así dándonos un mayor panorama de nuestro lenguaje
¿De verdad lo sabes? Indicativo vs SubjuntivoProfeDeELE.es
Fuente: http://www.profedeele.es/2013/04/de-verdad-lo-sabes-subjuntivo-vs.html
Una propuesta didáctica para un nivel B1.
Objetivos: Averiguar cuáles de las siguientes informaciones son correctas y cuáles son falsas.
Saber aportar información y opiniones, mostrar acuerdo o desacuerdo, negociar y llegar a acuerdos. Aprender a usar el subjuntivo y el indicativo en estructuras de manifestar información o cuestionarla.
El subjuntivo presente (Versión adaptada del original de la Fundación Sierra ...Héloïse Vian
Una versión más sencilla del slideshare de la Fundación Sierra Pambley. La versión inicial, poco diferente, reunía elementos demasiado complejos para alumnos de colegio que no sean hispanohablantes. Me permití entonces adaptarla para utilizarla con mis alumnos.
Slideshare original :
http://fr.slideshare.net/cursospambley/el-subjuntivo-en-espaol
Modificaciones :
- supresión de las pp 3, 8, 9, 10, 11, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 51, 52, 53, 54, 55.
- modificación de la p. 4 : supresión del término "presente", frase "Inversión de las vocales" añadida
- modificación de las pp. 22, 23 y 27 : añadido de traducciones / símbolos para facilitar la comprensión de los alumnos franceses
Comic elemento didactico ii jose rovira febrero camon2013José Rovira Collado
Segunda charla "El cómic desde la didáctica de la lengua y la literatura" de José Rovira Collado del curso: Cómic como elemento didáctico I. Aplicaciones en Internet para la creación de historietas http://aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/ organizado por el Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Universidad de Alicante, UNICOMIC y la sala CAMON.
Introducción al curso: Cómic como elemento didáctico I. Aplicaciones en Internet para la creación de historietas http://aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/ organizado por el Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Universidad de Alicante, UNICOMIC y la sala CAMON.
Con esta presentación aprenderás el vocabulario de los alimentos, a pedir cosas en una tienda y en un restaurante. Aprenderás a usar el artículo en español (UN y EL). También aprenderás algunas costumbres de los españoles cuando invitan a alguien a comer a su casa.
Con esta presentación podrás obtener una selección de recursos, tanto en papel como en internet, para la ensñanza de ELE a inmigrantes. En la red hay muchísimos más, si quieres compartirlos usa el sistema de comentarios
Presentación en la que se abordan los principales campos de trabajo dentro de la enseñanza de ELE a inmigrantes, así como las dificultades que los hablantes de árabe, ruso o chino tienen a la hora de aprender español
Presentación pensada para profesores de español en la que se abordan dos de los grandes problemas de la gramática de esta lengua: ser y estar e indicativo y subjuntivo.
Presentación, basada en la sesión 2.1 del manual "El Ventilador", en la que se abordan algunos recursos existentes en español para intensificar un enunciado
73. Mi opinión es que | Es verdad | Necesito | Yo sé | Quiero | Me alegro |
Es mentira | Todos piensan | Ella cree | No está claro | Está claro | Me
gusta | Te aseguro | Te recomiendo | Es estupendo | Todos dudamos
mucho | Es importante | Yo he notado | El director afirma | No estoy
seguro de | Me imagino | Supongo | No es bueno | Es evidente |No
me parece | Yo opino | No podemos hacer nada para | Estoy seguro
de | Yo no pido | No tengo duda |Ojalá | Es falso | No me parece mal |
Me parece | A mí me parece bien | Para mí...
¿Indicativo o Subjuntivo?