SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL
Curso de PedagogiaCurso de Pedagogia
São os mecanismos utilizados no âmbito
escolar que servirão como facilitadores para o
corpo docente e discente na disseminação da
informação.
TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL
Tecnologias aplicadas à educaçãoTecnologias aplicadas à educação
A Tecnologia Educacional está dividida emduas partes:
INDEPENDENTESINDEPENDENTES DEPENDENTESDEPENDENTES
 Cartaz
 Estudo dirigido
 História em quadrinhos
 Ilustração/gravura
 Jornal
 Livro didático
 Mapa
 Globo
 Mural
 Quadro de giz
 Sucata
INDEPENDENTESINDEPENDENTES
Tecnologias Independentes
 Fita K-7
 Fita VHS
 CD
 DVD
 Retroprojetor
 Computador
 Softwares educativos
 Programas de computadores
 Internet
 E-mail
 E-book
 E-learning
 Chat
 Sites
 Rádio
 Televisão
DEPENDENTESDEPENDENTES
Tecnologias Dependentes
TECNOLOGIAS DEPENDENTESTECNOLOGIAS DEPENDENTES
MultimídiaMultimídia
Entrada da Multimídia e da Hipermídia na Escola
 Livro – 100 anos
 Vídeo – 10 anos
 Computador – 05 anos
 Multimídia – 03 anos
 Hipermídia – menos de 03 anos
é a “forma de
comunicação com
utilização de múltiplos
meios: sons, imagens,
textos, vídeos,
animações
é uma extensão do conceito
de hipertexto, visando incluir
informação não
necessariamente textual,
tais como as representações
imagéticas, animação, vídeo
e som.
TECNOLOGIAS DPENDENTESTECNOLOGIAS DPENDENTES
MultimídiaMultimídia
Apresentações Multimídia
Sistemas alternativos para que o aluno visualize a imagem:
 Televisão - LCD
 Televisão - Plasma
 Televisão - tela plana
 Televisões convencionais
Vídeo interativo / TV Interativa
Meio de comunicação por meio de vídeo-imagem que
funciona de acordo com as solicitações do usuário e
enriquece as possibilidades de utilização.
TECNOLOGIAS DPENDENTESTECNOLOGIAS DPENDENTES
MultimídiaMultimídia
Vídeo Interativo / TV Interativa
Características:
 Possibilita controle do usuário sobre o sistema
 Possibilita pausas sem limites
 Permite programação personalizada
 Pode selecionar um leque de programas transmitidos
simultaneamente
 Pode expressar sua opinião por meio de um sistema conectado à
rede telefônica.
 Permite navegar a internet
TECNOLOGIAS DPENDENTESTECNOLOGIAS DPENDENTES
MultimídiaMultimídia
TECNOLOGIAS DEPENDENTESTECNOLOGIAS DEPENDENTES
MultimídiaMultimídia
E-book (livro eletrônico, livro multimídia)
Livro eletrônico composto por páginas, índice, informação linear e
recursos de multimídia.
Tipos de livro eletrônico:
 Livros de imagens estáticas
 Livros de imagens animadas
 Livros multimídia
TECNOLOGIAS DEPENDENTESTECNOLOGIAS DEPENDENTES
HipermídiaHipermídia
TECNOLOGIAS DEPENDENTESTECNOLOGIAS DEPENDENTES
HipermídiaHipermídia

More Related Content

What's hot

Modelo proposta pedagógica
Modelo proposta pedagógicaModelo proposta pedagógica
Modelo proposta pedagógica
tatyathaydes
 
O uso da tecnologia em sala de aula
O uso da tecnologia em sala de aulaO uso da tecnologia em sala de aula
O uso da tecnologia em sala de aula
Davidcupira
 
as tecnologias digitais de informação e comunicação
  as tecnologias digitais de informação e comunicação  as tecnologias digitais de informação e comunicação
as tecnologias digitais de informação e comunicação
nayanepedagoga
 
