SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
REGLAS DE EXPONENTES
Fuente: 26 de abril del 2015. https://lh4.googleusercontent.com/-
PmbsZD18TvY/TXmC4VytVQI/AAAAAAAAACY/Z3jRL0VYmuI/s320/potencia
cion.gif
¿CÓMO PODEMOS DEFINIR LA
POTENCIACIÓN?
Podemos definirla como “la multiplicación
repetitiva de un número llamado BASE, tantas
veces lo indique el número llamado
EXPONENTE, dando como resultado la
POTENCIA.
(Definición elaborada por los alumnos de 3° “C”
del COAR-Moquegua)
𝑎 𝑏
= 𝑐
BAS
E
EXPONEN
TE
POTENCI
A
REGLA DE EXPONENTES
 REGLA DE MULTIPLICACIÓN DE BASES:
𝑎 𝑚. 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑚+𝑛
“En una
MULTIPLICACIÓN de
bases iguales, los
exponentes se SUMAN”
 REGLA DE DIVISIÓN DE BASES:
𝑎 𝑚
𝑎 𝑛
= 𝑎 𝑚−𝑛
“En una DIVISIÓN de
bases iguales, los
exponentes se RESTAN”
REGLA DE POTENCIA DE
EXPONENTES:
 REGLA DE POTENCIA DE POTENCIA:
(𝑎 𝑚
) 𝑛
= 𝑎 𝑚.𝑛
𝑎 𝑚 𝑛 𝑝=𝑐
= 𝑎 𝑚 𝑐=𝑏
= 𝑎 𝑏
La principal
diferencia es la
presencia del
paréntesis.
Recuperado: 26 de abril del
2015.http://images.wikia.com/nickelodeon/images/4/4b/Ji
mmy.jpg
 REGLA DEL EXPONENTE NEGATIVO
𝑎−𝑏 =
1
𝑎 𝑏
“Cuando un número está elevado a
un exponente negativo es igual a
su inversa elevado al opuesto del
exponente”
EJEMPLO OPUESTO INVERSO
2 -2 𝟏
𝟐
−
𝟑
𝟒
𝟑
𝟒
−
𝟒
𝟑
ECUACIONES EXPONENCIALES
 CRITERIO I:
𝒂 𝒎
= 𝒂 𝒏
Entonces: 𝒎 = 𝒏
 CRITERIO II:
𝒂 𝒎 = 𝒃 𝒎
Entonces: 𝒂 = 𝒃
 CRITERIO III:
𝒂 𝒂
= 𝒃 𝒃
Entonces: 𝒂 = 𝒃
OBS: Recuerda que el criterio III tiene algunas
excepciones.
RADICACIÓN
𝑏
𝑎 = 𝑐
ÍNDIC
E
RADICAND
O
RAÍZ
RELACIONEMOS POTENCIACIÓN Y
RADICACIÓN
 Un radical puede expresarse en forma de
potencia, observemos a continuación:
𝑛
𝑎 𝑚 = 𝑎
𝑚
𝑛
REGLAS DE LOS RADICALES
 REGLA DE MULTIPLICACIÓN DE RADICALES
𝑚
𝑎.
𝑚
𝑏 =
𝑚
𝑎. 𝑏
 REGLA DE DIVISIÓN DE RADICALES
𝑚
𝑎
𝑚
𝑏
=
𝑚 𝑎
𝑏
 RAIZ DE RAÍZ:
𝑚 𝑛 𝑝
𝑎 =
𝑚.𝑛.𝑝
𝑎
REGLAS ADICIONALES
 REGLA I
𝑚
𝑎 𝑛.
𝑝
𝑎 𝑞.
𝑟
𝑎 𝑠 =
𝑚.𝑝.𝑟
𝑎 𝑛𝑝+𝑞 .𝑟+𝑠
 REGLA II:
𝑛
𝑚
𝑎
𝑝
𝑞 = 𝑎
𝑝.𝑚
𝑞.𝑛
SUMA Y RESTA DE
RADICALES

