Este documento describe el procedimiento de admisión de alumnos en centros educativos para el curso 2021/2022. Detalla los plazos y forma de presentación de solicitudes, la documentación requerida para la baremación, el área de influencia del centro, el baremo de puntuación de los criterios y los criterios de desempate.

1. Índice
Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
 Forma de presentación de solicitudes . . . . . . . . . . . . 2
 Documentación a presentar con carácter general . . . . . 3
 Documentación a presentar a efectos de baremación . . 4
 Área de influencia del C.P. “El Quirinal” . . . . . . . . . . . 10
 Baremo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
 Criterios de desempate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
 Normativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

2. Forma y plazo de presentación de solicitudes
2 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
PLAZO DE PRESENTACIÓN
Las solicitudes se podrán presentar entre el 12 y el 21 de mayo (ambos inclusive)
FORMA DE PRESENTACIÓN
De acuerdo con la Resolución de 29 de marzo de 2021, de la Dirección General de Planificación e
Infraestructuras Educativas, por la que se aprueban instrucciones en relación con la presentación de
solicitudes, con la documentación a presentar a los efectos de acreditación de los criterios de admisión […]
en el procedimiento de admisión de alumnado en centros docentes no universitarios públicos y privados
concertados del Principado de Asturias, para el curso 2021-2022, la presentación de solicitudes se realizará
de forma PRESENCIAL en el centro elegido en primer lugar y siempre con CITA PREVIA. (Próximamente se
informará de la forma de obtener la cita).

3. 3 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22

• Anexo I: Opción Religión/Atención educativa alternativa (E. Infantil)
• Anexo II: Opción Religión/Valores Sociales y Cívicos (E. Primaria)
• Anexo IV: Opción Llingua Asturiana/Cultura Asturiana (E. Primaria)
Disponibles en la Página web del colegio.
Cumplimentar, imprimir(*) y entregar lo/s que corresponda/n junto al resto de documentación.
Documentación a presentar con carácter general
(*) Todos los documentos disponibles en esta misma página web. Si no pudieran imprimir cualquiera de estos documentos, podrán recogerlos
en la Secretaría del Centro solicitando cita previa en el teléfono 985 56 95 98
 Impreso de solicitud
Estará disponible para descargar, cumplimentar e imprimir(*) en:
• Sede electrónica del Principado de Asturias (ficha de información pública con el código auto0237T01)
• Portal Educastur
• Página web del colegio
 Anexo. Autorización para solicitar datos a la AEAT
Disponible en la Página web del colegio. Cumplimentar, imprimir(*) y entregar junto al resto de documentación.
 Contrato para el uso de la aplicación Tokapp School
Disponible en la Página web del colegio. Cumplimentar, imprimir(*) y entregar junto al resto de documentación.

4. 4 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
Documentación a presentar a efectos de baremación - 1
a) HERMANOS O HERMANAS MATRICULADOS EN EL CENTRO
Hermanos o hermanas con matrícula en el centro: Escolarizados/as en el centro
durante el presente curso y que seguirán en el centro el curso 2021/22 o matriculados
en 6º de EP y pasan al IES en el curso 2021/22
Copia del Libro de Familia u otro documento oficial que acredite el vínculo.

5. 5 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
b) PROXIMIDAD DEL DOMICILIO O DEL LUGAR DE TRABAJO
b.1
Proximidad del domicilio: En el que conviven todas las personas con representación
legal del alumnado y el alumno o alumna, con 6 meses de antigüedad. En caso de
separación, el del cónyuge que tenga la guardia y custodia y del propio menor.
Volante de empadronamiento histórico con convivencia.
En caso de separación legal: sentencia o declaración jurada (si no existe sentencia)
Documentación a presentar a efectos de baremación - 2
b.2
Proximidad del lugar de trabajo: Lugar de trabajo de quienes representan
legalmente al alumnado.
Por cuenta ajena: Copia del contrato o certificado expedido por la persona titular de la empresa,
debiendo constar en cualquiera de ellos el domicilio del centro de trabajo.
Por cuenta propia: Uno de estos documentos, en el que debe constar el domicilio del centro de
trabajo:
• Certificado de la TGSS.
• Alta en IAE.
• Certificado de domicilio fiscal.

