2. Una competencia para aprender a través de actividades lúdicas, demostrando conocimientos, ingenio y habilidades para la búsqueda de la información y su interpretación. Unapropuesta en la quese encuentranimplicadastodaslasáreastemáticas.
3. La propuesta, que tendrá una duración de 15 semanas, consistirá en una serie de acertijos, con diferentes grados de dificultad, que se irán presentando semanalmente y se desarrollará en dos modalidades: 1) Una Competencia cerrada, en la que participarán alumnos del Nivel Medio, a través de una plataforma virtualdesarrollada especialmente en Moodle. Sólo podrán participar en esta propuesta los alumnos inscriptos, junto a sus familias, quienes accederán al entorno virtual con un usuario y una clave personal. Su URL es http://devotolearning.com.ar/competencia
4. 2) Una Competencia abierta a toda la Comunidad, que se desarrollará a través de un Blog temático, en el cual se plantearán los acertijos, una semana después de ser propuestos a los competidores. Podrán participar todos aquellos que deseen hacerlo y la comunicación se dará a través del intercambio de mensajes en dicho espacio. Su URL http://devotolearning.com.ar/desafiodevoto/
5. Responsables: Cristina Naveta (Rectora del Nivel Medio) Andrea Solari (Bibliotecaria) Cristina Velázquez (Coordinadora y Prof. de Informática y Cs. Exactas)
6. Objetivos: Promover el aprendizaje a través de actividades que permitan demostrar conocimientos, ingenio y habilidades para la búsqueda de la información y su interpretación. Brindar a todos los participantes, un espacio de encuentro, de aprendizaje lúdico, de intercambio social y de sana competencia. Promover el uso de las TIC como herramientas para el aprendizaje significativo.
7. Redessociales a utilizar: Un grupo cerrado en Facebook, para la competencia cerrada: http://www.facebook.com/groups/228139030556410/ Se sumarán a este grupo todos los alumnos participantes y las personas vinculadas a la coordinación de la competencia.
8. Una página en Facebook, abierta a la comunidad en general, para la segunda modalidad http://www.facebook.com/pages/Desafío-Devoto-2011/135641646522647 Podrán sumarse a esta página todos aquellos que deseen participar de la propuesta o deseen seguir el desarrollo de la competencia.
9. Una cuenta de Twitterhttp://twitter.com/#!/desafiodevoto
10. Además, se informará en forma periódica, acerca del desarrollo de la competencia, desde el sitio de la escuela: http://www.escuela-tdevoto.com.ar/noticia-entera.php?id=25
11. Implementación y evaluación Elproyecto ha comenzado a implementarse: el 8 de agosto en la modalidadcerrada y el día 15 se iniciará la modalidadabierta a la comunidad en general. Con respecto a la evaluación: En la Competencia cerrada, se utilizarán las herramientas propias del aula virtual para la evaluación semanal y general de los participantes. En la Competencia abierta, la “evaluación” se dará a través del intercambio de mensajes entre los participantes, en los diferentes espacios virtuales desarrollados. Del proyecto: durante su desarrollo y a su finalización, entre todos los coordinadores, para mejorar futuras ediciones.
12. Para reflexionar… Redessociales en educación Puedenpromovercambiossignificativos en el proceso de enseñanza-aprendizajesi se lograaprovecharsupotencialpedagógico Tienen un extraordinariopoder de comunicación, Favorecen la construccióncolectiva del conocimiento. Permitenacceder al conocimientocolectivo, socializar el trabajopedagógicorealizado, interactuar con otros, Promuevennuevasrelaciones, aceptación a la diversidad de opiniones y puntos de vista, tolerancia.
13. Las RedesSocialesnospermiten… aprenderen Red, traspasarlasparedes del aula, crearcomunidades de aprendizaje, aprenderpara UNO y para el OTRO, compartir diferentes realidades y experiencias que pueden servirnos para reflexionar y construir nuestro propio conocimiento junto a los otros.
14. Peroconsidero, queparateneréxito en suimplementación, esimportanteseleccionarciudadosamente el serviciomásadecuadoparacadapropuestapedagógica y siempreintentandodesarrollarentornoscerrados, cuidadosy seguros.Y al igualque en todapropuestaqueincluya la utilización de cualquiertipo de recursotecnológico, suinclusióndebe ser cuidadosamenteplanificada. Prof. Cristina Velázquez