2
3 +
2
4
 3
4
7 −
5
3

2
3 + 3
2
3 = 4
2
3
 9
5
4 − 6
5
4 = 3
5
4
“Ésta operación se queda tal y como está
porque los radicandos e índices son
diferentes.
“Para sumar y restar radicales los ÍNDICES y
RADICANDOS tienen que ser iguales, de lo
contrario se quedarán como están”

More Related Content

Viewers also liked

PotenciacióN
PotenciacióNPotenciacióN
PotenciacióNMarianaD
 
Diferencias entre números enteros y racionales
Diferencias entre números enteros y racionalesDiferencias entre números enteros y racionales
Diferencias entre números enteros y racionalesDiana Ramírez
 
Estructura geologica en la ing civil esia ipn zacatenco
Estructura geologica en la ing civil esia ipn zacatencoEstructura geologica en la ing civil esia ipn zacatenco
Estructura geologica en la ing civil esia ipn zacatencoPablo Solis
 
Numeros racionales e irracionales
Numeros racionales e irracionalesNumeros racionales e irracionales
Numeros racionales e irracionalesbonillaespecial
 
Los Numero Enteros
Los Numero EnterosLos Numero Enteros
Los Numero EnterosJuan Lopez
 
Leyes de los radicales
Leyes de los radicalesLeyes de los radicales
Leyes de los radicalesnorahildagc
 
Leyes de los radicales
Leyes de los radicalesLeyes de los radicales
Leyes de los radicalesnorahildagc
 
Numeros enteros
Numeros enterosNumeros enteros
Numeros enterosjcremiro
 
Manual de geología estructural mjllanes
Manual de geología estructural mjllanesManual de geología estructural mjllanes
Manual de geología estructural mjllanesMarjorie Llanes
 
Propiedades de la radicación y potenciación
Propiedades de la radicación y potenciaciónPropiedades de la radicación y potenciación
Propiedades de la radicación y potenciaciónVanemalave
 
RadicacióN
RadicacióNRadicacióN
RadicacióNMarianaD
 
Geologia estructural- orientacion de estructuras
Geologia estructural- orientacion de estructurasGeologia estructural- orientacion de estructuras
Geologia estructural- orientacion de estructurasGeorge Sterling
 
Desccripcion y clasificacion de pliegues
Desccripcion y clasificacion de plieguesDesccripcion y clasificacion de pliegues
Desccripcion y clasificacion de plieguesGeorge Sterling
 
PLAN DE CLASE POTENCIAS
PLAN DE CLASE POTENCIASPLAN DE CLASE POTENCIAS
PLAN DE CLASE POTENCIASNORMAN ARMIJOS
 

Viewers also liked (20)

04 tipos pliegues
04 tipos pliegues04 tipos pliegues
04 tipos pliegues
 
PotenciacióN
PotenciacióNPotenciacióN
PotenciacióN
 
Diferencias entre números enteros y racionales
Diferencias entre números enteros y racionalesDiferencias entre números enteros y racionales
Diferencias entre números enteros y racionales
 
Estructura geologica en la ing civil esia ipn zacatenco
Estructura geologica en la ing civil esia ipn zacatencoEstructura geologica en la ing civil esia ipn zacatenco
Estructura geologica en la ing civil esia ipn zacatenco
 
Numeros racionales e irracionales
Numeros racionales e irracionalesNumeros racionales e irracionales
Numeros racionales e irracionales
 
Los Numero Enteros
Los Numero EnterosLos Numero Enteros
Los Numero Enteros
 
Leyes de los radicales
Leyes de los radicalesLeyes de los radicales
Leyes de los radicales
 
Leyes de los radicales
Leyes de los radicalesLeyes de los radicales
Leyes de los radicales
 
Numeros enteros
Numeros enterosNumeros enteros
Numeros enteros
 
Radicación
RadicaciónRadicación
Radicación
 
Manual de geología estructural mjllanes
Manual de geología estructural mjllanesManual de geología estructural mjllanes
Manual de geología estructural mjllanes
 
Propiedades de la radicación y potenciación
Propiedades de la radicación y potenciaciónPropiedades de la radicación y potenciación
Propiedades de la radicación y potenciación
 
