Este documento describe un plan educativo en línea sobre energías renovables. El objetivo es crear una herramienta útil para maestros que sea amigable, con contenido de calidad y que los maestros puedan personalizar. El plan educativo se llamará "El pequeño mundo de las energías" y tendrá acceso a través de una página web. Los maestros podrán crear su propia pizarra virtual con temas y ejercicios adaptados a tres niveles diferentes de edades de estudiantes.
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Plataforma web plan educativo
Pol Indus. Sta.Margarida - c/ Bosch i Gimpera, 19 - 08223 Terrassa (Barcelona)
Tlf.:+034 93 731 58 80 - Fax.:+034 93 785 63 60 - Email.: xenesis@xenesis.eu - www.xenesis.eu - Blog: comovenderxinternet.wordpress.com
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Objectivo
Dada la imposibilidad de adaptarnos a todos los niveles de cada clase y ritmo educativo de los
maestros, nos planteamos como objetivo crear una herramienta útil para el maestro. Por esto ha
de ser:
- amigable en su uso,
- llena de contenidos de calidad,
- con propuestas de temario
- gestionable totalmente por el maestro (así lo podrá adaptar a su nivel)
- flexible para poder adaptarse al nivel y ritmo que el maestro determine.
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Concepto de comunicación
Aprovechando las instalaciones fotovoltaicas de sus propias escuelas, queremos explicar de
forma precisa cómo funcionan las energías en la tierra y, sobre todo, concienciar a los niños de
la importancia del uso de las energías renovables y de cómo él mismo interviene en el uso
racional de la energía.
Hemos desarrollado un concepto global, pero a la vez cercano. Por lo tanto proponemos que el
proyecto educacional de APLIR se llame:
El pequeño mundo de las energías
Es un lenguaje cercano al niño, hace referencia al planeta y al tema que nos ocupa.
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Ruta de acceso al portal educativo
El portal está enlazado a la página XTEC. Una vez hacemos click llegaremos a un espacio
genérico donde encontraremos:
- Un contador y un panel de las escuelas que participan en el proyecto.
- Un documento PDF con una extensa información de las energías renovables
Además, las escuelas integradas al proyecto, tendrán acceso al desarrollo del portal.
- Una vez accedan, se encontrarán con un contador de generación de energía y
fotografías de sus propias instalaciones. Esto pretende hacer ver a los niños que las energías
renovables son una realidad incluso en su propia escuela.
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Acceso para todos
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Información pública del plan educativo:
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Ejemplo de integración en cada escuela
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Estructura del portal: “La pizarra virtual”
Una vez el maestro entra en el portal se encontrará un espacio con una propuesta de temario y
la posibilidad de: dejarlo como está, poner o quitar aquello que considere oportuno. Todo esto
sobre una gráfica lógica que es “la pizarra” y otros elementos típicos de la escuela.
Con esta herramienta, el maestro puede validar la pizarra que desee y será, una vez validadada,
cuando sus alumnos puedan acceder.
Para configurar su pizarra y guardar la información que desee, el maestro dispondrá de una
libreta dentro de la aplicación.
Además, se proponen 3 niveles de dificultad del mismo temario para que se puedan adaptar
mejor a las diferentes edades.
Incluimos elementos de atención, como por ejemplo un personaje que responde a las
curiosidades, desarrollamos una pizarra enrollable donde el profesor puede poner ejercicios o
anexos, etc
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El pequeño mundo de las energías - Maestro
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Aquí el maestro selecciona el nivel según la edad de sus alumnos.
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Aquí se encuentra con una propuesta de temario, pero con la posibilidad
de poner o quitar aquello que cree oportuno.
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Ejemplo de un mundo personalizado. Presentación del asistente.
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Introducimos la presencia de las novedades, las cuales pueden ser
generadas por el maestro o por APLIR.
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Nivel 3 – los más grandes
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La pizarra vuelve a cambiar, cada vez que pasen de nivel cambia el
“look”
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