Presentación para explicar a tarefa do APT e ilustrar o apartado "Detección de Necesidades Formativas do M2"

1. CURSO TÉCNICO DE
FORMACIÓN
Módulo 1
ANALISE DO
TRABALLO PARA
FORMACIÓN
Tarefa
Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013

2. OBXECTIVO
Aplicar:
Técnicas de análise do traballo na análise dun
posto concreto
Identificando:
Unidades de competencia,
Realizacións profesonais,
Criterios de execución correspondentes a
cada unha das competencias
Contorna organizacional e productiva.
Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013

3. DOUS PUNTOS DE VISTA
• MACROANÁLISE: As
administracións laborais fan dito
análise e planifican a formación para
cada zona.
• MICROANÁLISE: Análise do posto
de traballo realizado co obxectivo de
ofertar cursos nunha
empresa, axustado as súas
peculiaridadesTécnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013

4. Conceptos clave
OCUPACIÓN: O agrupamento de
actividades profesionais pertencentes a
diferentes postos de traballo con
características comúns, cunhas tarefas
que se levan a cabo con
normas, técnicas e medios semellantes
e que responden a un mesmo nivel de
cualificación.
Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013

5. POSTO DE TRABALLO: Conxunto de
tarefas , deberes e responsabilidades
que, no marco das condicións de
traballo dunha entidade
concreta, constitúe a actividade laboral
regular dunha persoa.
FUNCIÓN: Actividade complexa que se
dirixe a un obxectivo xenérico. Agrupa
un conxunto de tarefas.
Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013
Conceptos clave

6. TAREFA: Secuencia de actividades
manuais e/ou intelectuais que constitúen un
conxunto identificable como unidade
elemental de traballo e que ten en sí mesma
un principio e un fin. Como mínimo require
para a súa realización a aplicación duns
coñecementos profesionais, destrezas ou
aptitudes concretos e a utilización de
instrumentos ou equipos específicos.
Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013
Conceptos clave

7. Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013
A.P.T DESCRIPCIÓN DO TRABALLO DATA FOLLA
POSTO : APLICADOR DE FITOSANITARIOS DEPARTAMENTO: CONTROL DE PRODUCCIÓN
EMPRESA : ANALISTA:
DESCRIPCIÓN DA TAREFA
NÚMERO: 0 DENOMINACIÓN: APLICADO DE PRODUTOS FITOSITARIOS TEMPO: 60 MIN
PRINCIPIO: Examina as condicións meteorolóxicas, en caso de excesivo aire non se debe aplicar. FIN: Recolle o EPI
OPERACIÓNS PRINCIPAIS OPERACIÓNS ELEMENTAIS PUNTOS CLAVE EQUIPO
1. Preparado do EPI (equipo de protección
individual) e da maquinaria de traballo
(pulverizador).
2. Preparado da disolución a aplicar.
3. Aplicado do produto.
4. Recollida do material.
1. Examina as condicións meteorolóxicas, en caso de excesivo aire non se debe
aplicar.
2. Viste o EPI: (funda con forro de material non absorbente, botas e guantes).
3. Revisa os compoñentes do pulverizador: boquillas non obstruídas e correas de
suxeición ben axustadas á túa espalda.
4. Viste o resto de elementos de protección: mascarilla, gafas e o gorro da funda.
2.1. Calcula a dose necesaria de produto en po segundo a concentración que indica o fabricante no
envase para o volume de líquido que teña o pulverizador.
2.2. Prepara a disolución no pulverizador
2.2.1. Bota auga no pulverizador sen enchelo.
2.2.2. Bota o produto.
2.2.3. Remove ata s aúa completa disolución.
2.2.4. Enche completamente o pulverizador con auga.
3.1. Axusta a boquilla segundo a superficie que queiras tratar en cada pasada.
3.2. Reparte o produto da forma máis homoxénea posible.
4.1. Lava a máquina con sucesivos enxugados con auga limpa ( polo menos 20 veces)
4.2. Recolle o EPI.
4.2.1. Lava a funda, a máquina e por separado do resto da roupa.
4.2.2. Lava as gafas e as botas con sucesivos enxugues de auga limpa.
4.2.3. Tira a mascarilla e os guantes
Tendo carné de manipulador de productos
fitosanitarios.
Aplicando o produto adecuado para a finalidade
requirida.
Utilizando un produto a aplicar.
Funda de material non absorbente con gorro.
Mascarilla.
Guantes de vinilo.
Botas de material non absorbente.
Gafas.
Maquinaria (pulverizador).
Produto a aplicar (en po).
VERBOS
SUBSTANTIVADOS
VERBOS EN
PRESENTE
VERBOSEN
XERUNDIO

8. TAREFA
Partimos da OBSERVACIÓN:
•DESCRIBIR unha tarefa ocupacional,
•REXISTRAR as operacións
principais, elementais, puntos clave e o
equipo e material na folla
correspondente,
•DETECTAR necesidades Formativas
•REFERENCIA:as explicacións
docentes e o exemplo facilitado.Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013

9. TAREFA
•Grupo 1: Coser un botón.
•Grupo 2: Mondar unha
mazá.
•Grupo 3: Facer un barco
de papel.
Técnico de Formación
María Miguélez Vila- 2013