Esta presentación es la utilizada por Rocío Anguita en su intervención en el II Encuentro 2019-2020, organizado por Concejo Educativo el 25 de enero de 2020 en Valladolid. la información de todo lo que allí se dijo, se puede encontrar en http://www.concejoeducativo.org/

1. UNA PROPUESTA PARTICIPATIVA EN
ESPAÑA
ROCÍO ANGUITA. DPTO. PEDAGOGÍA UVA
FORO SEVILLA- REDES POR UNA NUEVA POLÍTICA
EDUCATIVA
@rocioanguita
rocio.anguita@uva.es

2. UN POCO DE HISTORIA: FORO SEVILLA
¡ Se constituye en Sevilla en 2012 al hilo del proceso de
cambio de la ley de Educación y la posible aprobación de la
LOMCE
¡ Grupo de profesores y profesoras universitarias ligadas a la
formación del profesorado
¡ Primer manifiesto: animar el debate y generar un
compromiso con la mejora de la educación

3. DEL FORO SEVILLA A REDES POR OTRA POLÍTICA EDUCATIVA
¡ El foro va haciendo documentos y encuentros donde
expone sus principales ideas acerca de los problemas
de la educación en el España
¡ 2015: Se constituye Redes por una nueva política
educativa: 26 colectivos sociales y educativos, 3
organizaciones de estudiantes, 1 organización de
madres y padres, 3 sindicatos y 4 partidos políticos.

4. DEL FORO SEVILLA A REDES POR OTRA POLÍTICA EDUCATIVA
¡ Septiembre 2017: Documento de bases para una nueva
ley educativa
¡ Encuentros con grupos parlamentarios (abril 2016 y
marzo 2018) y comparecencia en la Comisión de
Educación del Congreso de los Diputados
¡ Mesas redonda para abrir debates: sobre el art. 27 de
la constitución, políticas de segregación escolar, ..
¡ Textos y artículos para debatir
DEL FORO SEVILLA A REDES POR OTRA POLÍTICA EDUCATIVA
¡ Septiembre 2017: Documento de bases para una nueva
ley educativa
¡ Encuentros con grupos parlamentarios (abril 2016 y
marzo 2018) y comparecencia en la Comisión de
Educación del Congreso de los Diputados
¡ Mesas redonda para abrir debates: sobre el art. 27 de
la constitución, políticas de segregación escolar, ..
¡ Textos y artículos para debatir

5. PRINCIPALES REIVINDICACIONES I
1. Derecho a la educación: igualdad y gratuidad: red única de centros de
titularidad y gestión pública.
2. Favorecer la escolarización temprana con una oferta de centros
educativos infantiles pública 0-6 años
3. Rebaja de ratios del alumnado y dotación de personal docente
suficiente
4. Garantizar la educación integral del alumnado, evitando la
clasificación y selección temprana.
5. Medidas de promoción y protección social del alumnado: repetición,
absentismo, pasararelas formativas,…
6. Red pública de centros integrados de FP con oferta adecuada y
suficiente

6. PRINCIPALES REIVINDICACIONES II
7. Educación inclusiva: gratuidad del acceso a la educación, organización del
centro y el currículum desde la inclusión, éxito escolar de todo el alumnado
y políticas sociales activas
8. Currículum sin idearios: laico, pluricultural, integral, adaptado al contexto,
no competitivo, ecológico, coeducativo y que potencie el conocimiento
abierto y compartido.
9. Profesorado comprometido y reconocido: estatuto del profesorado
acordado, mejora formación inicial, selección más rigurosa del profesorado,
obligatoriedad de la formación permanente y carrera docente.
10. Autonomía de los centros y autonomía pedagógica
11. Participación educativa en la organización escolar: participación de familias,
dirección representativa y colegiada elegida por la comunidad educativa,
apertura de centros al contexto social.

