SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas
y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).
El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la creación
de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al
de comercio y servicios; y el café, ligado
al primario y extractivo.
En el himno del Sena se refleja la
esencia que debe tener un aprendiz
para lograr sus objetivos y así aplicarlos
al bien de la sociedad colombiana.
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación
que impartimos en la que el
individuo es el responsable
de su propio proceso de
aprendizaje.
La Formación Profesional en modalidad virtual o a
distancia
plantea la necesidad de que tanto tutores como
aprendices
modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación
en lo
que respecta al proceso formativo; los aprendices,
como
protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar
conciencia
de la necesidad de desarrollar una serie de
habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen
desempeño
en sus actividades de aprendizaje.
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para
asegurar
que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la
variedad
y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo
y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de
los
aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la
única
fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador
de un
proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales,
variadas,
claras y motivadoras.
El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y
posibilidades que les permite potenciar y maximizar los conocimientos,
las competencias que se desarrollan el proceso de aprendizaje y en su
participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio
Nacional De Aprendizaje Sena.
Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los
Aprendices.
LMS BLACKBOARD
 Ambiente virtual de
aprendizaje (AVA)
 Publicación de actividades
 Proceso de enseñanza y
aprendizaje
 Interacción entre
instructores y aprendices.
SOFIA PLUS
 Sistema de gestión
administrativa (Inscripción,
matriculación, cancelación,
novedades, currículo,
asociación de aprendices,
etc….
 Registro de evaluación de
acuerdo con los resultados de
aprendizaje.
 Ingreso para administradores,
tutores y aprendices.
 Enlace al LMS Blackboad.
Mi contexto de Formación

More Related Content

What's hot (12)

Estacion 2 mi contexto de formacion
Estacion 2 mi contexto de formacionEstacion 2 mi contexto de formacion
Estacion 2 mi contexto de formacion
 
Mi contexto
Mi contextoMi contexto
Mi contexto
 
precentacion serna
precentacion serna precentacion serna
precentacion serna
 
Contexto de formación
Contexto de formación Contexto de formación
Contexto de formación
 
Estacion 2 mi contexto de formacion
Estacion 2 mi contexto de formacionEstacion 2 mi contexto de formacion
Estacion 2 mi contexto de formacion
 
mi contexto de formacion
mi contexto de formacionmi contexto de formacion
mi contexto de formacion
 
Mi contexto de formacion1
Mi contexto de formacion1Mi contexto de formacion1
Mi contexto de formacion1
 
Presentacion de simbolos
Presentacion de simbolosPresentacion de simbolos
Presentacion de simbolos
 
Estacion 3
Estacion 3Estacion 3
Estacion 3
 
Estacion n°2
Estacion n°2Estacion n°2
Estacion n°2
 
Inducción (SENA) Eimy Pamela Cruz Lora - Gestión HSEQ
Inducción (SENA) Eimy Pamela Cruz Lora - Gestión HSEQInducción (SENA) Eimy Pamela Cruz Lora - Gestión HSEQ
Inducción (SENA) Eimy Pamela Cruz Lora - Gestión HSEQ
 
Sena historia
Sena historiaSena historia
Sena historia
 

Viewers also liked

Competitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entreprise
Competitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entrepriseCompetitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entreprise
Competitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entreprise
COMPETITIC
 
SynthèSe ShéMa FléChé Odp
SynthèSe ShéMa FléChé OdpSynthèSe ShéMa FléChé Odp
SynthèSe ShéMa FléChé Odp
delage
 
Componentes de un computador
Componentes de un computadorComponentes de un computador
Componentes de un computador
arlinjimenez12
 
Comment identifier et recruter un gestionnaire de communauté
Comment identifier et recruter un gestionnaire de communautéComment identifier et recruter un gestionnaire de communauté
Comment identifier et recruter un gestionnaire de communauté
bruno boutot
 
Departamento de la Familia
Departamento de la FamiliaDepartamento de la Familia
Departamento de la Familia
wickeness
 

Viewers also liked (20)

Transformation de la Collaboration et des Processus
Transformation de la Collaboration et des ProcessusTransformation de la Collaboration et des Processus
Transformation de la Collaboration et des Processus
 
Competitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entreprise
Competitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entrepriseCompetitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entreprise
Competitic Dématérialisation des marchés publics - numerique en entreprise
 
SynthèSe ShéMa FléChé Odp
SynthèSe ShéMa FléChé OdpSynthèSe ShéMa FléChé Odp
SynthèSe ShéMa FléChé Odp
 
Win-Tandouine 2008
Win-Tandouine 2008Win-Tandouine 2008
Win-Tandouine 2008
 
Histoire
HistoireHistoire
Histoire
 
Pourquoi Drupal ?
Pourquoi Drupal ?Pourquoi Drupal ?
Pourquoi Drupal ?
 
Les bonnes pratiques pour faire une présentation - Atelier orateurs Paris Web...
Les bonnes pratiques pour faire une présentation - Atelier orateurs Paris Web...Les bonnes pratiques pour faire une présentation - Atelier orateurs Paris Web...
Les bonnes pratiques pour faire une présentation - Atelier orateurs Paris Web...
 
