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Roberto M. Ortiz”
Alumnos de 5º C
3. Cuando comenzamos a estudiar
la ciudad, vimos diferentes
fotos y observamos que en una
ciudad hay expresiones
culturales que forman parte
de la IDENTIDAD de un país.
5. Para iniciar la investigación,
encontramos que los
monumentos, museos,
documentos escritos, etc.,
reciben un nombre:
“PATRIMONIO”.
13. El patrimonio cultural es
la herencia recibida de
los antepasados.
Es el legado que se deja
a las generaciones
futuras.
19. ¿Todo lo que vemos
es patrimonio?
¿Una plaza puede ser
patrimonio?.
21. Al analizar las
imágenes del
patrimonio, algunas de
ellas mostraban
destrozos producidos
43. … pudimos pensar y
reflexionar que, como
ciudadanos,
el patrimonio nos identifica
como argentinos en el
mundo.
46. • Difundir su existencia a
toda la comunidad.
• Fomentar el
conocimiento, cuidado y
valoración del
patrimonio .
48. • Conservar los
documentos escritos y
fomentar su acceso
para conocerlos.
• Respetando las leyes
52. … y nuestra obligación
es conservarlo para el
futuro”.