RadicacióN
RadicacióNRadicacióN
RadicacióN
 
Geologia estructural- orientacion de estructuras
Geologia estructural- orientacion de estructurasGeologia estructural- orientacion de estructuras
Geologia estructural- orientacion de estructuras
 
Pliegues geológicos
Pliegues geológicosPliegues geológicos
Pliegues geológicos
 
Desccripcion y clasificacion de pliegues
Desccripcion y clasificacion de plieguesDesccripcion y clasificacion de pliegues
Desccripcion y clasificacion de pliegues
 
Números Racionales
Números RacionalesNúmeros Racionales
Números Racionales
 
Radicacion
RadicacionRadicacion
Radicacion
 
Fallas y fallamiento
Fallas y fallamientoFallas y fallamiento
Fallas y fallamiento
 
PLAN DE CLASE POTENCIAS
PLAN DE CLASE POTENCIASPLAN DE CLASE POTENCIAS
PLAN DE CLASE POTENCIAS
 

More from Fernando Vílchez (20)

Probabilidad
ProbabilidadProbabilidad
Probabilidad
 
FORMATO DE REPORTE DE INVESTIGACIÓN
FORMATO DE REPORTE DE INVESTIGACIÓNFORMATO DE REPORTE DE INVESTIGACIÓN
FORMATO DE REPORTE DE INVESTIGACIÓN
 
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN
RÚBRICA DE CALIFICACIÓNRÚBRICA DE CALIFICACIÓN
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN
 
INVESTIGACIÓN MATEMÁTICA
INVESTIGACIÓN MATEMÁTICAINVESTIGACIÓN MATEMÁTICA
INVESTIGACIÓN MATEMÁTICA
 
PRACTICA GENERAL
PRACTICA GENERALPRACTICA GENERAL
PRACTICA GENERAL
 
Permutaciones y combinaciones
Permutaciones y combinacionesPermutaciones y combinaciones
Permutaciones y combinaciones
 
Introducción al análisis combinatorio
Introducción al análisis combinatorioIntroducción al análisis combinatorio
Introducción al análisis combinatorio
 
Practica porcentajes
Practica porcentajesPractica porcentajes
Practica porcentajes
 
A razonar
A razonarA razonar
A razonar
 
147055s
147055s147055s
147055s
 
AHORA TRABAJEMOS EN EQUIPO-1
AHORA TRABAJEMOS EN EQUIPO-1AHORA TRABAJEMOS EN EQUIPO-1
AHORA TRABAJEMOS EN EQUIPO-1
 
SILABO DE MATEMÁTICA
SILABO DE MATEMÁTICASILABO DE MATEMÁTICA
SILABO DE MATEMÁTICA
 
SESIÓN 4-PORCENTAJES
SESIÓN 4-PORCENTAJESSESIÓN 4-PORCENTAJES
SESIÓN 4-PORCENTAJES
 
RETÉMONOS III
RETÉMONOS IIIRETÉMONOS III
RETÉMONOS III
 
RETÉMONOS II
RETÉMONOS IIRETÉMONOS II
RETÉMONOS II
 
RETÉMONOS I
RETÉMONOS IRETÉMONOS I
RETÉMONOS I
 
SESIÓN 3-NÚMEROS RACIONALES
SESIÓN 3-NÚMEROS RACIONALESSESIÓN 3-NÚMEROS RACIONALES
SESIÓN 3-NÚMEROS RACIONALES
 
Retémonos
RetémonosRetémonos
Retémonos
 
SESION 2-MAGNITUDES PROPORCIONALES
SESION 2-MAGNITUDES PROPORCIONALESSESION 2-MAGNITUDES PROPORCIONALES
SESION 2-MAGNITUDES PROPORCIONALES
 
RETOS MATEMÁTICOS
RETOS MATEMÁTICOSRETOS MATEMÁTICOS
RETOS MATEMÁTICOS
 

Recently uploaded

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Recently uploaded (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Potenciación y radicación

