El documento analiza la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos para promover el aprendizaje colaborativo y descentralizar las clases expositivas. Propone desarrollar estrategias pedagógicas innovadoras con el uso de las TIC que permitan trabajar de manera colaborativa y romper con la centralización del docente en el aula.

1. Transformación de la práctica
educativa con la apropiación
de las TIC.
OBJETIVO
Analizar la importancia de las TIC en los procesos
escolares para el desarrollo de aprendizaje colaborativo
y la descentralización de las clases expositivas y
desarrollar propuestas pedagógicas al respecto.
COMPETENCIA
Elaborar propuestas pedagógicas innovadoras con el uso
de las TIC para promover el desarrollo del trabajo
colaborativo y la descentralización de las clases
expositivas.

2. PRESENTACION
 La evaluación constituye un momento
importante dentro del proceso formativo,
en la medida que es a partir de misma
que se puede determinar el nivel de
alcance de los objetivos de aprendizaje
propuestos.
 La evaluación permite a conocer las
fortalezas y debilidades del proceso y
permite reforzar o fortalecer dichas
debilidades.

3. ACTIVIDAD I
 Trabajaremos en grupo
 Hacer una reflexión y análisis de la
práctica educativa teniendo como
referente los resultados de las pruebas
nacionales.
 Identificar las posibles causas (positivas o
negativas) de los resultados obtenidos
por los estudiantes en las pruebas.

4. ACTIVIDAD II
 Realizan a partir de la experiencia que han
tenido hasta el momento con las TIC una
propuesta pedagógica para promover el
trabajo colaborativo y el rompimiento de las
clases centralizadas en el docente.
 Se deben tener en cuenta los recursos que
han venido explorando y articularlos a su
propuesta de trabajo de tal forma que se
asuman a las TIC como herramientas
facilitadoras del proceso de enseñanza
aprendizaje.