7. PRINCIPALES REIVINDICACIONES III
12. Evaluación educativa para la mejora: evaluaciones
externas para la mejora educativa, no la clasificación
y el rendimiento, evaluaciones de centro que
conduzcan a la mejora, inspección educativa como
servicio de asesoramiento.
13. Financiación garantizada constitucionalmente: 7% de
PIB, fondo de compensación educativa y gratuidad de
la enseñanza básica.
14. Gratuidad de la enseñanza superior

8. PACTO DE GOBIERNO PSOE-UNIDAS PODEMOS
¡ 2.1.1.- Derogación de la LOMCE. Aprobaremos una Ley Básica de Educación, que derogue la LOMCE y
sus consecuencias negativas.
¡ 2.1.2.- Promoveremos la coeducación en todo el sistema educativo, impidiendo la segregación
educativa por razón de sexo en los centros sostenidos con fondos públicos.
¡ 2.1.3.- Elaboraremos un Plan contra el fracaso escolar y el abandono escolar prematuro.
¡ 2.1.4.- Se pondrá en marcha un Plan de Mejora de la Convivencia para la Prevención del Acoso
(bullying) y laViolencia
¡ 2.1.5.- Garantizaremos la gratuidad real y efectiva de la educación obligatoria: libros, material
escolar y comedor durante todas las
¡ 2.1.6.- Se potenciará la educación afectivo-sexual dentro del sistema educativo, conforme a un
enfoque de derechos, de igualdad y libertad.
¡ 2.1.7.- La asignatura de religión será de carácter voluntario para los estudiantes, sin que haya
una asignatura alternativa ni la nota sea computable a efectos académicos.
¡ 2.1.8.- La educación y la formación, las instituciones educativas y sus actores se insertarán
activamente en la agenda de digitalización que promoverá el Gobierno.
¡ 2.1.9.- Prestaremos una especial atención al profesorado y a su carrera docente
¡ 2.1.10.- Incrementaremos los recursos públicos destinados a la educación y becas. hasta situar la
inversión educativa en España en un 5% del PIB en el año 2025
¡ 2.1.11.- Universalización del acceso a la Educación Infantil 0-3 años a través de la red pública en
condiciones de equidad.

9. PRIMERASVALORACIONES: CUESTIONES ESTRATÉGICAS
¡ Derogación de la LOMCE: contenido y participación de toda la comunidad educativa
en la nueva propuesta.
¡ Red pública/doble red: apuesta por la reducción progresiva de la enseñanza
concertada? Garantizar oferta pública
¡ Laicidad de la escuela: asignatura de religión para cómputo de nota y oferta dentro
del currículum
¡ Financiación: de un 7% al 5%: 8.000 millones más: ratios, profesorado, recursos en los
centros
¡ Nueva etapa educativa 0-3 años
¡ Gobernanza de los centros: modelo de gestión democrática
¡ Inclusión educativa: itinerarios, bilingüismo, segregación
¡ Innovación curricular y educativa: fracaso escolar y abandono prematuro
¡ Cambio curricular, excepto en el caso de religión.

10. PRIMERASVALORACIONES: DOS ENCUENTROS PRÓXIMAMENTE
¡ 7 de febrero de 2020: Mesa redonda “Nueva ley educativa. Mecanismos de
participación. Propuesta de Redes. La educación pública como herramienta
para la inclusión. Encuentro de coordinación de Redes por una Nueva
Política Educativa. LUGAR: Sala Estafeta del Ateneo de Madrid. C/ Prado, 21.
Horario: 17’30 horas
¡ 8 de febrero de 2020: Reunión General de “Por Otra Política Educativa.
Foro de Sevilla”. LUGAR: calle Marqués de Leganés 5, Madrid. Horario:10:00
a 14:00 horas.

11. UNA PROPUESTA PARTICIPATIVA EN
ESPAÑA
ROCÍO ANGUITA. DPTO. PEDAGOGÍA UVA
FORO SEVILLA- REDES POR UNA NUEVA POLÍTICA
EDUCATIVA
@rocioanguita
rocio.anguita@uva.es