6. 6 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
c) RENTAS ANUALES DE LA UNIDAD FAMILIAR (EJERCICIO FISCAL 2018)
Unidad familiar formada por:
• Cónyuges no separados (o parejas estables), hijos/as menores o mayores con
incapacidad.
• Si hay separación legal o no existe vínculo matrimonial: La persona que ejerce la
guardia y custodia y todos los hijos e hijas que convivan con ella.
• Para acreditar el nº de miembros de la unidad familiar: copia de la hoja de la declaración de la
renta de 2019 (1) donde figura el dato o fotocopia completa del libro de familia.
• Para acreditar las rentas: autorización (Anexo) para recabar información de la AEAT firmada por
los representantes legales. En el caso de separación o no existencia de vínculo matrimonial, la
autorización la concederá quien ostente la guardia y custodia del menor o la menor.
Documentación a presentar a efectos de baremación - 3
d) REPRESENTANTES LEGALES QUE TRABAJEN EN EL CENTRO
Representantes legales que trabajen en el centro: Trabajan en el centro en el plazo
de admisión y seguirán el curso 2021/22
• Acreditado por el centro.
(1) Si no existe la obligación de presentar la declaración del IRPF, deberá aportarse igualmente autorización para que la AEAT informe sobre la
inexistencia de dicha obligación de declarar. Y, además, certificación de haberes, declaración responsable o cualquier otro documento de
cada uno de dichos sujetos, relativo a las rentas y al número de miembros de la unidad familiar en el ejercicio fiscal 2018.

7. 7 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
e) FAMILIA NUMEROSA, ALUMNADO NACIDO DE PARTO MÚLTIPLE, FAMILIA MONOPARENTAL
O SITUACIÓN DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
Documentación a presentar a efectos de baremación - 4
e.4 Situación de acogimiento familiar
Sentencia o resolución judicial o administrativa.
e.3
Familia monoparental: Aquella en la que la patria potestad la ejerce una sola persona o cuando
la ejercen dos y existe orden de alejamiento de una con respecto a la que convive con el/la
alumno/a.
• Patria potestad unipersonal: Copia de todo el libro de familia o sentencia o resolución judicial.
• Orden de alejamiento: Resolución judicial.
e.2 Alumnado nacido de parto múltiple: Cuando el número de nacidos/as es igual o mayor de 2.
• Copia del libro de familia
e.1 Familia numerosa
Datos recabados de oficio por la administración educativa. Si el solicitante se opone, deberá presentar
certificación o copia de la tarjeta identificativa de tal condición

8. 8 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
f) DISCAPACIDAD DEL ALUMNO O LA ALUMNA, SUS REPRESENTANTES LEGALES O ALGUNO
DE SUS HERMANOS O HERMANAS.
Documentación a presentar a efectos de baremación - 5
Grado de discapacidad igual o superior al 33%
• Recabado de oficio por la administración educativa. En caso de que el solicitante se oponga,
aportará certificado de grado de discapacidad expedido por la consejería competente.
g) CONDICIÓN DE VÍCTIMA DE VIOLENCIA DE GÉNERO O DE TERRORISMO
g.1 Víctima de violencia de género
• Sentencia condenatoria o informe del Ministerio Fiscal sobre existencia de indicios de violencia de
género.
g.1 Víctima de terrorismo
• Cualquier medio de prueba admisible en derecho.

9. Solo se podrá presentar una solicitud por cada alumno o alumna y se hará en el centro elegido en
primer lugar.
Las solicitudes deberán ser firmadas por todas las personas que tengan representación legal
del alumnado, salvo causas debidamente justificadas.
La no aportación de la documentación acreditativa de alguno de los criterios de baremación,
conlleva la pérdida de puntuación en ese criterio en cuestión. No se podrá aportar ningún documento
fuera del plazo de presentación de solicitudes.
No se admitirá como domicilio familiar el declarado si de la documentación presentada se
desprende que no se corresponde con el domicilio habitual de la unidad familiar. La falsedad en los
datos aportados comportará la pérdida de la plaza obtenida (si no ha empezado el curso escolar) o la
obligación de concurrir al siguiente proceso de admisión como alumno/a de nueva incorporación (si la
estimación de falsedad se produce una vez iniciado el curso escolar).
La Administración educativa puede interesar a otras Administraciones para comprobar la veracidad
de los datos que figuren en los documentos aportados.
En el caso de que se presente más de una solicitud, sólo se tendrá en cuenta aquella que opte por
el centro donde tenga matriculados hermanos, o, en su defecto, por el más próximo a su domicilio
familiar.
Si una vez cursada una solicitud de admisión y finalizado el plazo de presentación la persona
solicitante desea renunciar a la misma, deberá presentar en el centro donde fue tramitada un escrito de
renuncia. Si con posterioridad se presenta una nueva solicitud, tendrá la consideración de solicitud
fuera de plazo.
Si se presentase la solicitud fuera de plazo la adjudicación de la plaza será efectuada por la
Comisión de Escolarización.
9 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
Documentación a presentar – Normas generales

