A validação 3.0: publico para pensar!
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O documento discute a "Validação 3.0", no qual a validação de ideias e conhecimento não é mais feita por um centro, mas pelas "pontas", ou seja, pelo público e leitores através de feedback e discussão online. Isso permite mais inovação ao remover filtros e critérios prévios, validando ideias de forma descentralizada e pós-publicação. O conhecimento individual também é afetado, se formando de maneira contínua e fluida na internet, sem depender de formatos ou lugares definidos.
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A validação 3.0: publico para pensar!
- 1. Ciência 3.0 A validação 3.0: publico para pensar! Carlos Nepomuceno 23/10/15 V 1.1.0
- 2. Vídeo sobre o PPT aqui: https://youtu.be/L0SxoC013oo
- 3. A forma que pensamos é condicionada pela mídia de plantão.
- 4. Quanto mais centralizada for a mídia, mais haverá filtros para publicar ideias.
- 5. E mais um centro exercerá influência sobre aquilo que é publicado.
- 6. Quanto mais descentralizada for a mídia, menos haverá filtros para publicar ideias.
- 7. E o centro exercerá menor influência sobre aquilo que é publicado.
- 8. O centro filtra a partir de seus critérios. E quem vai publicar precisa se adaptar aquilo que o centro considera um critério válido.
- 9. Como a publicação, até o século XX era em papel, com espaço limitado havia a necessidade de filtrar para publicar. Validar para publicar.
- 10. O publicador precisava se aproximar dos critérios do centro, criando um movimento de baixa inovação.
- 11. Como a publicação, a partir do século XXI é digital, com espaço ilimitado deixa de haver a necessidade de filtrar para publicar. Validar para publicar. O publicador pode publicar diretamente.
- 12. O publicador precisava pode se afastar dos critérios do centro, criando um movimento de alta inovação.
- 13. O problema do século XXI, entretanto, é procurar um novo modelo de validação não mais do centro, mas das pontas.
- 14. A publicação sem critério, ou sem validação, tem um problema na relação ego-fato.
- 15. O ego do publicador não sofre um questionamento diante dos fatos, que é trazida pela visão do outro.
- 16. A validação do século XXI passa, então, de um processo de validação do centro para uma nova validação, que vamos chamar de validação da ponta.
- 17. Ao publicar na Internet, com cada vez mais critérios de retorno de quem recebe as ideias é possível que a validação seja feita não mais previamente, mas posteriormente.
- 18. Publica-se para filtrar. Publica-se para aprender. Publica-se para estabelecer uma relação mais saudável entre ego- fatos.
- 19. Quanto mais efetivo é o retorno ente o que se publica e o que se lê, maior será o questionamento pelo publicador da relação ego-fato.
- 20. Este novo modelo de validação aberta é, assim: VALIDAÇÃO DO SÉCULO XX VALIDAÇÃO 2.0 ESCRITA IMPRESSA VALIDAÇÃO DO SÉCULO XXI VALIDAÇÃO 3.0 DIGITAL Quem valida é o centro Quem valida é a ponta Filtra-se para publicar Publica-se para filtrar Estuda-se para ser filtrado pelo centro Estuda-se para ser filtrado pelas pontas Parte-se do conhecimento do centro para o publicador Parte-se do conhecimento do publicador para o centro
- 21. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois não se forma mais nas etapas da publicação periódica, no tempo do papel impresso. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA DO TEMPO
- 22. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois se forma nas etapas da publicação constante on-line, no tempo do digital. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA DO TEMPO
- 23. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois não se forma mais nos espaços definidos pelo centro, mas se escolhe o lugar da sua produção. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA DO LUGAR
- 24. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois não é mais apenas escrito impresso, pode ser também oral, em slides. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA NO MEIO
- 25. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois não precisa mais seguir uma forma definida pelo centro, mas escolher a forma mais adequada para dialogar com as pontas. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA NA FORMA
- 26. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois não precisa mais ser tão sólido para imprimir, pois pode ser mais líquido, muito mais afeito à interação e a modificação. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA NA LIQUIDEZ
- 27. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois se publica para quem sofre, visando resolver um dado problema, abandonando-se os assuntos. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA NO PÚBLICO
- 28. O processo de conhecimento individual se modifica profundamente, pois é feito do indivíduo para as pontas, sem a necessidade de passar pelo centro. O CONHECIMENTO INDIVIDUAL – MUDANÇA NO DIRECIONAMENTO
- 29. Cada indivíduo passa a ter uma certeza provisória compartilhada com determinadas pontas, que vão ajudá-lo a tornar mais eficaz a relação ego-fatos.
- 30. A validação 3.0 privilegia a autonomia de pensamento, regulada e validada pelas pontas.
- 31. A validação 3.0 privilegia a ética dos problemas, regulada e validada pelo sofrimento causado pelos problemas.
- 32. A validação 3.0 cria uma nova cultura de aprendizado, no qual a pessoa não precisa conhecer tudo para se arriscar a falar sobre um determinado problema.
- 33. A validação 3.0 cria uma nova cultura de aprendizado na qual a pessoa precisa publicar e falar sobre um dado problema e, só então, ela vai aprender.
- 34. A validação 3.0 precisa da ética do conhecimento, baseado na Certeza Provisória.
- 35. A Certeza Provisória é a ética que sai do “sei que nada sei” e vai para o “sei algo até aqui”.
- 36. A Certeza Provisória procura sempre um conhecimento mais sofisticado e não tem vergonha do que sabe, pois sabe que se tiver vergonha não vai saber mais.
- 37. Na validação 3.0 eu escrevo sobre o que eu não sei para que me digam aonde estou equivocado e o que tenho que ler. A minha orientação vem das pontas.
- 39. O livro de Carlos Nepomuceno propõe interessante análise para os líderes contemporâneos. Quem quer compreender a internet para reinventar o processo de tomada de decisão encontrará aqui as respostas. Pierre Levy. “
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