  • 1. REGLAS DE EXPONENTES Fuente: 26 de abril del 2015. https://lh4.googleusercontent.com/- PmbsZD18TvY/TXmC4VytVQI/AAAAAAAAACY/Z3jRL0VYmuI/s320/potencia cion.gif
  • 2. ¿CÓMO PODEMOS DEFINIR LA POTENCIACIÓN? Podemos definirla como “la multiplicación repetitiva de un número llamado BASE, tantas veces lo indique el número llamado EXPONENTE, dando como resultado la POTENCIA. (Definición elaborada por los alumnos de 3° “C” del COAR-Moquegua) 𝑎 𝑏 = 𝑐 BAS E EXPONEN TE POTENCI A
  • 3. REGLA DE EXPONENTES  REGLA DE MULTIPLICACIÓN DE BASES: 𝑎 𝑚. 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑚+𝑛 “En una MULTIPLICACIÓN de bases iguales, los exponentes se SUMAN”
  • 4.  REGLA DE DIVISIÓN DE BASES: 𝑎 𝑚 𝑎 𝑛 = 𝑎 𝑚−𝑛 “En una DIVISIÓN de bases iguales, los exponentes se RESTAN”
  • 5. REGLA DE POTENCIA DE EXPONENTES:  REGLA DE POTENCIA DE POTENCIA: (𝑎 𝑚 ) 𝑛 = 𝑎 𝑚.𝑛 𝑎 𝑚 𝑛 𝑝=𝑐 = 𝑎 𝑚 𝑐=𝑏 = 𝑎 𝑏 La principal diferencia es la presencia del paréntesis. Recuperado: 26 de abril del 2015.http://images.wikia.com/nickelodeon/images/4/4b/Ji mmy.jpg
  • 6.  REGLA DEL EXPONENTE NEGATIVO 𝑎−𝑏 = 1 𝑎 𝑏 “Cuando un número está elevado a un exponente negativo es igual a su inversa elevado al opuesto del exponente”
  • 7. EJEMPLO OPUESTO INVERSO 2 -2 𝟏 𝟐 − 𝟑 𝟒 𝟑 𝟒 − 𝟒 𝟑
  • 8. ECUACIONES EXPONENCIALES  CRITERIO I: 𝒂 𝒎 = 𝒂 𝒏 Entonces: 𝒎 = 𝒏  CRITERIO II: 𝒂 𝒎 = 𝒃 𝒎 Entonces: 𝒂 = 𝒃  CRITERIO III: 𝒂 𝒂 = 𝒃 𝒃 Entonces: 𝒂 = 𝒃 OBS: Recuerda que el criterio III tiene algunas excepciones.
  • 10. RELACIONEMOS POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN  Un radical puede expresarse en forma de potencia, observemos a continuación: 𝑛 𝑎 𝑚 = 𝑎 𝑚 𝑛
  • 11. REGLAS DE LOS RADICALES  REGLA DE MULTIPLICACIÓN DE RADICALES 𝑚 𝑎. 𝑚 𝑏 = 𝑚 𝑎. 𝑏  REGLA DE DIVISIÓN DE RADICALES 𝑚 𝑎 𝑚 𝑏 = 𝑚 𝑎 𝑏  RAIZ DE RAÍZ: 𝑚 𝑛 𝑝 𝑎 = 𝑚.𝑛.𝑝 𝑎
  • 12. REGLAS ADICIONALES  REGLA I 𝑚 𝑎 𝑛. 𝑝 𝑎 𝑞. 𝑟 𝑎 𝑠 = 𝑚.𝑝.𝑟 𝑎 𝑛𝑝+𝑞 .𝑟+𝑠  REGLA II: 𝑛 𝑚 𝑎 𝑝 𝑞 = 𝑎 𝑝.𝑚 𝑞.𝑛
  • 13. SUMA Y RESTA DE RADICALES  2 3 + 2 4  3 4 7 − 5 3  2 3 + 3 2 3 = 4 2 3  9 5 4 − 6 5 4 = 3 5 4 “Ésta operación se queda tal y como está porque los radicandos e índices son diferentes. “Para sumar y restar radicales los ÍNDICES y RADICANDOS tienen que ser iguales, de lo contrario se quedarán como están”