SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
CEO




Proba obxetiva do curso
de “Preparador
Programador de máquinas
ferramentas con CNC”
Módulo 02: A programación de máquinas
convencionais.
Jorge Luis Mosquera




                               09-2011
TABLA DE ESPECIFICACIÓNS


                                 IMPORTANCIA                                            Nº DE
CONTIDOS                                       COÑECEMENTO   COMPRENSIÓN   APLICACIÓN
                                      %                                                 ITEMS


   1. PROGRAMACIÓN                      50%         5             1            4         10
      CONVENCIONAL ISO


   2. PROGRAMACIÓN
                                        30%         3             1            2          6
      ALTO NIVEL


   3. CONCEPTOS
      AUXILIARES                        15%         1             1            1          3



   4. COMUNICACIÓN
      COAS MÁQUINAS                      5%         1                                     1
      CNC


TOTAL                                   100%       10             3            7         20




        Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo                                 Página 2
Proba de avaliación do curso AFD “PREPARADOR PROGRAMADOR DE
MÁQUINAS FERRAMENTAS CON CNC”. Módulo 02: Programación de
máquinas convencionais.

Nome e apelidos:

Data:                                  Lugar:



Instrucións iniciais:

Lea atentamente las seguintes preguntas y responda con un bolígrafo azul o
negro a resposta correcta.

Cada pregunta ben contestada vale un punto. Cada pregunta mal contestada
resta 0,25. Para superar esta proba necesítanse 10 puntos.

Exemplos co formato para contestar de forma correcta.

Cando a pregunta e de seleccionar unha entre varias.

    a) Valida
    b) Falsa
    c) Falsa

Si te equivocas, tacha a non valida e rodea do circulo a valida

    a) Valida
    b) Falsa
    c) Falsa

Cando teñas que encher un espazo faino sempre en maiúsculas

As relacións fainas con liñas pero si te equivocas fai a relación o lado

    a) Número 3                                 1. Coa C   Ou a – 3 , b – 2, c - 1
    b) Número 2                                 2. Coa B
    c) Número 1                                 3. Coa A
Puntuación máxima: 20 puntos

Tempo de realización: 10 minutos.

Material necesario para la realización da proba: Bolígrafo azul o negro.

Avaliador: Jorge Luis Mosquera Crespo.




Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo                                        Página 3
Proba obxetiva


    1- Que e para ti unha función MODAL?
         a) Unha vez programada a función G permanece activa mentres non
             se programe outra G incompatible ou un M02, M03,
             EMERGENCIA ou RESET
         b) Unha función que temos que programar en todas as líñas de
             código
         c) Non existe función modal en programación convencional CNC


    2- Relaciona o código coa descrición da función que realiza:

         a) G00                                 1.Interpolación circular dereitas


         b) G01                                 2.Posicionamento rápido


         c) G02                                 3.Interpolación circular esquerda


         d) G03                                 4.Interpolación lineal



    3- No linguaxe ISO, que son has función G?
         a) Funcións preparatorias
         b) Funcións auxiliares
         c) Número de ferramenta



    4- E a función M, e unha función ____________ .



    5- Cando nunha liña de código incluímos a función S, que estamos
       programando?
          a) Avance dos eixes lineais
          b) Velocidade do cabezal
          c) Número de ferramenta



Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo                                           Página 4
6- Une cada letra co punto cero que designan da máquina

             a) M                      1. Punto de referencia de máquina


             b) W                      2. Cero peza


             c) R                      3. Cero máquina



    7- Órdea de forma correcta a seguinte liña de código
       ;Op1 Z0     X13 G01 N130

         ____ ____ ____ ____ ____


    8- Escribe o código que falta nas seguintes liñas.
       ___ X0     Y0    Z100 ;Punto inicial
       ___ X0     Y0    Z1     ;Aproximación rápida
       ___ X0     Y0    Z-1 ___100          ;Profundidade de pasada
       ___ X100 Y100 Z-1 ___500             ;Desprazamento


    9- Dos seguintes códigos, cal aplicarías para facer un redondeo?
          a) G36
          b) G37
          c) G38
          d) G39



    10- Escribe a función G necesaria para programar tomando como
        referencia o cero máquina.

