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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 6° ANO - CONTEÚDO – HISTÓRIA

Escola:_________________________________________________Data:__________________
Aluno( a ):____________________________________________________________________

-Analise o texto a seguir.


A TRANSFORMAÇÃO DO INDÍGENA

      “ As populações indígenas da América, trabalhando para os europeus, procuravam obedecer ao ritmo de vida na
forma exigida pelos seus senhores. Nas missões os padres ensinavam as populações nativas a obedecer ao sino e
a acompanhar os ofícios religiosos.
      A repetição dos gestos em cerimônias e o longo processo de catequização favoreciam o aprendi-zado dos novos
costumes.[...]
      Ao erguer novos palácios, ao construir igrejas, o indígena aprendia a imitar. Aprendia o ofício, tornava-se um bom
artesão, sobrevivia. Sua conduta deveria sugerir sempre o abandono de seus ídolos e a crença absoluta em Deus.
[...]
      O resultado desse conflito não é difícil imaginar. Ocorreram sobrevivências culturais indígenas que
permaneceram encobertas nesse processo aparente de imitação dos costumes europeus. O indígena, enraizado em
suas tradições politeístas, pôde manter parte de seu patrimônio cultural, ao contrário do europeu, sempre a exigir
exclusão.”

                                      THEODORO, Janice. Descobrimento e renascimento 4. ed.
                                      São Paulo: Contexto, 1996. p.51-52

a) Identifique os novos costumes ensinados pelos espanhóis aos indígenas.


b) Explique a seguinte frase: “Ocorreram sobrevivências culturais indígenas que permaneceram encobertas nesse
processo aparente de imitação dos costumes europeus.”


c) Que comparação o texto faz entre a cultura indígena e a do europeu?


3.Observe o quadro.

Preço de um escravo (em 1751):                                            100 mil réis
Custo anual de manutenção de um escravo:                                  8.400 réis
Renda anual produzida por um escravo:                                     35.550 réis
1 milhão de réis =                                                        1 conto
a) Quanto um fazendeiro gastaria para comprar 60 escravos? Resp:__________________________
b) Quanto ele gastaria para manter esses escravos durante três anos? Resp:____________________
c) Qual seria a renda produzida pelos escravos ao final de três anos?Resp:_____________________
d) A que conclusões podemos chegar após fazer essas contas? Resp:_________________________


5. Quando ocorreu a “FORMAÇÃO DA EUROPA FEUDAL”, veio com ela várias transformações e mudanças devido a
culturas e povos diversificados que mudaram o modo de vida, de pensar e agir dos demais povos que aqui estavam.
Sabendo disso, faça a correspondência das palavras de acordo com estas mudanças sociais.


 ( 1 ) Tirania               ( ) Pessoa que crê na existência de um único deus.
 ( 2 ) Isenção                ( ) Opressão; violência
 ( 3 ) Monoteísta            ( ) Ficar desobrigado de fazer algo
 ( 4 ) Politeísta            ( ) Crença na existência de mais de um deus.

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  • 1. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 6° ANO - CONTEÚDO – HISTÓRIA Escola:_________________________________________________Data:__________________ Aluno( a ):____________________________________________________________________ -Analise o texto a seguir. A TRANSFORMAÇÃO DO INDÍGENA “ As populações indígenas da América, trabalhando para os europeus, procuravam obedecer ao ritmo de vida na forma exigida pelos seus senhores. Nas missões os padres ensinavam as populações nativas a obedecer ao sino e a acompanhar os ofícios religiosos. A repetição dos gestos em cerimônias e o longo processo de catequização favoreciam o aprendi-zado dos novos costumes.[...] Ao erguer novos palácios, ao construir igrejas, o indígena aprendia a imitar. Aprendia o ofício, tornava-se um bom artesão, sobrevivia. Sua conduta deveria sugerir sempre o abandono de seus ídolos e a crença absoluta em Deus. [...] O resultado desse conflito não é difícil imaginar. Ocorreram sobrevivências culturais indígenas que permaneceram encobertas nesse processo aparente de imitação dos costumes europeus. O indígena, enraizado em suas tradições politeístas, pôde manter parte de seu patrimônio cultural, ao contrário do europeu, sempre a exigir exclusão.” THEODORO, Janice. Descobrimento e renascimento 4. ed. São Paulo: Contexto, 1996. p.51-52 a) Identifique os novos costumes ensinados pelos espanhóis aos indígenas. b) Explique a seguinte frase: “Ocorreram sobrevivências culturais indígenas que permaneceram encobertas nesse processo aparente de imitação dos costumes europeus.” c) Que comparação o texto faz entre a cultura indígena e a do europeu? 3.Observe o quadro. Preço de um escravo (em 1751): 100 mil réis Custo anual de manutenção de um escravo: 8.400 réis Renda anual produzida por um escravo: 35.550 réis 1 milhão de réis = 1 conto a) Quanto um fazendeiro gastaria para comprar 60 escravos? Resp:__________________________ b) Quanto ele gastaria para manter esses escravos durante três anos? Resp:____________________ c) Qual seria a renda produzida pelos escravos ao final de três anos?Resp:_____________________ d) A que conclusões podemos chegar após fazer essas contas? Resp:_________________________ 5. Quando ocorreu a “FORMAÇÃO DA EUROPA FEUDAL”, veio com ela várias transformações e mudanças devido a culturas e povos diversificados que mudaram o modo de vida, de pensar e agir dos demais povos que aqui estavam. Sabendo disso, faça a correspondência das palavras de acordo com estas mudanças sociais. ( 1 ) Tirania ( ) Pessoa que crê na existência de um único deus. ( 2 ) Isenção ( ) Opressão; violência ( 3 ) Monoteísta ( ) Ficar desobrigado de fazer algo ( 4 ) Politeísta ( ) Crença na existência de mais de um deus.