Este documento evalúa las habilidades lingüísticas y de comunicación de un estudiante. Indica que el estudiante muestra interés cuando escucha cuentos, respeta los turnos de habla, y tiene buena articulación y fluidez al expresarse. También presenta un vocabulario adecuado para su edad y puede elaborar y comprender frases sencillas, comunicarse con compañeros, dar opiniones, y manifestar emociones a través del lenguaje. El estudiante discrimina vocales auditivamente y da significado a frases basadas en ent

1. Items Lo consigue En proceso
Muestra interés cuando la profesora cuenta
cuentos
Respeta el turno a la hora de hablar
Tiene una buena articulación buco-fonatoria
Se expresa con fluidez y coherencia
Expresa sus ideas
Muestra interés por aprender nuevos conceptos
Presenta un vocabulario adecuado para su edad
Elabora y comprende frases sencillas
Se comunica con sus compañeros/as
Participa en la asamblea dando su opinión
Es capaz de manifestar diversas emociones a
través del habla y el lenguaje
Discrimina auditivamente las vocales
Dota de significado las frases dependiendo de su
entonación
Contesta preguntas sencillas
Construye una frase a partir de una lámina de
dibujos
Describe imágenes
Muestra interés por la lectoescritura