1. Cláudia Vanessa Sousa Mendonça
Nº 1200345
Licenciatura em Educação
Educação Aberta e á Distância
“O professor aos poucos está abandonando sua posição tradicional de transmitir
conhecimento para se transformar num organizador, orientador e facilitador, isto é, num
gestor de informação útil e pedagógica, onde seus estudantes podem ter acesso, das mais
diferentes formas e vias, sendo a modalidade a distância seu ritmo de aprendizagem.”
Lagarto (1994)
5. • Técnicas pedagógicas, orientação dos
estudantes, estimulo para o estudo,
tutoria e avaliação
PEDAGÓGICA
• Organização e planificação do curso e das
atividades de ensino
Administração
• Criação de um contexto social de
aprendizagem, com a finalidade de ter um
ambiente colaborativo de aprendizagem
Sociais
Técnica
•Seleção de tecnologia transparente que
facilite a aprendizagem
6. PAPEL DO
PROFESSOR
Orientar na
aprendizagem.
Apresentar
fedback
Cooperação
nos aspetos
sociais do
processo de
aprendizagem
Investigação e
reflexão sobre
a própria
prática
Estimulo e
orientação da
aprendizagem
Gestão de
materiais
didáticos
Domínio das
tecnologias
educacionais
Esclarecimento
das dúvidas
referentes á
avaliação e
organização
7. Categorias na
atuação do professor
•Visibilidade •Feedback •Materiais •Permanência
o Interações
e mensagens
públicas
trocadas no
cenário
coletivo da
Sala
de Aula
Virtual
oFeedback
imediato no
cenário
coletivo,
desta forma,
apoia um
número
variado um
certo número
de alunos;
oDeverão
estar
previamente
preparados
o Terem
subjacente
um modelo de
aprendizagem
o Monitorizar
o nível de
participação
e
envolvimento
dos
estudantes
8. FUNÇOES DO
PROFESSOR AO
LONGO DO CURSO
Desenvolvimento
Partilha de
informação
Socialização
Construção do
conhecimento
Acesso e
motivação