        ___



    11- Si se programa nunha liña de código o seguinte comando “(SUB
        20)”, estou chamando a unha subrutina?
            a) Verdadeiro
            b) Falso




Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo                                       Página 5
12- Que se quere facer cando se programa a seguinte función: RPT
          a) Saltar a un bloque
          b) Repetir varios bloques
          c) As dúas anteriores


    13- Relaciona os seguintes operadores cos tipos os que pertencen

         a) ( + , - , * , / )               1. Relacionais


         b) ( EQ , NE , GT , GE )           2. Aritméticos


         c) ( NOT , OR , AND , XOR )        3. Trigonométricos


         d) ( SIN , COS , TAN)              4. Lóxicos e binarios


    14- Que indica a seguinte instrución : IF (P8 EQ 10)
          a) Si P8 e maior que 10
          b) Si P8 e menor que 10
          c) Si P8 e igual a 10



    15- Precisase saber as veces que un programa executa unha subrutina,
        para iso utilizarase un parámetro P100, que a primeira vez que
        executamos o programa ponse a cero. Escribe o código preciso
        para que hai que incluír na subrutina para que neste parámetro se
        garde o número de veces que se pasou por a ela.
              P100 =        ____ ____ ____


    16- Completa a sentencia co operador necesario para saltar o bloque
        N100.

         ( ____           N100)        GOTO
                                                      A sentencia a usar
                                       RPT            e unha das tres

                                       IF




Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo                                       Página 6
17- A seguinte figura indica que estamos calibrando o eixo Z dun Torno

                                       a) Verdadeiro
                                       b) Falso




    18- Para que se utilizan os ciclos fixos?
           a) Para aforrar tempo na creación de un programa
           b) Para evitar errores de programación
           c) As dúas anteriores



    19- Das seguintes funcións, cal utilizarías para referenciar os eixes
        dunha fresa CNC. (Aclarar que as máquinas mais modernas non
        precisan desta función)
           a) G74
           b) G75
           c) G76



    20- Hoxe en día os controis numéricos pódense ligar con outros
        ordenadores vía Ethernet (a rede), pero os sistema mais usado
        hasta fai pouco coñecíase con comunicación __________ .




Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo                                   Página 7

More Related Content

Viewers also liked

Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation? Evidence from Direct and Ind...
Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation?  Evidence from Direct and Ind...Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation?  Evidence from Direct and Ind...
Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation? Evidence from Direct and Ind...Francys Subiaul
 
Jeff ballard resume_april_2016
Jeff ballard resume_april_2016Jeff ballard resume_april_2016
Jeff ballard resume_april_2016Jeff Ballard
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Orangatang
 
buuu
buuubuuu
buuuALEX
 
Cielos fondo musical glenn milller
Cielos   fondo musical glenn milllerCielos   fondo musical glenn milller
Cielos fondo musical glenn milllerJorge Llosa
 
130506 ausgewählte daten
130506 ausgewählte daten130506 ausgewählte daten
130506 ausgewählte datenAlexander Stoll
 
Expo des economico
Expo des economicoExpo des economico
Expo des economicocefic
 
Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )
Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )
Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )www.bourse-maroc.org
 
L'uniform scholaire vle
L'uniform scholaire vleL'uniform scholaire vle
L'uniform scholaire vleL Begue
 
Navegadores
NavegadoresNavegadores
Navegadoreseddyej
 
Modulo11
Modulo11Modulo11
Modulo11cefic
 
manual
manualmanual
manualcoltec
 

Viewers also liked (15)

Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation? Evidence from Direct and Ind...
Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation?  Evidence from Direct and Ind...Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation?  Evidence from Direct and Ind...
Do Chimpanzees Learn Reputation by Observation? Evidence from Direct and Ind...
 
