Este documento presenta varias propuestas de juegos tradicionales con castañas para celebrar el día de Todos los Santos. Incluye juegos como carreras de castañas con cucharas, un juego de lanzar castañas a una figura de ardilla, carreras por parejas sosteniendo castañas entre sus frentes, una gymkana para formar palabras con castañas escondidas y pistas, y un juego con aros y música donde los participantes deben meterse en los aros. Se explica el material necesario y las reglas para

1. JUEGOS
MAGOST
A
2014LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 6º DEL CEIP JESÚS CANCIO

2. Carreras de castañas
con cucharas.
Saray.

3. Material
Varias cucharas y
castañas asadas .

4. Explicación del
juego:
Vamos hacer carreras de
castañas con cucharas es la
boca por un recorrido. Vamos a
coger una cuchara y la metemos
en la boca y ponemos una
castañas y al que se le caiga
primero vuelve al comienzo del
recorrido.

5. ¿Cómo adapto el juego
a los pequeños?
Ayundándolos y haciendo la
carrera más corta y a los
mayores se lo hacemos más
difícil haciendo una carrera
con curvas.

6. EL JUEGO DE LA ARDILLA
AINHOA JIMÉNEZ

7. ¿QUÉ NECESITO?
Una plancha de cartón con
forma de ardilla, una caja y
castañas

8. DESCRIPCIÓN DEL JUEGO
Formamos una fila, a cada niño o niña se le
da 5 castañas. Por turnos, van tirando a la
ardilla, intentando meterla por el agujero
de la boca.

9. ¿CÓMO ADAPTO EL JUEGO A
LOS MÁS PEQUES?
Los niños de infantil tiran desde
cerca, los niños de segundo un poco
más lejos y los mayores, lejos.

10. CASTAÑAS POR PAREJAS
Tamara Jiménez

11. ¿QUÉ NECESITO?
Varias castañas y una tiza
para marcar la meta.

12. DESCRIPCIÓN
DEL JUEGO
CADA PAREJA SE PONE ENTRE LAS
FRENTES UNA CASTAÑA. SIN QUE SE
CAIGA TIENEN QUE CORRER UNA
CARRERA. SI SE LES CAE, ESA PAREJA
DEBERÁ VOLVER A EMPEZAR DESDE
EL COMIENZO.

13. ¿CÓMO ADAPTO EL JUEGO
A LOS MÁS PEQUES?
HACIÉNDOSELO UN POCO MÁS
FÁCIL QUE A LOS MAYORES, POR
EJEMPLO: MEDIA CARRERA.

14. Gymkana de castañas
KEVIN Y MANOLO

15. ¿Qué necesito?
Pistas escritas, un rotulador permanente y
tantas castañas como número de letras tenga
la palabra que quieras formar al final.

16. Descripción del juego
Tienes que esconder las castañas y leer las
pistas para que las encuentren los
participantes, y cuando las encuentren todas
tienen que formar la palabra que hayas
pensado.

17. ¿Cómo adapto el juego a los más
peques?
Escondiendo las castañas más cerca
de ellos y guiándolos en su
búsqueda.

18. COMBA CASTAÑERA
ABRAHÁN PÉREZ JIMÉNEZ

19. ¿ QUÉ NECESITO ?
Una comba y dos personas
que den a la comba

20. Damos a la comba mientras cantamos:
“¿Cuántas castañas vas a comer? que 1, que 2,
que 3, que 4, que 5, que 6, que 7, que 8, que 9, que
10 ...
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO

21. Les preguntamos si
saben saltar, si dicen que
sí doy normal, si dicen que
no doy a la serpiente.
¿CÓMO ADAPTO EL
JUEGO A LOS PEQUES?

22. LOS AROS
CASTAÑEROS

23. MATERIAL
Unos cuantos
aros y música.

24. EXPLICACIÓN DEL
JUEGOPONEMOS AROS SEGÚN EL NÚMERO DE NIÑOS O
NIÑAS Y PRIMERO HACEMOS CON TODOS LOS NIÑOS
Y NIÑAS Y TODOS LOS AROS.
PONGO LA MÚSICA Y LA GENTE EMPIEZA A DAR
VUELTAS ALREDEDOR DE LOS AROS Y CUANDO PARE
LA MÚSICA,SE TIENEN QUE METER EN LOS AROS,EN
CADA RONDA VAMOS QUITANDO 1 ARO HASTA QUE
QUEDE UNA PERSONA, QUE SERÁ EL GANADOR.

25. ¿CÓMO ADAPTO EL
JUEGO A LOS MÁS
PEQUES:
EXPLICÁNDOSELO
FÁCILMENTE.
Y TAMBIÉN GUIÁNDOLES
ALREDEDOR DE LOS AROS
CUANDO SUENE LA MÚSICA.