10. Área de influencia del C.P. “El Quirinal”
 AVDA. SAN AGUSTÍN (Números pares)
 CAMINO DE HEROS Y ALREDEDORES (Residencia)
 CASAS DEL PRADO (Pares: 16, 18,... Impares: 23, 25,...)
 EDUARDO CARREÑO
 ESTHER CARREÑO
 FERNANDO MORAN
 FCO. OREJAS SIERRA (Impares: 1 y 3)
 FUERO DE AVILES
 GAXIN
 GONZÁLEZ WESS
 JOSÉ ANTONIO RODRÍGUEZ (Impares: 1, 3, 5)
 JOSÉ CUETO DESDE J.A. RODRÍGUEZ(Pares: 38, 40,… Impares: 21,23, etc)
 JOSÉ FRANCÉS
 JUAN OCHOA
 JUAN URIA RIU
 JUAN XXIII
 MARIA ZAMBRANO
 MARQUES DEL PINAR DEL RÍO
 PLAZA DEL VATICANO
 QUIRINAL (Pares: 10, 12,… Impares: 7, 9,...)
 RAMÓN GRANDA
 RÍO SAN MARTÍN (Números pares)
 SEVERO OCHOA HASTA AVDA. SAN AGUSTÍN (Pares: 10,12,... Impares: 13,15,...)
 SUÁREZ INCLAN
 TRAVESÍA DEL QUIRINAL
 ZONA CAMPAS DEL QUIRINAL
10 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22

11. Baremo
(Resolución 26 de febrero de 2018/ BOPA 05 /03/2018)
Puntos
Existencia de hermanos/as matriculados en el centro o en el IES adscrito
a) Por cada hermano o hermana 8
Proximidad al domicilio o lugar de trabajo
a) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado dentro del área de influencia del centro 8
b) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado en las áreas limítrofes del centro 5
c) Domicilio familiar o lugar de trabajo situado en otras áreas 0
Renta per cápita de la unidad familiar
a) Rentas per cápita inferior al resultado de dividir por 4 el SMI 4
b) Rentas per cápita comprendidas entre el resultado de dividir por 4 el SMI y el resultado de dividir por 3 dicho salario 3
c) Rentas per cápita comprendidas entre el resultado de dividir por 3 el SMI y el resultado de dividir por 2 dicho salario 2
d) Rentas per cápita comprendidas entre el resultado de dividir por 2 el SMI y el resultado de dividir por 1,5 dicho salario 1
e) Rentas per cápita superiores al resultado de dividir por 1,5 el SMI 0
Padres, madres o representantes legales que trabajan en el centro
a) Por cada persona 1
Familia numerosa, alumnado nacido de parto múltiple, familia monoparental y acogimiento familiar
Por cada una de las situaciones 1
Discapacidad (igual o superior al 33%)
a) Del alumno o alumna 1
b) De sus representantes legales o hermanos o hermanas 0,5
Por la condición de víctima de violencia de género o de terrorismo
Por cada una de las situaciones 1
11 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22

12. Criterios de desempate
(Resolución de 22 de marzo de 20121 / BOPA 26/03/2021)
a) Mayor puntuación por hermanos en el Centro.
b) Mayor puntuación por proximidad al domicilio familiar o laboral.
c) Mayor puntuación por renta.
d) Mayor puntuación representantes que trabajen en el centro.
e) Mayor puntuación por familia numerosa.
f) Mayor puntuación por alumnado nacido de parto múltiple.
g) Mayor puntuación por familia monoparental
h) Mayor puntuación por situación de acogimiento familiar.
i) Mayor puntuación por discapacidad.
j) Mayor puntuación por condición de víctima de violencia de género
k) Mayor puntuación por condición de víctima de terrorismo
De mantenerse el empate, se resolverá mediante la ordenación alfabética de las
solicitudes de acuerdo con el siguiente resultado del sorteo público:
Letras: ZL
Orden: De la letra Z a la A
Salario mínimo interprofesional 2.019  12.600 €
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13. Normativa
13 Procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes 2021/22
• Decreto 66/2007 de 14 de junio, (BOPA 06/07/2007), por el que se regula la admisión del alumnado
en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias
• Resolución de 22 de marzo de 2021 (BOPA 26/03/2021) de la Consejería de Educación, por la que se
aprueba el procedimiento de admisión del alumnado en centros docentes no universitarios públicos
y privados concertados del Principado de Asturias.
• Resolución de 29 de marzo de 2021 (BOPA 08/04/2021) de la Dirección General de Planificación e
Infraestructuras Educativas, por la que se aprueban instrucciones en relación con la presentación
de solicitudes, con la documentación a presentar a los efectos de acreditación de los criterios de
admisión...)
• Resolución de 30 de marzo de 2021 (BOPA 08/04/2021) por la que se aprueba el calendario de
actuaciones y se determinan las Comisiones de Escolarización
• Resolución de 7 de mayo de 2004, (BOPA 17/05/2004) y Anexo I (BOPA 18/05/2004) de la
Consejería de Educación y Ciencia, por la que se delimitan las áreas de influencia y las áreas
limítrofes de los centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado
de Asturias.
• Mapa de la zona de influencia del C.P. El Quirinal