Diario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologiaDiario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologia
nethleide
 
Tendências e correntes na educação brasileira
Tendências e correntes na educação brasileiraTendências e correntes na educação brasileira
Tendências e correntes na educação brasileira
richard_romancini
 
Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1
sitedcoeste
 
Slides conselho escolar
Slides conselho escolarSlides conselho escolar
Slides conselho escolar
cezarjeri
 

What's hot (20)

Modelo proposta pedagógica
Modelo proposta pedagógicaModelo proposta pedagógica
Modelo proposta pedagógica
 
Tdic na prática docente i
Tdic na prática docente   iTdic na prática docente   i
Tdic na prática docente i
 
O uso da tecnologia em sala de aula
O uso da tecnologia em sala de aulaO uso da tecnologia em sala de aula
O uso da tecnologia em sala de aula
 
A importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educaçãoA importância da tecnologia para educação
A importância da tecnologia para educação
 
24 Quadro Síntese das Tendências Pedagógicas.pdf
24 Quadro Síntese das Tendências Pedagógicas.pdf24 Quadro Síntese das Tendências Pedagógicas.pdf
24 Quadro Síntese das Tendências Pedagógicas.pdf
 
Ensino Especial
Ensino EspecialEnsino Especial
Ensino Especial
 
as tecnologias digitais de informação e comunicação
  as tecnologias digitais de informação e comunicação  as tecnologias digitais de informação e comunicação
as tecnologias digitais de informação e comunicação
 
Redes sociais
Redes sociais Redes sociais
Redes sociais
 
Diario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologiaDiario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologia
 
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAISPOLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS
 
Modelo projeto pedagogico
Modelo projeto pedagogicoModelo projeto pedagogico
Modelo projeto pedagogico
 
Plano de gestão 2014
Plano de gestão 2014Plano de gestão 2014
Plano de gestão 2014
 
Tendências e correntes na educação brasileira
Tendências e correntes na educação brasileiraTendências e correntes na educação brasileira
Tendências e correntes na educação brasileira
 
Pei slides programa de acao
Pei slides programa de acaoPei slides programa de acao
Pei slides programa de acao
 
Educação 5.0 e Metodologias Ativas e Inovadoras
Educação 5.0 e Metodologias Ativas e InovadorasEducação 5.0 e Metodologias Ativas e Inovadoras
Educação 5.0 e Metodologias Ativas e Inovadoras
 
Tics na Educação
Tics na EducaçãoTics na Educação
Tics na Educação
 
Teoria de David Ausubel
Teoria de David AusubelTeoria de David Ausubel
Teoria de David Ausubel
 
Pensadores da Educação.
Pensadores da Educação.Pensadores da Educação.
Pensadores da Educação.
 
Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1Plano de Ação participativo_vol1
Plano de Ação participativo_vol1
 
Slides conselho escolar
Slides conselho escolarSlides conselho escolar
Slides conselho escolar
 

Viewers also liked

Meios auxiliares de Ensino
Meios auxiliares de EnsinoMeios auxiliares de Ensino
Meios auxiliares de Ensino
Adriano Cunha
 
Os adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt rafaela bambil.
Os  adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt   rafaela   bambil.Os  adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt   rafaela   bambil.
Os adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt rafaela bambil.
Rafaela456
 
Tecnologias Educacionais e as Nova Tendências
Tecnologias Educacionais e as Nova TendênciasTecnologias Educacionais e as Nova Tendências
Tecnologias Educacionais e as Nova Tendências
Daniel Caixeta
 
19 elaboração da metodologia
19 elaboração da metodologia19 elaboração da metodologia
19 elaboração da metodologia
Joao Balbi
 

Viewers also liked (16)

Meios auxiliares de Ensino
Meios auxiliares de EnsinoMeios auxiliares de Ensino
Meios auxiliares de Ensino
 
tecnologia educacional
tecnologia educacionaltecnologia educacional
tecnologia educacional
 
