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Si quieres saber de peces hay dos formas:  1.- Lees y te informas sobre ellos        2.- Vas a pescar y estudias los peces...
A su vez, los argumentos empleados      pueden ser de distintos tipos:Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdadesa...
PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS:Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentaciónantes bien son compartidos ...
Texto Argumentativo Comida Rápida/ChatarraLa comida rápida es un tipo de comida que se hace en algunos establecimientoscom...
ARGUMENTOSEMOTIVOS-AFECTIVOS
Argumentos afectivos
Argumentos afectivos• Están dirigidos a los sentimientos del  auditorio (deseos, temores, dudas).• Pretenden conmover y pr...
Argumentos por lo concreto
Argumentos por lo concreto:Otros ejemplos:• “Si vas a beber y conducir piensa en  quienes más te quieren”• Seguros Metlife...
Argumento esloganSe trata de una frase hecha. Resume el tema o simplemente invita alreceptor a creer en lo que se expone.
Uso de prejuicios
Uso de prejuicios• Se juzga a alguien o algo  apresuradamente sin tener mayores  antecedentes.• Se puede apelar a estereot...
Argumentos de conocimientogeneral o de la experiencia personal• Se basa en ideas que todo el mundo ha  escuchado en relaci...
Ejemplos:•“Si se rumorea eso, por algo será,cuando el río suena es porque piedraslleva”“Ten cuidado con lo quehaces, porqu...
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  1. 1. El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones orebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autorpuede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria obien persuadir o disuadir al receptor sobre determinadoscomportamientos, hechos o ideas.La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estadopuro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición selimita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer ocambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la funciónapelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la funciónreferencial, en la parte en la que se expone la tesis.La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos,especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoriapolítica y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunosmensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer confrecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es laforma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
  2. 2. El texto argumentativo suele organizar el contenido en tresapartados: introducción, desarrollo o cuerpoargumentativo, y conclusión.LA INTRODUCCIÓN: suele partir de una breve exposición(llamada “introducción o encuadre”) en la que elargumentador intenta captar la atención del destinatario ydespertar en él una actitud favorable. A la introducción lesigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona.Puede estar constituida por una sola idea o por un conjuntode ellas.El DESARROLLO: Los elementos que forman el cuerpoargumentativo se denominan pruebas, inferencias oargumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla.LA CONCLUSIÓN: Es la parte final y contiene un resumende lo expuesto (la tesis y los principales argumentos).
  3. 3. Según la situación comunicativa, se distingue entre :ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solosujeto organiza la totalidad del texto argumentativo.Es el caso del investigador que valora el éxito de undescubrimiento en una conferencia.ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, larefutación o la justificación y la conclusión sedesarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. Es el casode los debates en los que es fácil que surjan lacontroversia, la emisión de juicios pasionales, lasdescalificaciones y las ironías.
  4. 4. Según el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:LA DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se iniciacon la tesis y acaba en la conclusión.LA INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue elprocedimiento inverso, es decir, la tesis se exponeal final, después de los argumentos.
  5. 5. Si quieres saber de peces hay dos formas: 1.- Lees y te informas sobre ellos 2.- Vas a pescar y estudias los peces Inductivo Deductivo (de lo concreto a lo abstracto) (de lo abstracto a lo concreto)
  6. 6. A su vez, los argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdadesadmitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplosconcretos.Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de unapersona de reconocido prestigio.Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estosargumentos se pretende halagar, despertarcompasión, ternura, odio…
  7. 7. PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS:Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentaciónantes bien son compartidos por otros modos de organización textual, comola exposición. Destacan:La DEFINICIÓN. En la argumentación se emplea para explicar el significado deconceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que tiene elargumentador.La COMPARACIÓN (o analogía) sirve para ilustrar y hacer más comprensible loexplicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos conceptos al lector común.La CITAS son reproducciones de enunciados emitidos por expertos. Tienen elobjetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean como argumentosde autoridad.La ENUMERACIÓN ACUMULATIVA consiste en aportar varios argumentos en serie.Cumple una función intensificadora.La EJEMPLIFICACIÓN se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis.Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia individual.La INTERROGACIÓN se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda unargumento, comprobar los conocimientos del receptor…
  8. 8. Texto Argumentativo Comida Rápida/ChatarraLa comida rápida es un tipo de comida que se hace en algunos establecimientoscomo el Mcdonals, Burger King. Esta comida es, como dice su nombre, muy rápidade preparar y en pocos minutos ya puedes comerla. Lo malo, es que no sabes losingredientes que puede haber por ejemplo en una hamburguesa del Burger King.Mi opinión sobre este tipo de comida es, aunque yo alguna vez la hayacomido, que se prohiba su producción, ya que, en grandes cantidades puede sermala para la salud. Además alguna vez nos hemos preguntado si esta comida estaen buenas condiciones?En primer lugar en mi opinión es mal cuidada por sus elaboradoradores, algunavez se suele caer al suelo algún ingrediente y los vuelven a poner en la comida sinimportarles lo que le pase a los clientes con ese alimento.Algunas personas dicen que esta comida es buena porque es rápida de hacer paragente que tiene prisa, que no puede ir a casa a comer, que no quiere gastarsemucho dinero en un menú del día? Pero si nos paramos a pensar no será mejorllevar el típico "taper" con comida casera, que sabes qué ingredientestiene, porque la has preparado tú?La mala calidad de estos productos también es algo a tener en cuenta porquesolamente mirándolos bien puedes ver que no tienen un color como la comidacasera de casa, que la carne suele estar dura…
  9. 9. ARGUMENTOSEMOTIVOS-AFECTIVOS
  10. 10. Argumentos afectivos
  11. 11. Argumentos afectivos• Están dirigidos a los sentimientos del auditorio (deseos, temores, dudas).• Pretenden conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.
  12. 12. Argumentos por lo concreto
  13. 13. Argumentos por lo concreto:Otros ejemplos:• “Si vas a beber y conducir piensa en quienes más te quieren”• Seguros Metlife: “Cuidamos lo que amas de la vida”• Se emplean ejemplos familiares para los oyentes, puesto que los afectan directamente.
  14. 14. Argumento esloganSe trata de una frase hecha. Resume el tema o simplemente invita alreceptor a creer en lo que se expone.
  15. 15. Uso de prejuicios
  16. 16. Uso de prejuicios• Se juzga a alguien o algo apresuradamente sin tener mayores antecedentes.• Se puede apelar a estereotipos. Imagen que generaliza y clasifica a personas en un mismo grupo por el simple hecho de poseer características físicas o sicológicas similares.
  17. 17. Argumentos de conocimientogeneral o de la experiencia personal• Se basa en ideas que todo el mundo ha escuchado en relación a la experiencia personal.• Se pueden utilizar “frases hechas” o refranes.• Nadie los cuestiona, puesto que están arraigados en la conciencia popular.
  18. 18. Ejemplos:•“Si se rumorea eso, por algo será,cuando el río suena es porque piedraslleva”“Ten cuidado con lo quehaces, porque el que siembracosecha”.

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