CONCEPTOS Y DEFINICIONES

1. DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES IEU
Actividad de aprendizaje 13
José Agustín Colina Torres
Competencias sistémicas

2. R e s e ñ a C o n c e p t u a l s o b r e c o m p e t e n c ia s s is t é m ic a s
U n o d e lo s p r im e r o s c o n c e p t o s e s e n t e n d e r la id e a d e
s is t é m ic o y la s n o t a s d e ( A .R . A r n o l d , 7 N o v . 2 0 1 0 )
D e s a r r o llo d e c o m p e te n c ia s s is t é m ic a s in d ic a n
q u e e l p e n s a m ie n to s is té m ic o d e b e s e r a m e d ia n o
y la r g o p la z o e n lo s e fe c to s e n c a d e n a .

3. D efi n i c i o nes de
Co nceptos Fundam ental e s

4. CO NCEPTO S CLAVE del artí c ul o :
El pensam i e nto si s tém i c o debe ser a m edi a no y l a rgo
pl a zo.

5. P e t e r S e n g e e x p r e s a q u e “ d e b id o a n u e s t r o é x it o q u e h a n
s u p e r a d o n u e s t r o s s u e ñ o s m á s s a lv a je s ” lo c u a l t ie n e
e f e c t o s s e c u n d a r io s q u e s e h a n ig n o r a d o
P o r e je m p lo lo s im p a c t o s e n la s o c ie d a d , e n la f a m ilia y
e n la s a lu d

6. E l c o n c e p t o a s o c ia d o a la s e s c u e la s s o b r e lo s p o s ib le s
c a m b io s e x it o s o s s o lo s i e s tá n e n c o n s o n a n c ia c o n la s
fu e r z a s d e la a u to -o r g a n iz a c ió n .

7. L o q u e e s d a r u n a o rd e n p a ra v e r q u e la v e rd a d e ra
p a rtic ip a c ió n s o lo s e lo g ra c u a n e n tu s ia s m a s a to d o s co n
u n p ro y e c to d e l c u a l to d o s s e a n p a rtíc ip e s y a d e m á s a l
fin a l s e co m p a rta co n to d o s u n re c o n o c im ie n to .

8. E l c o n c e p t o d e lo e f ím e r o q u e s o n a c t u a lm e n t e
m u c h o s c o n o c im ie n t o s , p o r lo q u e s e h a c e n e c e s a r io
a p r e n d e r t o d a la v id a p a r a m a n t e n e r s e v ig e n t e
L o s a d u lt o s q u e n o s e a d a p t a n n o q u ie r e n n i s iq u ie r a
in t e n t a r e n c e n d e r lo s a p a r a t o s n u e v o s p u e s lo s
a t e m o r iz a n , m ie n t r a s q u e lo s n iñ o s y jó v e n e s lo
h a c e n a p r u e b a y e r r o r y a la s g u ía s p o r o b je t o s .

11. Próximos pasos
● Explique el resto de las acciones necesarias