Jeff ballard resume_april_2016
Jeff ballard resume_april_2016Jeff ballard resume_april_2016
Jeff ballard resume_april_2016
 
EDUCACIÓN A DISTANCIA
EDUCACIÓN A DISTANCIAEDUCACIÓN A DISTANCIA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
 
Astronomia Jj
Astronomia JjAstronomia Jj
Astronomia Jj
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
buuu
buuubuuu
buuu
 
Cielos fondo musical glenn milller
Cielos   fondo musical glenn milllerCielos   fondo musical glenn milller
Cielos fondo musical glenn milller
 
130506 ausgewählte daten
130506 ausgewählte daten130506 ausgewählte daten
130506 ausgewählte daten
 
Expo des economico
Expo des economicoExpo des economico
Expo des economico
 
Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )
Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )
Flash WAFA ASSURANCE par BKB ( Mars 2011 )
 
L'uniform scholaire vle
L'uniform scholaire vleL'uniform scholaire vle
L'uniform scholaire vle
 
Navegadores
NavegadoresNavegadores
Navegadores
 
Modulo11
Modulo11Modulo11
Modulo11
 
manual
manualmanual
manual
 
Burger king
Burger kingBurger king
Burger king
 

More from Docencia_Formación_Emprego

Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadDocencia_Formación_Emprego
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitanteDocencia_Formación_Emprego
 

More from Docencia_Formación_Emprego (20)

Powerpoint riat
Powerpoint riatPowerpoint riat
Powerpoint riat
 
Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.
 
Como quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayoresComo quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayores
 
Relacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballoRelacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballo
 
Apuntes
ApuntesApuntes
Apuntes
 
Presentacion alexia
Presentacion alexiaPresentacion alexia
Presentacion alexia
 
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Responsabilidades
ResponsabilidadesResponsabilidades
Responsabilidades
 
Táboa de Responsabilidades
Táboa de ResponsabilidadesTáboa de Responsabilidades
Táboa de Responsabilidades
 
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silviaAxentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
 
Apt costureiro de botóns
Apt costureiro de botónsApt costureiro de botóns
Apt costureiro de botóns
 
Apt 2015barco
Apt 2015barcoApt 2015barco
Apt 2015barco
 
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.docApt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
 
Ssce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificadoSsce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificado
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitante
 