As InfluêNcias Das Tecnologias Nos Jovens
As InfluêNcias Das Tecnologias Nos JovensAs InfluêNcias Das Tecnologias Nos Jovens
As InfluêNcias Das Tecnologias Nos Jovens
 
Álgebra Linear
Álgebra LinearÁlgebra Linear
Álgebra Linear
 
20 pedagogia e cibercultura
20   pedagogia e cibercultura20   pedagogia e cibercultura
20 pedagogia e cibercultura
 
Os adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt rafaela bambil.
Os  adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt   rafaela   bambil.Os  adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt   rafaela   bambil.
Os adolescentes e a tecnologia contemporânea.ppt rafaela bambil.
 
Tecnologias Educacionais e as Nova Tendências
Tecnologias Educacionais e as Nova TendênciasTecnologias Educacionais e as Nova Tendências
Tecnologias Educacionais e as Nova Tendências
 
Adolescentes dependentes de Internet
Adolescentes dependentes de Internet Adolescentes dependentes de Internet
Adolescentes dependentes de Internet
 
Dependencia Tecnologica
Dependencia TecnologicaDependencia Tecnologica
Dependencia Tecnologica
 
Educacao e novas_tecnologias_um repensar
Educacao e novas_tecnologias_um repensarEducacao e novas_tecnologias_um repensar
Educacao e novas_tecnologias_um repensar
 
A tecnologia , Os Vícios do dia-dia
A tecnologia , Os Vícios do dia-dia A tecnologia , Os Vícios do dia-dia
A tecnologia , Os Vícios do dia-dia
 
Dependência da Internet
Dependência da InternetDependência da Internet
Dependência da Internet
 
Tecnologias na Escola
Tecnologias na EscolaTecnologias na Escola
Tecnologias na Escola
 
Álgebra Linear Para Leigos
Álgebra Linear Para LeigosÁlgebra Linear Para Leigos
Álgebra Linear Para Leigos
 
19 elaboração da metodologia
19 elaboração da metodologia19 elaboração da metodologia
19 elaboração da metodologia
 
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALINFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
 

Similar to Tecnologias dependentes e independentes

Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Atividade 9   grupo 5 (tv e video)Atividade 9   grupo 5 (tv e video)
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Carlos Alberto Rosa
 
Tecnologias aplicadas a educação
Tecnologias aplicadas a educaçãoTecnologias aplicadas a educação
Tecnologias aplicadas a educação
marlene350
 
2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução
2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução
2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução
Willian Magalhães
 

Similar to Tecnologias dependentes e independentes (20)

Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Atividade 9   grupo 5 (tv e video)Atividade 9   grupo 5 (tv e video)
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
 
Tic2008
Tic2008Tic2008
Tic2008
 
Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educação
 
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EADTecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
Tecnologias , Informações e Comunicações (TICs) na utilização da internet em EAD
 
Francisco
FranciscoFrancisco
Francisco
 
Aula1-SAM-Apresentação e Introdução
Aula1-SAM-Apresentação e IntroduçãoAula1-SAM-Apresentação e Introdução
Aula1-SAM-Apresentação e Introdução
 
Aula1
Aula1Aula1
Aula1
 
Tecnologias aplicadas a educação
Tecnologias aplicadas a educaçãoTecnologias aplicadas a educação
Tecnologias aplicadas a educação
 
Mídias e materiais didáticos na ead
Mídias e materiais didáticos na eadMídias e materiais didáticos na ead
Mídias e materiais didáticos na ead
 
Renilson e morena tecnologia da informação - trabalho
Renilson e morena   tecnologia da informação - trabalhoRenilson e morena   tecnologia da informação - trabalho
Renilson e morena tecnologia da informação - trabalho
 
