1.  Identifica las clases de paisajes.
 Reconoce como se orienta en un lugar.
 Identifica la representación en la tierra.
 Resuelve problemas de localización a través de las
coordenadas y las relaciona con el uso del horario.
 Comprende el concepto de democracia y lo aplica en la
elección de gobierno escolar.

2.  Valora la importancia y el sentido cultural de los mitos
y leyendas como textos narrativos realizando sus propias
producciones.
 Relata leyendas, mitos y biografías teniendo en cuenta
pautas dadas.
 Identifica y clasifica sustantivos y adjetivos.
 Clasifica las palabras teniendo en cuenta sus sinónimos,
antónimos, homónimas y homófonas en un texto.

3.  Escribe correctamente textos que lleven C, S, Z, LL Y Y.
 Representa y determina conjuntos por extensión y
comprensión realizando operaciones entre ellos de unión
intersección, disyunción, y diferencia.
 Lee y escribe y descompone números naturales de más de
seis cifras.
 Expresa un número natural como numero romano y
viceversa.

4.  Analiza y propone situaciones matemáticas de adicción y/o
sustracción.
 Realiza y clasifica polígonos teniendo en cuenta sus
ángulos y clases de rectas.
 Reconoce la importancia de la célula como unidad
constitutiva de los seres vivos.
 Reconoce que los seres vivos están formados por tejidos.
 Señala la clasificación de los sistemas en los vegetales.
 Comprende los procesos de nutrición, circulación,
respiración, excreción y reproducción de los animales.

5.  Establece diferencias entre los diferentes grupos de
animales.
 Identifica la bandera y el escudo de la institución como
símbolos que hacen parte de su identidad.

6.  Conoce la reseña histórica de la institución.
 Identifica las características y funciones de los lideres
escolares, para realizar una buena elección de sus
representantes.
 Describe las relaciones interpersonales que se dan en la
familia.
 Valora los momentos de mayor relación en la familia

7.  Define la familia como núcleo vital de la sociedad.
 Descubre el proceso histórico de la familia.

8.  Identifica que es el medio
 Define el ecosistema y las relaciones que en el se
presentan.
 Reconoce las características de su medio.
 Construye terrarios para observar la vida de algunos seres
en el medio.

9.  Identifica que es el medio
 Define el ecosistema y las relaciones que en el se
presentan.
 Reconoce las características de su medio.
 Construye terrarios para observar la vida de algunos seres
en el medio.

10.  Identifica que es el medio
 Define el ecosistema y las relaciones que en el se
presentan.
 Reconoce las características de su medio.
 Construye terrarios para observar la vida de algunos seres
en el medio.