Deloitte Etude De Noel 2012 Netexplo
Deloitte Etude De Noel 2012 NetexploDeloitte Etude De Noel 2012 Netexplo
Deloitte Etude De Noel 2012 Netexplo
 
Componentes de un computador
Componentes de un computadorComponentes de un computador
Componentes de un computador
 
Comment identifier et recruter un gestionnaire de communauté
Comment identifier et recruter un gestionnaire de communautéComment identifier et recruter un gestionnaire de communauté
Comment identifier et recruter un gestionnaire de communauté
 
empresa
empresaempresa
empresa
 
LES FLORETES
LES FLORETESLES FLORETES
LES FLORETES
 
Deux tendances publicitaires novembre 2012 (1)
Deux tendances publicitaires novembre 2012 (1)Deux tendances publicitaires novembre 2012 (1)
Deux tendances publicitaires novembre 2012 (1)
 
Presentació app IONotice AMPA Lola Anglada
Presentació app IONotice AMPA Lola AngladaPresentació app IONotice AMPA Lola Anglada
Presentació app IONotice AMPA Lola Anglada
 
Internet : transformez vos visiteurs en clients
Internet : transformez vos visiteurs en clientsInternet : transformez vos visiteurs en clients
Internet : transformez vos visiteurs en clients
 
Departamento de la Familia
Departamento de la FamiliaDepartamento de la Familia
Departamento de la Familia
 
Mac récupération de données
Mac récupération de donnéesMac récupération de données
Mac récupération de données
 
Projet De Vie
Projet De VieProjet De Vie
Projet De Vie
 
Nacidos para aprender
Nacidos para aprenderNacidos para aprender
Nacidos para aprender
 
Chap2 Marck Simon
Chap2 Marck  SimonChap2 Marck  Simon
Chap2 Marck Simon
 

Similar to Mi contexto de Formación

mi contexto formacion
mi contexto formacionmi contexto formacion
mi contexto formacion
luis4593304
 
Mi contexto de formación
Mi contexto de formaciónMi contexto de formación
Mi contexto de formación
crisdagoma
 

Similar to Mi contexto de Formación (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
mi contexto de formacion
mi contexto de formacionmi contexto de formacion
mi contexto de formacion
 
mi contexto formacion
mi contexto formacionmi contexto formacion
mi contexto formacion
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mi contexto en formación
Mi contexto en formaciónMi contexto en formación
Mi contexto en formación
 
Mi contexto de formacion
Mi contexto de formacionMi contexto de formacion
Mi contexto de formacion
 
Induccion sena
Induccion senaInduccion sena
Induccion sena
 
Mi contexto de formación
Mi contexto de formaciónMi contexto de formación
Mi contexto de formación
 
Sena virtual mi contexto de formacion 2
Sena virtual mi contexto de formacion 2Sena virtual mi contexto de formacion 2
Sena virtual mi contexto de formacion 2
 
Sena virtual mi contexto de formacion 2d
Sena virtual mi contexto de formacion 2dSena virtual mi contexto de formacion 2d
Sena virtual mi contexto de formacion 2d
 
Sena virtual mi contexto de formacion 2
Sena virtual mi contexto de formacion 2Sena virtual mi contexto de formacion 2
Sena virtual mi contexto de formacion 2
 
Sena virtual mi contexto de formacion 2d
Sena virtual mi contexto de formacion 2dSena virtual mi contexto de formacion 2d
Sena virtual mi contexto de formacion 2d
 
Estacion 2
Estacion 2Estacion 2
Estacion 2
 
Mi contexto de formación
Mi contexto de formaciónMi contexto de formación
Mi contexto de formación
 
Estacion 2 2
Estacion 2 2Estacion 2 2
Estacion 2 2
 
Estacion 2 mi contexto de formacion
Estacion 2 mi contexto de formacionEstacion 2 mi contexto de formacion
Estacion 2 mi contexto de formacion
 
Mi contexto de formación
Mi contexto de formaciónMi contexto de formación
Mi contexto de formación
 
Estacion 2
Estacion 2  Estacion 2
Estacion 2
 

Recently uploaded

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Recently uploaded (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Mi contexto de Formación

  • 1.
  • 2.
  • 3. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:  Aportes relevantes a la productividad de las empresas.  Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.  Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.  Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.  Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.  Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.  Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).  Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
  • 4. El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
  • 5. En el himno del Sena se refleja la esencia que debe tener un aprendiz para lograr sus objetivos y así aplicarlos al bien de la sociedad colombiana.
  • 6. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 7. La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje.
  • 8. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.
  • 9. El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permite potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional De Aprendizaje Sena. Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices.
  • 10. LMS BLACKBOARD  Ambiente virtual de aprendizaje (AVA)  Publicación de actividades  Proceso de enseñanza y aprendizaje  Interacción entre instructores y aprendices. SOFIA PLUS  Sistema de gestión administrativa (Inscripción, matriculación, cancelación, novedades, currículo, asociación de aprendices, etc….  Registro de evaluación de acuerdo con los resultados de aprendizaje.  Ingreso para administradores, tutores y aprendices.  Enlace al LMS Blackboad.