Planeación de actividades para el tercer periodo académico del 2012 con los estudiantes de grado noveno del Colegio Ciudadela Educativa de Bosa Jornada Mañana

1. Colegio Ciudadela Educativa de Bosa.
Ciencias Sociales.
Grado Noveno
2012
Tercer Periodo
“La Época de la Guerra
Total”
Profesora: Cristina
Rodríguez
UPN-UCC-CAEU

2. I y II GM
Etapa Preliminar
Etapa de
Investigación
Guiada
Describir el Proyectos Finales
conflicto Procesos de Síntesis
Sociales-Económicos-
Tecnológicos- Ideológicos
Causas
Consecuencias Guerra Total Propaganda de
Guerra
Características Guerra Ideológica
Desarrollo Táctica y Técnica Imagen con
Participantes Impacto social un propósito
(Estados y personajes) Economía de Guerra TIC
Mapas Mentales Exposición Fichero virtual
Colaborativos

3. Etapa Preliminar Grupos de trabajo 4 Integrantes / 10
Colaborativo grupos x curso aprox.
Describir el
Establecer reglamento
conflicto
y liderazgos
Causas
Consecuencias Búsqueda de material
Características bibliográfico…
ver fuentes en el blog
Desarrollo
Participantes
(Estados y personajes) 4 sesiones de clase para
elaboración de Mapas
mentales
Mapas Mentales
Colaborativos Producto Final:
5 mapas mentales por cada
Guerra Mundial

4. La exposición oral es una presentación, individual o colectiva, ante
un público de algún tema sobre el cual se ha investigado y se tiene
alguna información útil que compartir o donde simplemente se
explica un asunto.
Para especificar los límites de la intervención, es importante fijar
unos objetivos antes del comienzo de esta, exponer claramente los
termas a tratar y hacer un resumen al final de lo que se ha dicho.
Para hacer una buena exposición oral hay que tener en cuenta: La
postura del cuerpo, el uso de las manos, las ayudas audiovisuales
(carteleras, diapositivas, presentaciones en programas de
computador, etc.), mantener un contacto visual con el público y
tener un adecuado tono de voz. (Bvlaa)

5. Equipos de trabajo
Etapa de Fase de Preparación ¿Se mantienen, se
Investigación reestructuran?
Guiada
2 sesiones de clase
Procesos Contenido: ¿De que vamos a hablar?
Sociales-Económicos- Búsqueda de fuentes de información primaria y secundaria
Tecnológicos- Ideológicos Análisis de la información recopilada
Guerra Total Creación del guion de la exposición.
Guerra Ideológica Metodología: ¿Cómo lo vamos a decir?
Táctica y Técnica Lluvia de ideas…
Toma de decisiones
Impacto social Material de apoyo necesario
Economía de Guerra
Fase de Presentación
Exposición
3 sesiones de clase
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación

6. Proyectos Finales La imagen en Equipos de trabajo
de Síntesis tiempos de guerra ¡Consolidados!
Fuentes Primarias
Propaganda de Recursos
Guerra Internet
Imagen con
Búsqueda
un propósito
TIC Proceso Organización
Fichero virtual Publicación
Evaluación
Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación
Informe Comentario Proceso + Producto final
Plenaria

7. La imagen en tiempos de
guerra
Identificar las características de piezas comunicativas visuales en tiempos
de las grandes guerras de la primera mitad del siglo XX
Toda imagen transmite un mensaje, y en tiempos de guerra el mensaje debe
ser contundente, apoyar a la tropa, mostrar al enemigo, reunir recursos para
el sostenimiento del conflicto, tomar bando, procesos de reclutamiento, etc.
Por medio de la observación de carteles de guerra (propaganda de guerra)
de la primera mitad del sigo XX identificar características de los mensajes
incluidos en estas piezas comunicativas y elaborar un fichero virtual.
Organizar la estrategia de búsqueda y sistematización de la
información con los compañeros de trabajo:
Forma de recopilar la información –se sugiere una ficha por cartel en formato digital,
utilizando diapositivas de power point, donde se incluyan elementos básicos como fecha,
lugar de publicación, fuente en la red, tema del cartel, descripción y otros que el grupo
considere importantes.
Desarrollar la búsqueda y completar el formato diseñado para la recopilación
de la información.
Publicar el archivo creado utilizando Slideshare y enviar el correspondiente
link, para colocarlo en el blog de la clase.
Se discutirán los resultados de la actividad en
plenaria una vez se de por finalizada la actividad.

8. Cronograma de actividades
Presentación N
PFS: Plenaria A
temas, estrategias y R C 16
actividades Z
E R
1 I
V I T
S
“Do the Evolution” O S PFS: Asesoría a E
M
L I grupos, preparación S
O
U S 14 15 T
Taller: Como hacer mapas C E
mentales y mapas /
I D Cine Foro A
2 conceptuales F
Ó E 13 N
A
N D
Proyección: “El Gran S
EP: Mapas mentales 1 O
Dictador” / “Der C
descripción del conflicto R 9
Untergang” I
U 2 12
3 4 5 6 S
S 9
M
A
O
IG: Preparación de IG: Presentación de
exposiciones. Procesos exposiciones. Procesos
7 8 9 10 11