Proba obxetiva Jorge Luis Mosquera

  • 1. CEO Proba obxetiva do curso de “Preparador Programador de máquinas ferramentas con CNC” Módulo 02: A programación de máquinas convencionais. Jorge Luis Mosquera 09-2011
  • 2. TABLA DE ESPECIFICACIÓNS IMPORTANCIA Nº DE CONTIDOS COÑECEMENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN % ITEMS 1. PROGRAMACIÓN 50% 5 1 4 10 CONVENCIONAL ISO 2. PROGRAMACIÓN 30% 3 1 2 6 ALTO NIVEL 3. CONCEPTOS AUXILIARES 15% 1 1 1 3 4. COMUNICACIÓN COAS MÁQUINAS 5% 1 1 CNC TOTAL 100% 10 3 7 20 Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo Página 2
  • 3. Proba de avaliación do curso AFD “PREPARADOR PROGRAMADOR DE MÁQUINAS FERRAMENTAS CON CNC”. Módulo 02: Programación de máquinas convencionais. Nome e apelidos: Data: Lugar: Instrucións iniciais: Lea atentamente las seguintes preguntas y responda con un bolígrafo azul o negro a resposta correcta. Cada pregunta ben contestada vale un punto. Cada pregunta mal contestada resta 0,25. Para superar esta proba necesítanse 10 puntos. Exemplos co formato para contestar de forma correcta. Cando a pregunta e de seleccionar unha entre varias. a) Valida b) Falsa c) Falsa Si te equivocas, tacha a non valida e rodea do circulo a valida a) Valida b) Falsa c) Falsa Cando teñas que encher un espazo faino sempre en maiúsculas As relacións fainas con liñas pero si te equivocas fai a relación o lado a) Número 3 1. Coa C Ou a – 3 , b – 2, c - 1 b) Número 2 2. Coa B c) Número 1 3. Coa A Puntuación máxima: 20 puntos Tempo de realización: 10 minutos. Material necesario para la realización da proba: Bolígrafo azul o negro. Avaliador: Jorge Luis Mosquera Crespo. Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo Página 3
  • 4. Proba obxetiva 1- Que e para ti unha función MODAL? a) Unha vez programada a función G permanece activa mentres non se programe outra G incompatible ou un M02, M03, EMERGENCIA ou RESET b) Unha función que temos que programar en todas as líñas de código c) Non existe función modal en programación convencional CNC 2- Relaciona o código coa descrición da función que realiza: a) G00 1.Interpolación circular dereitas b) G01 2.Posicionamento rápido c) G02 3.Interpolación circular esquerda d) G03 4.Interpolación lineal 3- No linguaxe ISO, que son has función G? a) Funcións preparatorias b) Funcións auxiliares c) Número de ferramenta 4- E a función M, e unha función ____________ . 5- Cando nunha liña de código incluímos a función S, que estamos programando? a) Avance dos eixes lineais b) Velocidade do cabezal c) Número de ferramenta Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo Página 4
  • 5. 6- Une cada letra co punto cero que designan da máquina a) M 1. Punto de referencia de máquina b) W 2. Cero peza c) R 3. Cero máquina 7- Órdea de forma correcta a seguinte liña de código ;Op1 Z0 X13 G01 N130 ____ ____ ____ ____ ____ 8- Escribe o código que falta nas seguintes liñas. ___ X0 Y0 Z100 ;Punto inicial ___ X0 Y0 Z1 ;Aproximación rápida ___ X0 Y0 Z-1 ___100 ;Profundidade de pasada ___ X100 Y100 Z-1 ___500 ;Desprazamento 9- Dos seguintes códigos, cal aplicarías para facer un redondeo? a) G36 b) G37 c) G38 d) G39 10- Escribe a función G necesaria para programar tomando como referencia o cero máquina. ___ 11- Si se programa nunha liña de código o seguinte comando “(SUB 20)”, estou chamando a unha subrutina? a) Verdadeiro b) Falso Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo Página 5
  • 6. 12- Que se quere facer cando se programa a seguinte función: RPT a) Saltar a un bloque b) Repetir varios bloques c) As dúas anteriores 13- Relaciona os seguintes operadores cos tipos os que pertencen a) ( + , - , * , / ) 1. Relacionais b) ( EQ , NE , GT , GE ) 2. Aritméticos c) ( NOT , OR , AND , XOR ) 3. Trigonométricos d) ( SIN , COS , TAN) 4. Lóxicos e binarios 14- Que indica a seguinte instrución : IF (P8 EQ 10) a) Si P8 e maior que 10 b) Si P8 e menor que 10 c) Si P8 e igual a 10 15- Precisase saber as veces que un programa executa unha subrutina, para iso utilizarase un parámetro P100, que a primeira vez que executamos o programa ponse a cero. Escribe o código preciso para que hai que incluír na subrutina para que neste parámetro se garde o número de veces que se pasou por a ela. P100 = ____ ____ ____ 16- Completa a sentencia co operador necesario para saltar o bloque N100. ( ____ N100) GOTO A sentencia a usar RPT e unha das tres IF Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo Página 6
  • 7. 17- A seguinte figura indica que estamos calibrando o eixo Z dun Torno a) Verdadeiro b) Falso 18- Para que se utilizan os ciclos fixos? a) Para aforrar tempo na creación de un programa b) Para evitar errores de programación c) As dúas anteriores 19- Das seguintes funcións, cal utilizarías para referenciar os eixes dunha fresa CNC. (Aclarar que as máquinas mais modernas non precisan desta función) a) G74 b) G75 c) G76 20- Hoxe en día os controis numéricos pódense ligar con outros ordenadores vía Ethernet (a rede), pero os sistema mais usado hasta fai pouco coñecíase con comunicación __________ . Formador: Jorge Luis Mosquera Crespo Página 7