Renilson e morena tecnologia da informação - trabalho
Renilson e morena   tecnologia da informação - trabalhoRenilson e morena   tecnologia da informação - trabalho
Renilson e morena tecnologia da informação - trabalho
 
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educaçãoUso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
 
2. Tipos de mídia
2. Tipos de mídia2. Tipos de mídia
2. Tipos de mídia
 
Introdução à TV digital interativa
Introdução à TV digital interativaIntrodução à TV digital interativa
Introdução à TV digital interativa
 
Apresentaþòofinal
ApresentaþòofinalApresentaþòofinal
Apresentaþòofinal
 
2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução
2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução
2014 - Multimídia e Internet - 01 Introdução
 
Pesquisando… «
Pesquisando… «Pesquisando… «
Pesquisando… «
 
Multimédia
MultimédiaMultimédia
Multimédia
 
TV analogica x TV digital
TV analogica x TV digitalTV analogica x TV digital
TV analogica x TV digital
 
Multimídia
MultimídiaMultimídia
Multimídia
 

More from Claudinéia da Silva

Valorização do professor do Ensino Médio
Valorização do professor do Ensino Médio Valorização do professor do Ensino Médio
Valorização do professor do Ensino Médio
Claudinéia da Silva
 
QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?
QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?
QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?
Claudinéia da Silva
 
Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02
Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02
Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02
Claudinéia da Silva
 
LIVRO: Cuidando do corpo o nariz da zebrinha listradinha
LIVRO: Cuidando do corpo   o nariz da zebrinha listradinhaLIVRO: Cuidando do corpo   o nariz da zebrinha listradinha
LIVRO: Cuidando do corpo o nariz da zebrinha listradinha
Claudinéia da Silva
 
Tenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rocha
Tenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rochaTenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rocha
Tenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rocha
Claudinéia da Silva
 
Formatação trabalho acadêmico no Word
Formatação trabalho acadêmico no WordFormatação trabalho acadêmico no Word
Formatação trabalho acadêmico no Word
Claudinéia da Silva
 
Seminário sobre tecnologias dependentes
Seminário sobre tecnologias dependentesSeminário sobre tecnologias dependentes
Seminário sobre tecnologias dependentes
Claudinéia da Silva
 

More from Claudinéia da Silva (20)

Informática na educação infantil
Informática na educação infantilInformática na educação infantil
Informática na educação infantil
 
Roteirobasicoplano de aula
Roteirobasicoplano de aulaRoteirobasicoplano de aula
Roteirobasicoplano de aula
 
Valorização do professor do Ensino Médio
Valorização do professor do Ensino Médio Valorização do professor do Ensino Médio
Valorização do professor do Ensino Médio
 
Análise filme matrix
Análise filme matrixAnálise filme matrix
Análise filme matrix
 
QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?
QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?
QUEM TEM MEDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS?
 
Fordismo taylorismo
Fordismo taylorismoFordismo taylorismo
Fordismo taylorismo
 
Fordismo taylorismo
Fordismo taylorismoFordismo taylorismo
Fordismo taylorismo
 
Exercicio formatação-word
Exercicio formatação-wordExercicio formatação-word
Exercicio formatação-word
 
Apostila como criar um blog
Apostila como criar um blogApostila como criar um blog
Apostila como criar um blog
 
Computação em nuvem
Computação em nuvemComputação em nuvem
Computação em nuvem
 
Tecnologia aplicada
Tecnologia aplicadaTecnologia aplicada
Tecnologia aplicada
 
Tecnologia Asssitida
Tecnologia AsssitidaTecnologia Asssitida
Tecnologia Asssitida
 
Apostila power-point
Apostila power-pointApostila power-point
Apostila power-point
 
Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02
Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02
Ms powerpoint-2013-130305085221-phpapp02
 
Tutorial MovieMaker
Tutorial MovieMakerTutorial MovieMaker
Tutorial MovieMaker
 
LIVRO: Cuidando do corpo o nariz da zebrinha listradinha
LIVRO: Cuidando do corpo   o nariz da zebrinha listradinhaLIVRO: Cuidando do corpo   o nariz da zebrinha listradinha
LIVRO: Cuidando do corpo o nariz da zebrinha listradinha
 
Tenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rocha
Tenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rochaTenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rocha
Tenho medo mas_dou_um_jeito_ruth_rocha
 
Apostila Excel
Apostila ExcelApostila Excel
Apostila Excel
 
Formatação trabalho acadêmico no Word
Formatação trabalho acadêmico no WordFormatação trabalho acadêmico no Word
Formatação trabalho acadêmico no Word
 
Seminário sobre tecnologias dependentes
Seminário sobre tecnologias dependentesSeminário sobre tecnologias dependentes
Seminário sobre tecnologias dependentes
 

Recently uploaded

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Recently uploaded (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 

Tecnologias dependentes e independentes

  • 1. TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL Curso de PedagogiaCurso de Pedagogia
  • 2. São os mecanismos utilizados no âmbito escolar que servirão como facilitadores para o corpo docente e discente na disseminação da informação.
  • 3. TECNOLOGIA EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCACIONAL Tecnologias aplicadas à educaçãoTecnologias aplicadas à educação A Tecnologia Educacional está dividida emduas partes: INDEPENDENTESINDEPENDENTES DEPENDENTESDEPENDENTES
  • 4.  Cartaz  Estudo dirigido  História em quadrinhos  Ilustração/gravura  Jornal  Livro didático  Mapa  Globo  Mural  Quadro de giz  Sucata INDEPENDENTESINDEPENDENTES Tecnologias Independentes
  • 5.  Fita K-7  Fita VHS  CD  DVD  Retroprojetor  Computador  Softwares educativos  Programas de computadores  Internet  E-mail  E-book  E-learning  Chat  Sites  Rádio  Televisão DEPENDENTESDEPENDENTES Tecnologias Dependentes
  • 6. TECNOLOGIAS DEPENDENTESTECNOLOGIAS DEPENDENTES MultimídiaMultimídia Entrada da Multimídia e da Hipermídia na Escola  Livro – 100 anos  Vídeo – 10 anos  Computador – 05 anos  Multimídia – 03 anos  Hipermídia – menos de 03 anos é a “forma de comunicação com utilização de múltiplos meios: sons, imagens, textos, vídeos, animações é uma extensão do conceito de hipertexto, visando incluir informação não necessariamente textual, tais como as representações imagéticas, animação, vídeo e som.
  • 7. TECNOLOGIAS DPENDENTESTECNOLOGIAS DPENDENTES MultimídiaMultimídia Apresentações Multimídia Sistemas alternativos para que o aluno visualize a imagem:  Televisão - LCD  Televisão - Plasma  Televisão - tela plana  Televisões convencionais
  • 8. Vídeo interativo / TV Interativa Meio de comunicação por meio de vídeo-imagem que funciona de acordo com as solicitações do usuário e enriquece as possibilidades de utilização. TECNOLOGIAS DPENDENTESTECNOLOGIAS DPENDENTES MultimídiaMultimídia
  • 9. Vídeo Interativo / TV Interativa Características:  Possibilita controle do usuário sobre o sistema  Possibilita pausas sem limites  Permite programação personalizada  Pode selecionar um leque de programas transmitidos simultaneamente  Pode expressar sua opinião por meio de um sistema conectado à rede telefônica.  Permite navegar a internet TECNOLOGIAS DPENDENTESTECNOLOGIAS DPENDENTES MultimídiaMultimídia
  • 10. TECNOLOGIAS DEPENDENTESTECNOLOGIAS DEPENDENTES MultimídiaMultimídia E-book (livro eletrônico, livro multimídia) Livro eletrônico composto por páginas, índice, informação linear e recursos de multimídia. Tipos de livro eletrônico:  Livros de imagens estáticas  Livros de imagens animadas  Livros multimídia